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北師大實驗華夏女子中學
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北京市華夏女子中學是北京市唯一有寄宿的優(yōu)質(zhì)公辦教育督導室的綜合督導。辦學各項條件均是較高的水平。北京市華夏女子中學坐落于宣武區(qū)廣外修養(yǎng)、藝術(shù)體育、心理咨詢等具有女性特色的課程，逐步探索出一條“優(yōu)化個性，因性施教”的辦學特色之路。華夏女中是一顆素質(zhì)教育的新星，以科學的思想和審視的態(tài)度闡釋著素質(zhì)教育理念的深刻內(nèi)涵，全力打造現(xiàn)代女子教育的新型模式。在全面完成國家教育部規(guī)定的課程外，還汲取世界女子曼徹斯特市奧特琳女子中學、日本東京都和洋九段女子高級中學等多所國際知名女子中學建立了友好關(guān)系。學校經(jīng)常接待各國來訪的學者、師生，大大開闊了學生的眼界，提高了英語水平。校訓內(nèi)容：博學、博愛
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北京市西城區(qū)順城街第一小學
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正陽門西，二環(huán)路旁，有一座美麗的學校，她就是北京市西城區(qū)的窗口校------ 順城街第一小學。 這座具有百余年歷史的老校，走過了一個多世紀的風雨歷程。據(jù)有關(guān)資料記載，學校始建于公元1891年，原為一所學塾，1905年改為現(xiàn)代小學堂，名為：北洋官立第一小學堂。曾用名有：北洋官立第一小學堂；直隸官立第一兩等小學堂；京師公立第二十一小學校；北平特別市公立第二十一小學校；北平市立第十八小學；北平市立化石橋小學；北平市立第七區(qū)第三保國民學校；北京市順城街小學；（1952年北京市私立博愛小學并入）；同年，改名為北京市西城區(qū)順城街第一小學，（1997年北京市西城區(qū)宣武門小學并入，2000年北京市西城區(qū)西絨線小學并入），北京市西城區(qū)順城街第一小學校名一直延用至今。
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北京市西城區(qū)阜成門外第一小學
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京市西城區(qū)阜成門外第一小學始建于一九五零年，建國初期，百廢待興，在國民經(jīng)濟十分困難的情況下，北京西郊阜成門外建成圓廣寺小學（阜外一小前身）。當時破舊廟堂做校舍，供桌、條凳當課桌，共有師生一百多人，是一所教學條件十分簡陋的學校，在黨和政府的親切關(guān)懷下，一九五五年搬入寺廟東側(cè)的新樓房，命名為阜成門外小學。一九六四年，改名為阜成門外第一小學，延用至今。白智為了適應教育事業(yè)的不斷發(fā)展，一九八九年起擴建校舍，一座4700平方米的新教學大樓于一九九零年九月落成，胡喬木同志為學校題寫新校名：阜成門外第一小學。2001年操場東側(cè)的舊樓拆除，取而代之的是一片廣闊的人工草皮操場，嶄新的操場透著綠色的生機，給學生們提供了更寬廣的活動場所。新操場面積為70×42M，操場北側(cè)是百米橡膠跑道。越來越寬松而現(xiàn)代的活動空間，給孩子的課余生活增添了不少情趣。這也正應了我們所追求的境界：一切為了孩子；為了孩子的一切；為了一切孩子。育人思想：一切源于愛。白智我們力求給孩子最廣闊的空間求學、探索；我們力求給孩子更寬松的環(huán)境學習、求知；我們力求給孩子更優(yōu)越的設(shè)施嬉戲、歡娛。在這里，每個人的為了孩子們的成長都甘當人梯，樂于做鋪路石。白智 教師隊伍：積極向上、鉆研探索、和睦協(xié)作。白智幾十年來，艱苦奮斗、嚴謹辦學是學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，一批批畢業(yè)生離開母校，已成為或即將成為祖國各條戰(zhàn)線的棟梁之材。這與列任阜外一小教育工作者勤奮的工作精神、任勞任怨的工作態(tài)度、善于合作的工作方式是息息相關(guān)的。白智首先，我校有一支工作、政治上過硬的領(lǐng)導班子，高素質(zhì)的領(lǐng)導集體是一個學校的關(guān)鍵。有了這樣的行政隊伍，就如同萬丈高樓有了根基。領(lǐng)導班子一直本著以人為本的治學理念，關(guān)心同志、體恤下屬，給教師們輕松、愉悅的工作環(huán)境的形成創(chuàng)造了條件。白智其次，我校有一支高素質(zhì)的勤于鉆研、善于探索、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。我校年輕教師比較多，這就促進了我校教育思想的不斷進步和飛躍，老教師敬業(yè)、經(jīng)驗豐富，這就為年輕教師的成長奠定了基礎(chǔ)。新老交替、傳幫帶的從教方式沿用至今。另外，學校對年輕教師的培養(yǎng)是頗費心血的。每位教師都在這里得到了某一方面或幾個方面的培養(yǎng)；每位教師的才能都得到了盡可能的拓展；每位教師的潛能都得到了最大限度的挖掘和開發(fā)。 每個人在這里都人盡其用，發(fā)揮著自己最大的光和熱。對于青年干部的培養(yǎng)，也本著：給他最大的自由空間，發(fā)揮自己最大的才能。
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北京市西城區(qū)展覽路第一小學
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西城區(qū)展覽路第一小學始建于一九五五年八月。當時校名為北京市海淀區(qū)百萬莊小學。由西四區(qū)、馬尾溝小學調(diào)來六個教學班，新招十二個教學班，共十八個班，八百多名學生。一、二年級開二部制。教師由馬尾溝小學調(diào)來九名教師和教育局新分配的十一名中師和簡師畢業(yè)生，全校教職工約十七人。 一九五六年重新劃區(qū)后更名為北京市西四區(qū)蘇聯(lián)展覽館路小學。一九五七年再度更名為現(xiàn)用校名--北京市西城區(qū)展覽路第一小學，辛國忠為第一任校長。當時學校辦學精力重點用于加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青年教師和對學生的各種良好行為習慣的培養(yǎng)，以形成良好的學風、校風。 培養(yǎng)青年教師的經(jīng)驗在"教師報"報道，小學生行為習慣的培養(yǎng)編輯成冊，印發(fā)給家長人手一冊，成為學校與家庭培養(yǎng)教育學生的好教材?！ ‘敃r學校有二分之一的教師住校，大家以校為家，一心撲在教育事業(yè)上，努力工作，學校面貌一新?！ ∫痪盼灏四臧嗽峦羧粲鄟硇Ｈ沃Р繒浖嫘ｉL，在她領(lǐng)導下學校認真貫徹"五四"決定，努力提高教育質(zhì)量，全校師生都在教學質(zhì)量上下功夫，畢業(yè)生統(tǒng)考成績優(yōu)良，受到家長及附近機關(guān)單位及中學的好評?！ ∫痪帕耆雽W高峰期，經(jīng)市教育局幫助，將地質(zhì)部倉庫改為展一小學分校。一年級新生招收十個教學班，學校當年發(fā)展到四十二個教學班，二千余名學生，全校均為二部制。 一九七零年初孫國梁來校任革委會主任，他進校后著手落實干部政策和知識分子政策。一九七一年汪若余調(diào)往展三小，孫國梁接任支部書記兼校長。他積極貫徹教育為無產(chǎn)階級政治服務，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針，大力開展勤工儉學活動，一九七二年學校與搪瓷廠聯(lián)系建立了固定的學工基地，與北洼生產(chǎn)隊聯(lián)系建立了固定的學農(nóng)基地。一九七三年內(nèi)又辦起校辦工廠，當時只有幾十元家當，后逐年發(fā)展至一九九零年，已十七年現(xiàn)有圖書發(fā)行、塑料加工等項目,利潤二十萬元，為學生參加勞動和改善辦學條件，提高教師福利創(chuàng)造了條件。一九七四年又與甘家口商場土產(chǎn)部聯(lián)系建立了固定的學商點，這樣學工、學農(nóng)、學商都有了固定的基地和輔導員，開門辦學形成了學校的特色。 一九七五年因有外國孩子入學，學校歸教育局直屬，一九七七年區(qū)委文教組在本校召開了全區(qū)開門辦學的現(xiàn)場會，推廣該校開門辦學的經(jīng)驗，區(qū)委書記劉景平到會講話。 一九七八年全國教育工作會議在北京召開，鄧小平同志作了重要講話，為教育工作指明了方向，學校工作重新走上了正軌?！ ∫痪牌甙四晔曼h的十一屆三中全會勝利召開，學?；ù罅鈸軄y反正，對所有遺留的歷史問題全部作了甄別，隨著黨的知識分子政策與干部政策的落實，進一步密切了黨群關(guān)系，調(diào)動了廣大教職工的積極性，教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，形成了一套好的傳統(tǒng)與教學管理經(jīng)驗，社會聲譽日高?！ ∫痪虐巳?，孫國梁調(diào)往宏廟小學，辛國忠任校長，梁增瑞來校任書記兼副校長。學校更新教育觀念，積極進行教改，鄧小平同志關(guān)于"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來"的題詞及中共中央關(guān)于教育體制改革的決定，指明了學校改革的方向?！ W校教育與校外教育相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，小學與幼兒園銜接。 一九八四年少先隊召開代表大會，經(jīng)過隊員代表充分討論決定建立學校少年宮，并決定每月十日為少先隊自主日，學校掀起了改革熱潮?！ ≡撔５男?nèi)少年宮的活動情況，及校外教育工作經(jīng)驗在全區(qū)校外教育大會上介紹，并在西城區(qū)少年宮舉辦了展覽，交流了經(jīng)驗?！ ∮捎趯W校自主教育活動開展的好，少先隊創(chuàng)造活動獲全國創(chuàng)造杯三個，西城區(qū)創(chuàng)造杯二個?！ ⌒?nèi)外少年宮成了孩子們的樂園，它挖掘著孩子們的潛力，激發(fā)著他們的智能，取得好成績。 自八四年以來，任偉同學獲全國作文一等獎，孫天蔚獲北京市手風琴比賽一等獎。韓青破西城區(qū)小學女子二百米跑紀錄，并在九零年十一屆亞運會上獲女子二百米第一名。孫春蒞多次獲全國50米游泳第一、二名，獲第十一屆亞運會200米游泳銀牌，劉玉剛多次獲北京市男子100米第一，獲國際中學生田徑運動會100米跑第六名。 一九八七年梁增瑞退休，王述江任書記兼副校長。進一步貫徹市教育工作會議精神，1987年4月貫徹市美育工作會議，在市區(qū)領(lǐng)導的關(guān)心和支持下與月壇少年之家合作成立合唱團。一九八八年八月北京市教育局陶西平局長為合唱團命名，"新月童聲合唱團"并在北京音樂廳進行了首場演出，文化部少兒司領(lǐng)導，部分音樂界知名人士，市區(qū)領(lǐng)導出席，對演出給予很高評價。一九八九年參加北京市合唱節(jié)比賽獲二等獎。在此之前，應文化部、中組部、團市委邀請，多次去大會堂參加重大演出?！ ∫痪虐司拍耆滦羾医枵{(diào)西城區(qū)督學室工作，由王述江為展一小法人，全面主持學校工作。學校少先隊與中央團校相結(jié)作為大學生參加社會實踐基地，舉辦了第一期少年團校，一九九零年又舉辦了第二期少年團校，向六年級學生進行共產(chǎn)主義基礎(chǔ)教育，一個光榮的少先隊員，在星星火炬旗幟下，度過了幸福的兒童時代，開始步入風華正茂的青春期，他們那堅定的步伐正從預備隊注入突擊隊的行列！通過團校教育，他們思想進步，進入中學后，積極迫切加入團組織。少先隊真正成了共青團的預備隊。由于少先隊工作成績突出，在一九八九年--一九九零年少先隊兩次獲北京市"星星火炬獎"?！ ?0年，學校根據(jù)國家教委"治理整頓，深化改革，促進教育持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展"的精神，堅持社會主義方向，把德育工作放在首位，結(jié)合迎亞運，在學生中深入進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育，制定學校常規(guī)。明確校訓：文明、守紀、勤奮、團結(jié)。建立升旗制度?！ ?0年上半年，學校改建第一期工程完成，在操場北側(cè)建了一幢四層教學樓、合計面積3200平方米，普通教室22個，專用教室6個，分校合并，原1200平方米的教學樓未拆。這樣，活動場地很小，為使學生進行正常、安全的體育鍛煉。學校對各班下課進行劃片活動，課間操分二次做。同唱歌交替，要求每周一歌，班班有歌聲，創(chuàng)作了校歌、班歌。確定每年五月舉?quot;紅五月歌詠比賽"，9月舉行藝術(shù)節(jié)?！ ?1年1月，中央召開了改革開放后的第一次全教會，提出教育工作的重點是：調(diào)正教育結(jié)構(gòu)，深化教育改革。北京市下達了"堅持全面育人，減輕過重負擔，提高教育質(zhì)量"的18字方針，學校以此作為工作的總要求，努力把教師的主要精力引導到教學工作上來，引導到課堂教學上來，引導到課堂教學的改革上來?！ 槎苏逃枷?，學校組織教師學習"師德"、《義務教育法》、《未成年人保護法條例》。召開"堅持正面教育經(jīng)驗交流會"，交流教書育人，管理育人，服務育人的體會?！ 「鶕?jù)當時學校狀況，切實抓教學。1、抓學習。把《教學大綱》、《教材說明》、《加強與改進小學教學意見》、《課堂教學評價》作為四本經(jīng)驗反復學習。2、抓教研。訂好各學科計劃，教研活動每學期不少于8次，做到時間、地點、中心發(fā)言人三落實，做好組內(nèi)研究、講課、評議三落實，確定專題，語文為"如何加強讀寫訓練"，數(shù)學為"講清要領(lǐng)，加強綜合運用"。每位教師每學期獻課1節(jié)。3、抓備課。規(guī)范備課要求和環(huán)節(jié)，要有總備課、單元備課、分節(jié)備課。分節(jié)備課要明確教學要求、重點、難點、教學過程。儲備課1周以上。4、抓檢查。對學習"四本經(jīng)"由教導處出題進行筆試，領(lǐng)導深入課堂聽課，規(guī)定校長每學期不少于50節(jié)。因此負責教學的領(lǐng)導聽課均在100節(jié)以上，并及時評議。對備課、作業(yè)，期中、期末進行檢查，平時還抽查。由于進行嚴格實在的教學管理，使教學納入正常運作軌道，教學秩序井然。 同在1月，市教育局轉(zhuǎn)發(fā)"全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃"的實施意見。局長陶西平提出"學校要全面育人，辦有特色"。作為走在其他學校前列的該校如虎添翼，更上一層樓，不但在聲樂方面，還在美術(shù)、書法方面要求切實提高課堂教學質(zhì)量，使其真正成為對學生實施美育的重要陣地。經(jīng)過全校師生的共同努力，這年獲全國首屆中小學生歌詠比賽童聲合唱一等獎，獲北京市第一屆中小學藝術(shù)節(jié)比賽童聲合唱獎二名。舞蹈一等獎一名，"曙光杯"全國書畫大賽第一名，為國家教委、人民教育出版社錄制小學音樂有聲教材，向全國發(fā)行?！ ?2年學校按照國家教委頒發(fā)的《國情教育總體綱要》精神，大力開展社會主義和愛國主義"兩史一情"教育。各班掛國旗，專用教室掛名人畫像，由團員利用升旗儀式時間宣講國旗、國徽來歷、含義。以圓明園、盧溝橋、人民英雄紀念碑為教育基地，利用學生春、秋游，分年級參觀，并在實地開主題隊會，看"兩史"影視，并要求教師寓"兩史一情"教育于教學之中?！ ‘斈辏瑖医涛?、全國教育工會還頒發(fā)了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《未成年人保護法》開始實施。學校認真貫徹，要求老師做到"愛護學生，正面施教，教書育人，為人師表"，并制訂具體細則?！ ∽ゾo對青年教師培養(yǎng)，目標是："一年入軌，兩年有提高，三年出骨干"。面向全體，重點培養(yǎng)。由老教師傳、幫、帶。為幫助他們鉆研教材。教導處每年暑寒假設(shè)字詞篇章、聽說讀寫兩基表進行填寫，給他們壓擔子--當班主任和少先隊輔導員。每年舉行一次青年教師校內(nèi)評優(yōu)課，全年評一次校內(nèi)優(yōu)秀青年，第一學期初評，第二學期總評，五四表彰，并鼓勵他們進修大專?！ 娀逃芾碇贫取＂侔从媱?、進度授課，個人不隨意變動。②遵守課表，不隨意變動。③按時到位進教室，不準遲到，上課中途一般不得離開課堂。④教師站著講課。⑤不得隨意給集體和個人停課或合并上課。⑥教師外出學習，保證班級有人管理。⑦作業(yè)批發(fā)及時、字跡要規(guī)范工整。 強化美育教育。全校普及三首歌《向著國旗敬個禮》、《不能忘》、《明天的太陽更美麗》。改革音樂課教學結(jié)構(gòu)，以大綱為依據(jù)，研究以合唱為主的課堂訓練。優(yōu)化環(huán)境，對教室進行樸素、明快的布置。用名言鼓勵學生向上精神，讓美的歌聲，美的形象，充滿校園?！ ∵@年合唱團受中央電視臺邀請，為聯(lián)合國世界環(huán)境發(fā)展大會錄制音樂專題片《給未來一片綠色》，并在聯(lián)合國世界環(huán)境日播放。為第七屆全運會錄制童聲合唱歌曲"金雞的祝福歌"。8月，局長陶西平在一次市校長會議上贊揚該校說："有的學校有藝術(shù)特色，像展覽路一小，它的合唱不只是有一個合唱隊，每個班的合唱都有相當水平。他們?nèi)W生在一起，混聲合唱的水平都是相當高的"?！侗本┩韴蟆贰ⅰ吨袊逃龍蟆?、《中國音樂報》等首都各大新聞報刊對該校新月合唱團進行文字詳實的報道。
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北京市雷鋒小學
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北京雷鋒小學原名雙寺小學，位于北京市西城 區(qū)舊鼓樓大 街西絳胡同內(nèi)。1990年3月5日，北京市人民政府文教辦、北京市教育局正式命名為北京雷鋒小學，充分肯定了該校多年來堅 持學雷鋒的成績。該校是全國唯一一所雷鋒生前沒有來 過卻以"雷鋒"的名字作為校名的學校。20多年來，該校堅持長期系統(tǒng)學雷鋒取得的一條重要經(jīng)驗是：學習雷鋒，與干好任何事情一樣，需要一個主動的進取精神，這樣才能越學越有成效，越學越有活力.雷鋒小學的成長，受到了各級領(lǐng)導的積極支持。熱情鼓勵。在1985年全國"中華少年成才之路"展上，李瑞環(huán)同志在天津參觀了該校的展板。原中央政治局委員、中國人民解放軍總政治部主任余秋里為雷鋒小學題詞。中共北京市委常委強衛(wèi)，1995年參觀該校學雷鋒展室。"雷鋒"也從小學走向世界。有好幾個國家的電視臺、電臺、報刊記者，曾來該校采訪。20多年來，北京雷鋒小學精神文明建設(shè)取得了優(yōu)異成績。曾多次被評為首都精神文明單位，被評為全國紅花集體，還被評為全國學雷鋒先進集體，校長代表全校師生受到了江澤民主席的接見。踏著雷鋒的腳步。北京雷鋒小學如今已制定了1998--2002年"六優(yōu)"工程：精神文明優(yōu)異、教育教學質(zhì)量優(yōu)秀、師資隊伍優(yōu)質(zhì)、學校管理優(yōu)化、辦學條件優(yōu)越、校園環(huán)環(huán)境優(yōu)美、。再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌。學校要保持特色，全面發(fā)展。面對21世紀，北京雷鋒小學必將展現(xiàn)新的風采。
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北京市西城區(qū)香廠路小學
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我校是一所國家公辦學校，目前有20個教學班，全校共有學生近500人，在職教職工60余人，區(qū)級骨干教師2人，希望之星3人，小學高級教師33人，小學一級教師23人，本科學歷41人，大專學歷8人。中共黨員18人。學校占地面積3485平方米，擁有一棟四層教學樓和一座平房院，各科專業(yè)教室配備齊全。結(jié)合學校具體情況，開創(chuàng)具有本校特色的教育教學模式，全面推動“小班化”教育實施進程。在做好一個國家級課題、一個市級課題的同時學校還認真開展兩個區(qū)級課題研究工作，將科研教改的觸角延伸到每個科目的教學一線，使全體老師都參與到“科研興校”的具體實踐之中。 在長期的辦學實踐中，學校歷屆校長、師生員工立志獻身于教育事業(yè)，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為辦人民滿意的學校不懈努力。學校先后有三人被評為“全國優(yōu)秀大隊輔導員”。全校師生秉承中國偉大的人民教育家陶行知老先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教誨，始終以教育質(zhì)量為生命線，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，形成了“小班化教育實驗”特色。香小的成長，牽動著市區(qū)領(lǐng)導乃至國家領(lǐng)導的心：歷任中央教育部視導員，《人民教育》編輯，中共中央直屬機關(guān)育英學校校長、北京教育局局長、黨組書記全國第五、七屆人大代表，北京市文聯(lián)理事，作協(xié)理事，中國陶行知研究會副會長，中國兒童文學研究會顧問，北京科普作家協(xié)會理事長韓作黎老先生曾親臨我校，并為我校題寫校名；北京師范大學黨委常委、副校長，兼任中國學位與研究生教育學會副會長、中國家庭教育學會副會長的董奇教授也曾為教師授課；中國青少年研究中心副主任，北京樹人天地教育機構(gòu)國家級顧問，全國優(yōu)秀兒童工作者標兵，當代中國具有影響力的教育專家孫云曉老師曾做客我校電視臺……北京市宣武區(qū)委常委、常務副區(qū)長王永新同志也多次為我校的發(fā)展親臨指導……沃土育英才，在香小這片熱土上成長了一批又一批英才。中國游泳名將，曾經(jīng)三次打破女子50米蛙泳世界短池紀錄、參加過1996年亞特蘭大奧運會的韓雪；歷經(jīng)半個月的艱辛競選，以62.7%的高票當選哈佛大學教育研究生院學生會主席，由此創(chuàng)造了紀錄，成為哈佛大學教育研究生院歷史上首位中國籍學生會主席的朱成；原區(qū)委教工委書記，現(xiàn)區(qū)人大副主任鄭然同志； 都曾經(jīng)就讀于我校。 秉承“學熱愛、能吃苦、會創(chuàng)造”的校訓，積極探索辦學規(guī)律，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，努力為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。服務國計民生；創(chuàng)新培養(yǎng)模式，造就行業(yè)中堅”的辦學特色。獨立辦學以來，已為國家和社會輸送了6萬余名畢業(yè)生，他們中的許多人已成為各行各業(yè)的科技精英和領(lǐng)導骨干。積百載跬步，創(chuàng)世紀輝煌。“十一五”期間，學校將通過全面實施“質(zhì)量興校、人才強校、機制活校、服務名校”的發(fā)展方略，為把我校建設(shè)成為特色鮮明、百姓滿意的小學而努力奮斗！
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北京市西城區(qū)實驗小學(南菜園小學)
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南菜園小學簡介 北京市宣武區(qū)南菜園小學位于著名的大觀園北側(cè)，建于1955年，現(xiàn)有12個教學班，近400名學生，40名教師,其中39名教師是大專及以上學歷。 學校把“促進師生發(fā)展，辦人民滿意學校”作為立校之本。在全面貫徹黨的教育方針的基礎(chǔ)上，堅持“德育為先導，教學為主線，全面育人為目的，辦有特色為突破”的辦學思路。 我校二十多年堅持“以雷鋒精神興校育人”，堅持用雷鋒的高尚品質(zhì)、偉大的人格魅力去塑造師生的健康人格；堅持將課堂教學和社會實踐作為根本途徑，不斷提高學校德育的實效性；堅持把學校、家庭、社會共同參與、相互配合作為根本舉措，切實增強德育工作的合力，促進學校不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量！ Nancaiyuan Primary School is in the north of Daguanyuan party, It was founded in 1955. Currently, It has 12 classes with more than 400 students and 40 teachers, among them 39 teachers had graduated from university, account for 97.5% of total number. Our school promotes teachers and the students developing, have satisfied with us is the basic aim of the school. The line on the basis putting Party"s educational policy into effect all round, insisting that "moral education is a guide , teaching is the main task, making own characteristics”. 學校地址 宣武區(qū)菜園街28號 郵政編碼 100053 聯(lián)系電話 63562001 學校網(wǎng)址 www.xwncyxx.com
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徐悲鴻中學
公立普通
徐悲鴻中學是一九九六年成立的一所具有美術(shù)特色的體制改革試點公立普通高中校。面向全市提前單獨招生。以弘揚悲鴻精神和藝術(shù)思想，全面實施素質(zhì)教育為宗旨，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、身心健康、具有美術(shù)專長及創(chuàng)新能力的，適合知識經(jīng)濟時代要求的藝術(shù)人才，為高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。學校實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制。校長是徐悲鴻先生之子、全國政協(xié)委員、美術(shù)教育專家、中國人民大學徐悲鴻藝術(shù)學院院長徐慶平教授。學校在全國范圍內(nèi)選聘文化與專業(yè)課優(yōu)秀教師執(zhí)教，一流的教學水平創(chuàng)造了豐碩的教育成果。首屆高三畢業(yè)生高考上線率達到95％，其中有40％的學生分別考入中央美院、中央工藝美院等十二所名牌高等藝術(shù)院校。第二屆畢業(yè)生高考上線率達到99％，第三屆畢業(yè)生高考上線率達到100％，其中49％的學生分別考入重點藝術(shù)大學。目前，學校已與美國洛杉磯市立學院、加拿大溫哥華市圣尼可拉斯學院建立了友誼校關(guān)系，進行學術(shù)交流。2000年徐悲鴻藝術(shù)學院成立。目前，已在江蘇、江西、四川、山東、海南、山西、上海、南京等省市建立了悲鴻藝術(shù)連鎖校，形成了悲鴻藝術(shù)教育的縱橫網(wǎng)絡(luò)和完整的悲鴻藝術(shù)教育體系。 學校校風、學風端正，教風嚴謹，具備了現(xiàn)代美術(shù)特色高中校全套先進教學設(shè)施。自建校以來，始終堅持以教學為中心，全面推進素質(zhì)教育。堅持文化課與專業(yè)課和諧發(fā)展、齊頭并進。以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。按市教委規(guī)定的教學大綱、教學計劃、開齊開足文化課程。學生參加文科類高考、會考，理、化、生會考以美術(shù)成績替代。美術(shù)專業(yè)堅持厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強技能、多方向的教學特色。美術(shù)專業(yè)開設(shè)素描、色彩、速寫、電腦繪畫、設(shè)計基礎(chǔ)、創(chuàng)作、文藝理論等課程，學制三年。具有本市正式戶口的應屆初三學生和十八歲以下的往屆初三畢業(yè)學生，熱愛祖國、品行端正、遵紀守法、身體健康、無色盲色弱、有美術(shù)特長或愛好者均可報考。今年招收高一新生90名，接納外地借讀生，可住宿。三月份起隨時接待來訪咨詢，5月25日截止報名。5月25日進行專業(yè)考試（素描、色彩、速寫），專業(yè)考試合格的考生于5月28日參加文化考試（語文、數(shù)學、英語），學校對考生全面考查，擇優(yōu)錄取。按國家核定標準，每學年學費八千元。北京市徐悲鴻中學的創(chuàng)辦也是北京市進行多種模式辦學的新嘗試、新舉措。適應了社會的發(fā)展并滿足了部分學生、家長造就較高素質(zhì)美術(shù)人才的需求。該校的建立，對探索“民辦公助”的教育體制創(chuàng)新、拓寬基礎(chǔ)教育的辦學道路；摸索基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、特色專...
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北京徐悲鴻中學
公立普通
北京市徐悲鴻中學始建于1996年，是一所具有美術(shù)特色的普通中學。學校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。以學習弘揚悲鴻精神，全面實施素質(zhì)教育為辦學宗旨；以培養(yǎng)健全人格，培育"四有新人"為培養(yǎng)目標；堅持"創(chuàng)意校園、創(chuàng)新課程、創(chuàng)建特色、創(chuàng)造個性"的特色教育理念；堅持文化課、專業(yè)課和專業(yè)培訓"三位一體"的教學模式；按照合格加特長的育人途徑，努力培養(yǎng)"厚基礎(chǔ)、寬口徑"的人才。學校校風良好，學風端正，教風嚴謹，管理嚴格，學生舉止文明，學有特長。學校具有標準教室、天光畫室、計算機教室、陶藝制作室、電腦動漫制作室、語音教室、攝影室、體操房、健身房、圖書館等為美術(shù)特色教育教學需要而提供的各種教學設(shè)施和設(shè)備。徐悲鴻中學經(jīng)過十五年辦學實踐，高考均取得優(yōu)異成績，高考專業(yè)合格率100%，文化課高考上線率始終保持在95%以上，受到家長與社會廣泛贊譽。學校努力置身于素質(zhì)教育、新課改的環(huán)境中，充分發(fā)揮美術(shù)教育的優(yōu)勢，促進學生均衡化發(fā)展，始終堅持從兩個維度探索認識學校發(fā)展的文化定位，建設(shè)具有鮮明個性特征的學校文化。十余年間，學校為國家高等藝術(shù)院校輸送合格畢業(yè)生2000名，其中40%進入國家重點藝術(shù)院校深造，一大批畢業(yè)生在英國、加拿大、俄羅斯、德國、日本、新加坡等國從事中西方文化交流工作。 2009年9月1日經(jīng)北京市教委批準學校由體制改革試點校轉(zhuǎn)為公立學校，性質(zhì)為北京市公立藝術(shù)特色高級中學。學校將嚴格按照發(fā)改委核定的公立特色高中學費標準收取學雜費；學校將嚴格按照國家要求開設(shè)的普通高中學校課程，參加北京市統(tǒng)一會考，依據(jù)辦學特色需要，學校得到上級教育主管部門和考試主管部門的支持和批準，實施了美術(shù)會考替代部分文化科目會考的優(yōu)惠政策，從而保障了學校特色發(fā)展和學生特長發(fā)展。徐悲鴻中學建校十五年來，已經(jīng)發(fā)展成為西城區(qū)教育生態(tài)鏈條上不可或缺的一環(huán)。我們將一如既往的落實課程改革的要求，進一步貫徹落實國家課程、豐富校本課程。我們相信，歷經(jīng)歲月的磨練，在不斷推進新課程實施的過程中，學校的文化積淀也將日益深厚，學校的品牌效應、生態(tài)效應將日益彰顯。
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