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北京市崇文門中學
公立區(qū)重點
北京市崇文門中學（原崇文區(qū)幼兒師范學校）是一所完全中學，位于環(huán)境優(yōu)美的東花市小區(qū)內，占地面積9890平方米，建筑面積9894平方米。有教學樓、實驗樓、琴房和近5千平方米的操場。學校曾被國家教委、全國教育總工會授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號。曾多次被評為市、區(qū)教育系統(tǒng)先進單位、科技教育傳統(tǒng)學校、優(yōu)美校園、北京市計算機考級培訓點。1998年被北京市教委確定為“藝術傳統(tǒng)項目學校”1999年被市教委命名為“金帆藝術團舞蹈分團”。 學校治學嚴謹，師資力量雄厚、教學設備完善、專用教室齊全、教學手段先進、辦學效益顯著，是一所具有較高知名度的完全中學。學校共有教職工136人，專任教師中55%為高中級教師?，F有32個教學班，高中部設有“空勤乘務”、“涉外辦公”、“導游”、“幼教”等專業(yè)，培養(yǎng)空中乘務員、文秘辦公人員、旅行社導游員、幼兒教師等具有較高素質的實用型、復合型人才。學校已有15屆畢業(yè)生，為社會培養(yǎng)了大批實用型人才，受到社會和用人單位的普遍好評。 學校經市、區(qū)教委批準于2000年納入普高系列，保持專業(yè)特色，開辦綜合高中。擬構建與社會主義市場經濟體制和教育內在規(guī)律相適應、職普教育相互溝通、相互銜接的教育體制，拓寬人才成長的道路，形成“立交橋式”的培養(yǎng)模式。學生通過高中會考可以取得普高畢業(yè)證書，畢業(yè)后可以進入高等院校繼續(xù)深造，也可以直接參加工作。該校綜合高中的培養(yǎng)目標是：全面貫徹黨的教育方針，以提高學生素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發(fā)展的、既有高中學歷又有一種或幾種專業(yè)能力和實踐能力的畢業(yè)生。
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北京市私立匯才中學
私立普通
匯才中學成立于1993年，為一所私立完全制中學，擁有一個校園，位于東城區(qū)永外大街。匯才聘有特級、高級教師160名，學校的教育、教學管理由資深的教育專家承擔。匯才吸引了來自北京和全國其他省、市的初、高中1400余名學生就讀。師資力量 匯才以其獨特的魅力凝聚了一批來自京城內外的名師，其中有正、副教授10人，博士、碩士26 人，市區(qū)教研員36人，市區(qū)學科帶頭人13人，特級教師2人，高級教師158人。特、高級教師占任課教師近90%。匯才的這批中、老年教師是教學領域的頂尖高手，幾十年的教學研究使他們在各自的學科中各懷“絕技”。 匯才同時擁有一批年富力強、勇于開拓的青年教師，他們主要承擔音樂、美術、計算機等科目的教學工作，全力拓展學生的發(fā)展空間。教學實績 匯才獨創(chuàng)的教育模式確保為學生提供個性化教育。匯才針對每個孩子的具體情況設計有針對性的教學思路和方法，精耕細作、揚長避短。專職班主任制度和小班授課是匯才“個性化”教學模式的基礎。匯才教育教學的一系列個性化創(chuàng)新舉措加上專職班主任工作的高效實施，保證了每個孩子茁壯成長，成績穩(wěn)步升?！ R才中學自創(chuàng)辦以來，得到了社會各界和政府各有關部門的大力支持。全國人大教科文衛(wèi)委員會委員陶西平同志，原北京教育局局長、現北京教育學會副會長侯維城同志以及眾多有關部門領導，在匯才中學的創(chuàng)立與發(fā)展過程中都給予學校極大的幫助和充分的肯定?！侗本┦薪逃觇b》年年將匯才中學同其他重點中學一起收錄其中。北京市政府教育督導室和西城區(qū)政府教育督導室一致認為，匯才中學辦學目標明確、教學質量過硬，是一所讓家長和社會放心的高質量學校?！ ?002年匯才中學被中國科協教育專家委員會指定為全國第一所教育專家指導校，2004年匯才中學辦學成果得到北京市教委充分肯定，被教委譽為北京市先進民辦學校。2005年匯才中學在全國值得信賴的教育品牌評鑒活動中榮獲品牌教育最佳成就獎，并被評為影響中國北方的十大中小學品牌。
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北京市豐盛中學
公立普通
豐盛中學是一所具有革命傳統(tǒng)和悠久歷史的普通中學，始建于1923年，原名“志成中學”。 新中國成立后，改名為“北京第九女子學校”。1960年，國務院文教辦公室將我校選定為教改實驗學校，改名為“北京豐盛學校一部”。文革后改名“北京市豐盛中學”。 我校設備齊全。東西兩座教學樓，總面積達7000多平方米。數理化實驗室、計算機教室、打字室、英語語音教室、圖書館、閱覽室、資料室等為學生的學習提供了先進的教學設施。上標準、上規(guī)格的音樂教室、美術教室、體操房、健身房、多功能廳為豐富師生的文體活動創(chuàng)造了良好條件。學校良好的校風及較高的教學質量受到社會各界的好評
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196中 北京市第一九六中學
公立普通
北京市第196中學學校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學條件、一流的管理水平、一流的教師隊伍、一流的教育質量”作為自己的工作目標，力爭使學校辦學條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質量優(yōu)異。努力把學校建成高質量、有特色、現代化的、在國內有一定影響、能積極參與國內、國際交流的省級示范性中學。
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北京市國子監(jiān)中學
公立普通
學校位于聞名中外的成賢街上，對面是孔廟和國子監(jiān)。北京國子監(jiān)是我國元、明、清三代國家管理教育的最高行政機關和國家設立的最高學府（即“監(jiān)學合一”的教育機構）?？讖R是元、明、清三代帝王祭祀孔子的場所?？鬃幼鳛槲覈糯乃枷爰摇⒔逃?，雖然生前沒做過什么顯赫的大官，死后由于統(tǒng)治者的需要卻被歷代帝王尊為先師、先賢、先圣等。隨著孔子死后地位的提高，清代的孔廟已使用了與皇宮一樣高貴的黃琉璃瓦頂，而且在廟門前左右兩側分別立了下馬碑。出國子監(jiān)東口，穿過大街就是古老而神秘的秘宗禪林——雍和宮，這座雍正的行宮，乾隆年間改建成喇叭廟。它不僅是宗教活動的場所，而且也是北京的旅游勝地之一。 成賢街是目前北京唯一保護最好的古文化街，具有深厚的文化底蘊和濃厚的文化氣息。國子監(jiān)和孔廟內庭院錯落，古木參天，殿宇巍峨，氣勢恢宏。國子監(jiān)街在夾道古槐的簇擁下，聳立著四座光彩奪目的牌坊，街道干凈整潔，盛夏濃蔭蔽日，隆冬素雪情然。到國子監(jiān)來參觀的中外游客整年絡繹不絕。學校擬充分利用地理位置上的這一優(yōu)勢，辦出特色，并致力于把學校辦成中外文化交流的窗口。
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21中 北京市第二十一中學
公立普通
北京市第二十一中學是一所普通完全中學，其前身是北平私立崇實中學，創(chuàng)建于1865年，1952年改為現名。學校現有35個教學班，1600余名學生，教職工150人，其中專職教師100余人。學校校風一貫嚴謹，領導團結奮進勇于開拓，教師愛崗敬業(yè)銳意進取，學生好學上進全面發(fā)展。學校全面貫徹教育方針，辦有特色，贏得了社會的贊譽。 校園環(huán)境古樸典雅，校園網、閉路電視系統(tǒng)、多媒體教室、高標準配備的理、化、生實驗室、塑膠操場等現代化教學設備為教育教學提供了良好的條件。在旅游勝地黃金海岸，學校還建有“北京市二十一中師生培訓中心”，是師生軍訓、夏令營、休閑娛樂的理想場所。 我校校友中人才輩出，足跡遍及世界各地。目前僅在國內享受國家特殊津貼的專家學者就有數十名，還有眾多的黨政領導、文學藝術家和其他各界知名人士。 目前，全校師生正以飽滿的熱情，踏實的工作、學習態(tài)度，為進一步發(fā)揚“團結、雅靜、勤奮、求實”的良好校風，培養(yǎng)21世紀合格人才而努力。
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1中 北京市第一中學
公立普通
北京一中是一所老校、也是一所名校。校址在東城區(qū)鼓樓東大街寶鈔胡同。2001年2月被授予北京市教育科學研究院實驗學校銅牌。 學?，F有48個教學班，教職員工180人，學生從小學到高中愈2000人。經市教委批準，高中面向全市招生。ケ本┮恢薪淌Χ游橛閃講糠腫槌桑一部分為特級、高級教師為主的骨干教師，另一部分為近年來大學及研究生畢業(yè)的青年教師。中老年教師經驗豐富，青年教師朝氣蓬勃。敬業(yè)愛生是師資隊伍的基本素質。 我校堅持以教學為中心全面育人的方針，承擔了北京市教育科學“八五”和“九五”重點課題，還是教育部“九五”重點教育科研課題組主要成員。北京一中實施9年一貫制，從小學畢業(yè)直升初中，一中小學部使用景山學校21世紀教材，為學生發(fā)展開拓了更廣闊的空間。 我校是北京市體育（田徑）傳統(tǒng)校、也是北京市藝術傳統(tǒng)校。幾年來為大專院校輸送了許多體育和藝術類特長生。 一中是北京市最古老的學校之一，具有悠久的民族文化傳統(tǒng)和光榮的革命傳統(tǒng)。老舍、劉白羽、許嘉璐、強衛(wèi)、李荻生、劉曉晨、李素麗等都是一中的校友。近幾年一中的發(fā)展受到了上級領導的重視，李嵐清、柳斌、龍新民、張健民、李志堅、強衛(wèi)、徐錫安、陶西平、林文漪、陸宇澄、胡昭廣等領導人為一中題詞或批示勉勵我們、或親臨我校指導工作。 北京一中校園環(huán)境優(yōu)美，被北京市評為花園式學校。校內有塑膠跑道，寬廣的操場、禮堂和食堂；有現代化的教學設施：圖書館、學生覽閱室、電教室、多功能教室、學生機房和木質地板的形體房、各教室都安裝了閉路電視和多媒體設備。ァ∮琶賴男Ｔ?、先降脑O備、良好的校風、嚴謹的教學傳統(tǒng)和高水平的教師隊伍，為進入我校學習提供了求學成才的條件。
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22中 北京市第二十二中學
公立全國重點
辦學理念：更新觀念，高舉現代化教育旗幟：深化改革，走可持續(xù)發(fā)展道路?！ ∞k學宗旨：立足于二十一世紀知識經濟和我國現代化建設的需要。 辦學目標：高標準、高起點、突出特色、突出品位。 工作思路：決策超前、管理從嚴、快速反應、注重績效。 發(fā)展戰(zhàn)略：視明天為今天，視今天為落后；不快即死，敢為人先。 幾年來，在原校長李俊標同志的帶領下，學校一手抓建設、一手抓管理，我校超越了常規(guī)的辦學模式，縮短了成功的周期，2000年我校率先進入了省級示范高中，同年被團省委命名為員長受到省、市、縣的高度評價和表彰，國家教育督學溫孝杰欣然為我校題詞--人才搖籃！
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5中 北京市第五中學分校
公立普通
北京五中分校是一所純初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是辦學體制改革試點校。學校比鄰歷史悠久的鐘鼓樓，占地面積7500平方米，現有初中三個年級，27個教學班，在校學生1362人。 走進校園,眼前是紅白相間的教學樓，綠意叢叢的操場，點綴其間的籃球架、健身欄桿,現代化的教學設施, 一切都顯得那么干凈、整潔、有序，再加上勤奮上進的學生,執(zhí)教有方的老師,整個校園煥發(fā)出勃勃生機。 學校本著“鍛造品格、啟迪智慧、陶冶情操、強健體魄”的辦學思想, 著眼于學生的自主發(fā)展、終身發(fā)展，力求向社會輸送有良好教養(yǎng)的創(chuàng)新型人才。從1999年起，每年都在新的年級組建1—2個數學實驗班。經過多年的摸索,已經形成了一整套數學試驗班的教學體系,學科優(yōu)勢日漸突出。今年招生中又增開了英語實驗班和科技實驗班(也是北京市第一個科技試驗班)。在2005年—2006年東城區(qū)科技英語創(chuàng)意大賽復賽中我校成績斐然：初一、初二組全區(qū)共92人進入決賽，我校有21人；初三組入選決賽87人，我校有18人；其中進入決賽的初一學生共10人，我校就有4人，是人數最多的一所學校。獲區(qū)一~三等獎的初一學生，全區(qū)共44人，而我校有24人，占獲獎人數的一半以上。學校每年在國家、市、區(qū)級各類競賽中的成績均有目共睹。建校以來的七年中，我校學生在國家級各類競賽中獲獎422人次，市級競賽中獲獎792人次。2005年，我校初二年級曹劍楠在北京市第三屆高中數學創(chuàng)新大賽中獲得一等獎，在全國計算機軟件設計大賽中獲得一等獎；同年的“北京市科技創(chuàng)意市長獎”五名獲獎學生中就有兩名五中分校的畢業(yè)生。 教學上學校一直堅持向課堂教學要成績，努力創(chuàng)設一種低負擔、高效率的教學模式。在“團結務實、開拓進取、追求卓越，勇爭第一”精神的感召下，教師們循著課程改革的步伐，更新觀念，嘗試新教法，營造輕松、活潑的課堂氛圍。學生們在活動中學習，在活動中成長，而他們也是課程改革的最大的受益者。每年中考被市、區(qū)重點學校錄取的學生達到總畢業(yè)人數的75% 以上，連續(xù)5年中考成績位居東城區(qū)榜首。我們越來越接近既定的目標了——“一所全市領先、人民滿意、優(yōu)秀小學生向往的精品學校。” 注重成績,更注重學生人文精神的構建，這是我校辦學的重要特色。今年學校開展了“走進名人”活動,先后邀請了邱鐘惠、鄭小瑛、何祚庥三位知名人士。他們與學生零距離接觸，以精彩的講話打動學生，豐富的閱歷感染學生，更以高尚的人格魅力陶冶學生。 當然，健全人格的培養(yǎng)單靠熏陶是不夠的，還需要點滴的養(yǎng)成。我校在學生養(yǎng)成教育上就狠下了一番功夫。我們一直堅持做到：要求規(guī)范化，內容細目化，養(yǎng)成序列化，把養(yǎng)成教育化解到一日生活規(guī)范中。我們相信好的習慣促成好的性格，好的性格成就好的人生。從習慣到自覺，我們要交給學生一把重塑自己、改變人生命運的金鑰匙。五中分校校風正、學風濃，得到了社會的廣泛認可和贊譽。與此同時，我校的“德育為先，尊重學生，全面育人”的教育原則，最大限度的調動了學生的積極性，使學生蘊藏的巨大潛能得以發(fā)揮。家長對學生的教育同樣不容忽視，請家長參與學校的管理和對學生進行思想教育是我校辦學的又一特色。學校成立了家長委員會，經常請家長到校聽課、參加班校會，學校和家長形成合力，共同教育學生，也取得了很好的教育效果。 豐富多彩的校園生活是我校的又一大風景。校民樂團曾出訪過德國，參加過亞太藝術節(jié)；2004年暑假，王府井國際中學生藝術節(jié)留下了他們的身影；2005年春節(jié)，中山公園音樂堂聆聽了他們的演奏——紫檀音樂會圓滿成功。校合唱團捧回了全區(qū)一、二等獎、全市二等獎。乒乓球隊在市級比賽中年年取得好成績。富有特色的天文小組、學生廣播臺、每年的定向越野、科技節(jié)、藝術節(jié)……這些無不為學生增長才干、展示才華提供了舞臺。我們要讓每一個孩子都學有所長。本學期，初一年級的遠足、初二年級的延安之行、初三年級的生存拓展訓練，都在孩子們心里留下了深深的印象。 二十一世紀是交流與合作的時代，我校的目光也投射得越來越遠?！瓣P注國際交往”，“走出校門，走出國門”，成為學校新一輪的工作重點。除已經與日本櫪木縣真岡市大內中學結成友好學校，實行校際互訪外，我校還計劃進一步擴大交往范圍，結交更多的國內、國際教育發(fā)達地區(qū)的學校。在交流中促進，在合作中發(fā)展，讓我們的老師有更深邃的目光、更博大的胸懷，讓我們的學生有更活躍的思路、更創(chuàng)新的精神。 教育是一項為了明天的事業(yè)，是一項托起祖國太陽的事業(yè)，我們相信，在全校師生的共同努力下，五中分校定會有一個燦爛的明天。 五中分校，孩子健康成長的樂土， 五中分校，學生展翅高飛的天空。
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