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北京171中學
公立市重點
北京市第一七一中學始建于1958年，1978年被北京市人民政府定為東城區(qū)重點中學，2005年被評為北京市示范高中。 在全面提高辦學水平、實施素質(zhì)教育的過程中，學校始終堅持“精心、精細、精品”的辦學精神，不斷實現(xiàn)”惠師、惠生、惠民”的辦學目標，精心培養(yǎng)“健全的人格、優(yōu)雅的行為、堅實的基礎(chǔ)、出色的智慧”的終身發(fā)展的學生。 近年來，學校先后被評為市級示范高中、市級德育工作示范較、市級科技教育示范校、市級教育科研先進單位、市級文明單位。獲得各類榮譽稱號四十余項?！ W校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，實現(xiàn)軟硬件建設(shè)的雙向突破?，F(xiàn)有南北兩個教學點.建筑面積58432平方米，其中主樓34000平方米，集文化教育中心，科技實驗中心，藝術(shù)健身中心，信息網(wǎng)絡(luò)中心為一體，為師生發(fā)展提供了一流的硬件設(shè)備?！ W校在全面落實黨的教育方針，構(gòu)建“人人成才”德育模式，探索“生活育人，活動育人，教學育人”德育途徑。提高德育工作實效性方面有了成功的嘗試;在實施“主體教育”“尊重教育”提高學生整體意義上的學習質(zhì)量，擴大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，滿足人民群眾入學需求方面，做出了顯著的貢獻;在推進素質(zhì)教育，加大新課標實施力度，構(gòu)建和諧課堂，提高課堂效率方面積累了一定的經(jīng)驗;在營造教科研氛圍，扎實做好校本培訓，打造學習型團隊方面形成了較為明確的思路;在藝術(shù)科技體育教育中實施普及與提高相結(jié)合，培養(yǎng)“優(yōu)秀基礎(chǔ)加特長”的中學生，取得了顯著的成績;在實施優(yōu)質(zhì)資源共享，發(fā)揮輻射作用，參與學區(qū)化管理方面，贏得了積極的效應(yīng)。學校各項工作形成了和順、健旺的發(fā)展勢頭?！ W校著力把“為和諧社會培養(yǎng)人才”作為建校、治校、興校的核心追求，引領(lǐng)全體教職員工樹立“創(chuàng)造并 享受和諧教育”的理念，以“師生發(fā)展為本”思想為指導，以完善學校文化建設(shè)為重點，營建“人文校園、數(shù)字校園、書香校園”。注重師德與師風并行，建設(shè)嚴謹高效，務(wù)實進取，充滿生機活力的教師文化;剛性管理與柔性管理相融，建設(shè)科學、規(guī)范、人本、民主相一致的制度文化?？萍寂c人文相結(jié)合，建設(shè)具有教育力的學校環(huán)境文化。在學校文化積淀與建設(shè)中，既注重過程的的精心創(chuàng)意，又注重細節(jié)上的點滴積累，為發(fā)展校園文化內(nèi)涵，構(gòu)建全面系統(tǒng)優(yōu)秀的學校文化奠定了基礎(chǔ)，促進了和諧教育的逐步實施?！ W?，F(xiàn)為兩址:初一、初二、高一、高二年級在本部，初三、高三年級在北校。
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北京第一六六中學(166中學)
公立市重點
一六六中學是北京市東城區(qū)一所重點完全中學，她是一所在國內(nèi)外具有一定影響的一流名校。李嵐清副總理為學校題詞：“堅持德智體全面發(fā)展教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展教育方針，培養(yǎng)‘四有’新人”。一六六中學的名字已載入《中國名校錄》和《教育大辭典》。 一六六中學創(chuàng)建于1864年，她的前身是蜚聲海內(nèi)外的“貝滿女中”和二十世紀五、六十年代北京市10所市屬重點中學之一的“女十二中”。她的校友人才濟濟，遍及世界各地，二十世紀五十年代曾任國家衛(wèi)生部部長的李德全、著名女作家謝冰心、原上海復旦大學校長謝希德、我國首位“南丁格爾”獎?wù)芦@得者王秀瑛、核物理學家王承書、化學家蔣麗金，以及戲劇家孫維世、表演藝術(shù)家張筠英、鋼琴演奏家鮑蕙喬、國氏營養(yǎng)液發(fā)明者國敏元等許多名人都曾在學校就讀?！ W校占地面積20000平方米，教學樓、實驗辦公樓布局合理。教師電子備課室、校園網(wǎng)、計算機多媒體教室、多功能廳、形體訓練室、音樂教室、乒乓球館、報告廳等已達到較高水平。 多年來，一六六中學始終遵循“科研領(lǐng)先、效率為本、全面育人、整體提高、發(fā)展特長、辦出特色”的辦學指導思想，發(fā)揚“敬業(yè)樂群、求實進取”的校訓精神，朝著“活而有序、優(yōu)質(zhì)特色”的方向，全面推進素質(zhì)教育，教學嚴謹、扎實，嚴格管理、規(guī)范;教學改革、教科研活動活躍，基本實現(xiàn)了“學生滿意、家長放心，社會好評”的奮斗目標?！ W校深入開展三個主義（愛國主義、集體主義、社會主義）、三德（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、三觀（世界觀、人生觀、價值觀）教育，以健全的制度抓住管理線，以良好的習慣抓住學習線，以真情的交流抓住學習線，以豐富的活動抓住興趣線，以身邊的榜樣抓住激勵線，以有效的形式抓住理想線。學校校風健康向上，學校先后獲得北京市“綜合治理先進單位”、“首都先進少年軍校”、“法制教育先進集體”、“文明校園”、市教育科學“十五”規(guī)劃重點研究課題“尊重教育”先進集體等榮譽稱號。 學校秉承“以學生發(fā)展為本”的教育目標，自始至終狠抓提高教學質(zhì)量這一永恒主題，牢牢把握提高課堂教學效率這一中心環(huán)節(jié)，積極開展教科研，多次舉行市、區(qū)教育教學研討會，學校連續(xù)多年被評為教科研先進集體，并成為“聯(lián)合國提高中小學學習質(zhì)量聯(lián)合革新計劃”實驗學校。學校注重教育思想、教育觀念的更新，推廣使用現(xiàn)代化教學設(shè)備、教學手段，教學水平逐年提高，教學質(zhì)量在區(qū)內(nèi)名列前矛，高考升學率的比例幾乎是年年百分之百，考入清華、北大等名校的比例在區(qū)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。1995年高考，學校有兩名學生進入全市前十名;在1999年高考的10篇滿分作文中，一六六中就占了3篇。 同時為學有專長的優(yōu)秀學生提供“高學術(shù)、深層次”的學習渠道，搭建科學家與學生之間“發(fā)現(xiàn)與被發(fā)現(xiàn)”的橋梁。學生有機會進入?yún)f(xié)和醫(yī)科大學、北京大學、北京師范大學、北京理工大學、北京林業(yè)大學、中科院遺傳所、生態(tài)研究中心、生物物理所、植物所、動物所、計算所等近20個科學實驗室進行科研實踐。 學校重視學生特長的發(fā)展，文、體、科技課外活動開展得活躍、廣泛、經(jīng)常。每學年一次的合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)……已成為學校的傳統(tǒng)活動，并有在全市藝術(shù)節(jié)比賽中連續(xù)幾屆奪取市一等獎的“金帆管樂團”、成績斐然的科技俱樂部、在市區(qū)屢屢獲獎的合唱團、實力雄厚為東城區(qū)屢建戰(zhàn)功的田徑隊、在青少年計算機各種競賽中多年保持區(qū)團體一等獎的校計算機小組……在這里普及與提高，群眾性與競技性得到了很好的統(tǒng)一，取得了明顯效果，培養(yǎng)了不少尖子特長生、特優(yōu)生，他們在全國、市、區(qū)各種競賽中成績突出，有的被評為北京市“十佳天才少年”、北京市銀帆科技獎、“四通之星”、柯達科學獎;有的獲“英特爾少年英才獎”、入選國際科學奧林匹克競賽、全國青少年生物和環(huán)境科學實驗活動優(yōu)秀項目一等獎、“明天小小科學家”全國二等獎、生物聯(lián)賽全國二等獎、北京市高中英語大賽一等獎;有的被保送到清華、北大等名牌大學深造。為此，學校連續(xù)多年被評為愛科學月活動、藝術(shù)節(jié)活動、合唱節(jié)活動、美育工作的先進集體;并被市教委命名為“北京市科技教育示范校”、“北京市藝術(shù)傳統(tǒng)校”，被市科協(xié)命名為北京青少年科技俱樂部活動“基地學校”，被世界衛(wèi)生組織城市衛(wèi)生發(fā)展合作中心命名為“健康促進學校”…… 一六六中學辦學特色中最突出的、也是最寶貴的應(yīng)當是教師的敬業(yè)愛生精神，這是一六六中學取得一切成績最根本的原因，也是廣大學生、家長對一六六中學最喜愛、最向住、最看重的地方。 青年教師是學校的希望，學校十分重視對青年教師的培養(yǎng)，把他們放在重要崗位上鍛煉，由經(jīng)驗豐富的中老教師傳、幫、帶，給他們創(chuàng)造各種學習機會。一六六中的青年教師群體是一支值得信賴，很有生氣，很有希望的隊伍，他們當中有的人已成為北京市模范黨員，優(yōu)秀班主任;有的被評為區(qū)教育新秀、先進青年教師;有的在全國教學創(chuàng)新大賽中獲一等獎。不少教師已成為所教學科區(qū)級骨干，學校連續(xù)幾年被評為東城區(qū)“青年教師工作先進單位”。
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北京市第五中學分校(五中分校)
公立市重點
北京五中分校是一所純初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是辦學體制改革試點校。學校比鄰歷史悠久的鐘鼓樓，占地面積7500平方米，現(xiàn)有初中三個年級，27個教學班，在校學生1362人?！ ∽哌M校園,眼前是紅白相間的教學樓，綠意叢叢的操場，點綴其間的籃球架、健身欄桿,現(xiàn)代化的教學設(shè)施, 一切都顯得那么干凈、整潔、有序，再加上勤奮上進的學生,執(zhí)教有方的老師,整個校園煥發(fā)出勃勃生機?！ W校本著“鍛造品格、啟迪智慧、陶冶情操、強健體魄”的辦學思想, 著眼于學生的自主發(fā)展、終身發(fā)展，力求向社會輸送有良好教養(yǎng)的創(chuàng)新型人才。從1999年起，每年都在新的年級組建1—2個數(shù)學實驗班。經(jīng)過多年的摸索,已經(jīng)形成了一整套數(shù)學試驗班的教學體系,學科優(yōu)勢日漸突出。今年招生中又增開了英語實驗班和科技實驗班（也是北京市第一個科技試驗班）。在2005年—2006年東城區(qū)科技英語創(chuàng)意大賽復賽中我校成績斐然：初一、初二組全區(qū)共92人進入決賽，我校有21人;初三組入選決賽87人，我校有18人;其中進入決賽的初一學生共10人，我校就有4人，是人數(shù)最多的一所學校。獲區(qū)一~三等獎的初一學生，全區(qū)共44人，而我校有24人，占獲獎人數(shù)的一半以上。學校每年在國家、市、區(qū)級各類競賽中的成績均有目共睹。建校以來的七年中，我校學生在國家級各類競賽中獲獎422人次，市級競賽中獲獎792人次。2005年，我校初二年級曹劍楠在北京市第三屆高中數(shù)學創(chuàng)新大賽中獲得一等獎，在全國計算機軟件設(shè)計大賽中獲得一等獎;同年的“北京市科技創(chuàng)意市長獎”五名獲獎學生中就有兩名五中分校的畢業(yè)生?！ 〗虒W上學校一直堅持向課堂教學要成績，努力創(chuàng)設(shè)一種低負擔、高效率的教學模式。在“團結(jié)務(wù)實、開拓進取、追求卓越，勇爭第一”精神的感召下，教師們循著課程改革的步伐，更新觀念，嘗試新教法，營造輕松、活潑的課堂氛圍。學生們在活動中學習，在活動中成長，而他們也是課程改革的最大的受益者。每年中考被市、區(qū)重點學校錄取的學生達到總畢業(yè)人數(shù)的75% 以上，連續(xù)5年中考成績位居東城區(qū)榜首。我們越來越接近既定的目標了——“一所全市領(lǐng)先、人民滿意、優(yōu)秀小學生向往的精品學校。” 注重成績,更注重學生人文精神的構(gòu)建，這是我校辦學的重要特色。今年學校開展了“走進名人”活動,先后邀請了邱鐘惠、鄭小瑛、何祚庥三位知名人士。他們與學生零距離接觸，以精彩的講話打動學生，豐富的閱歷感染學生，更以高尚的人格魅力陶冶學生?！ ‘斎唬∪烁竦呐囵B(yǎng)單靠熏陶是不夠的，還需要點滴的養(yǎng)成。我校在學生養(yǎng)成教育上就狠下了一番功夫。我們一直堅持做到：要求規(guī)范化，內(nèi)容細目化，養(yǎng)成序列化，把養(yǎng)成教育化解到一日生活規(guī)范中。我們相信好的習慣促成好的性格，好的性格成就好的人生。從習慣到自覺，我們要交給學生一把重塑自己、改變?nèi)松\的金鑰匙。五中分校校風正、學風濃，得到了社會的廣泛認可和贊譽。與此同時，我校的“德育為先，尊重學生，全面育人”的教育原則，最大限度的調(diào)動了學生的積極性，使學生蘊藏的巨大潛能得以發(fā)揮。家長對學生的教育同樣不容忽視，請家長參與學校的管理和對學生進行思想教育是我校辦學的又一特色。學校成立了家長委員會，經(jīng)常請家長到校聽課、參加班校會，學校和家長形成合力，共同教育學生，也取得了很好的教育效果。 豐富多彩的校園生活是我校的又一大風景。校民樂團曾出訪過德國，參加過亞太藝術(shù)節(jié);2004年暑假，王府井國際中學生藝術(shù)節(jié)留下了他們的身影;2005年春節(jié)，中山公園音樂堂聆聽了他們的演奏——紫檀音樂會圓滿成功。校合唱團捧回了全區(qū)一、二等獎、全市二等獎。乒乓球隊在市級比賽中年年取得好成績。富有特色的天文小組、學生廣播臺、每年的定向越野、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)……這些無不為學生增長才干、展示才華提供了舞臺。我們要讓每一個孩子都學有所長。本學期，初一年級的遠足、初二年級的延安之行、初三年級的生存拓展訓練，都在孩子們心里留下了深深的印象。 二十一世紀是交流與合作的時代，我校的目光也投射得越來越遠。“關(guān)注國際交往”，“走出校門，走出國門”，成為學校新一輪的工作重點。除已經(jīng)與日本櫪木縣真岡市大內(nèi)中學結(jié)成友好學校，實行校際互訪外，我校還計劃進一步擴大交往范圍，結(jié)交更多的國內(nèi)、國際教育發(fā)達地區(qū)的學校。在交流中促進，在合作中發(fā)展，讓我們的老師有更深邃的目光、更博大的胸懷，讓我們的學生有更活躍的思路、更創(chuàng)新的精神。 教育是一項為了明天的事業(yè)，是一項托起祖國太陽的事業(yè)，我們相信，在全校師生的共同努力下，五中分校定會有一個燦爛的明天?！ ∥逯蟹中＃⒆咏】党砷L的樂土， 五中分校，學生展翅高飛的天空。
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北京第一中學(北京一中)
公立市重點
北京一中是一所老校、也是一所名校。校址在東城區(qū)鼓樓東大街寶鈔胡同。2001年2月被授予北京市教育科學研究院實驗學校銅牌?！ W校現(xiàn)有48個教學班，教職員工180人，學生愈2000人。經(jīng)市教委批準，高中面向全市招生，并可招收部分寄宿生。北京一中教師隊伍由兩部分組成，一部分為特級、高級教師為主的骨干教師，另一部分為近年來大學及研究生畢業(yè)的青年教師。中老年教師經(jīng)驗豐富，青年教師朝氣蓬勃。敬業(yè)愛生是師資隊伍的基本素質(zhì)?！ W校堅持以教學為中心全面育人的方針，承擔了北京市教育科學“八五”和“九五”重點課題，還是教育部“九五”重點教育科研課題組主要成員。北京一中12年一貫制中小學整體實驗，提出了開拓素質(zhì)教育大時空的命題，構(gòu)建了發(fā)展學生心智的“大鏈條”，實驗富有創(chuàng)造性成效，在課題鑒定會上獲得了專家們的一致好評?！ W校是北京市體育（田徑）傳統(tǒng)校、也是北京市藝術(shù)傳統(tǒng)校。幾年來為大專院校輸送了許多體育和藝術(shù)類特長生?！ ∫恢惺潜本┦凶罟爬系膶W校之一，具有悠久的民族文化傳統(tǒng)和光榮的革命傳統(tǒng)。老舍、劉白羽、許嘉璐、強衛(wèi)、李荻生、劉曉晨、李素麗等都是一中的校友。近幾年一中的發(fā)展受到了上級領(lǐng)導的重視，李嵐清、柳斌、龍新民、張健民、李志堅、強衛(wèi)、徐錫安、陶西平、林文漪、陸宇澄、胡昭廣等領(lǐng)導人為一中題詞或批示勉勵我們、或親臨我校指導工作。 北京一中校園環(huán)境優(yōu)美，被北京市評為花園式學校。校內(nèi)有塑膠跑道，寬廣的操場、禮堂和食堂;有現(xiàn)代化的教學設(shè)施：電教室、演播室、計算機房和木質(zhì)地板的形體房。各教室都安裝了閉路電視和投影儀，電腦設(shè)備也屬一流，教師在教室就可以利用遙控器點播教材需要的軟件。 優(yōu)美的校園、先進的設(shè)備、良好的校風、嚴謹?shù)慕虒W傳統(tǒng)和高水平的教師隊伍，為進入我校學習提供了求學成才的條件。
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北京市第二中學分校(二中分校)
公立市重點
二中分校與北京二中原是一所學校，始建于1724年，為當時的清室八旗左翼宗學，至今已有284年的歷史。1998年北京二中實施初高中分離，形成了民辦公助體制的初中校北京二中分校和公辦體制的高中校北京二中。2008年，北京二中分校改為公辦初中校?！ 《蟹中，F(xiàn)有初中三個年級，36個教學班，學生1700余名，教職工160名。二中分校是一所有著深厚的歷史文化積淀，優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的社會聲譽，豐富的辦學經(jīng)驗，優(yōu)秀的教師群體和出色的辦學成績的初中學校。 學校具有一支高素質(zhì)的教師隊伍，擁有19名市區(qū)級骨干教師。教師們普遍具有敬業(yè)精神和較為強烈的教科研意識 , 善于在教學中反思和總結(jié)教學規(guī)律 , 并承擔了多項包括國家級、市級在內(nèi)的各級各類課題 , 并有豐碩的科研成果。教師隊伍從年齡結(jié)構(gòu)看,以中青年教師為主體，富有朝氣和活力, 其中青年教師的數(shù)量超過教師總?cè)藬?shù)的 1/2 。近幾年學校涌現(xiàn)出一大批在市、區(qū)具有影響的中青年教師。2008年4月北京市初中教師基本功大賽中，二中分校有6名教師代表東城區(qū)參賽，其中有5人獲得一等獎?！ 《蟹中W生的素質(zhì)普遍較高 , 知識面寬廣 , 興趣愛好廣泛 , 喜歡思考 , 對事情有自己獨立的見解和看法，參加國際、國內(nèi)各類比賽多次獲獎。2007年在新加坡官方海外留學項目招生中，北京市被錄取的兩位同學均出自二中分校，分別是張雪音同學和雒翔宇同學?！ W校以“和諧、務(wù)實、創(chuàng)新、發(fā)展”為辦學理念，努力實現(xiàn)辦人民高度滿意的教育的辦學目標?！ ￡P(guān)于“和諧”，學校在認清教育發(fā)展要求，明確辦學目標的基礎(chǔ)上，努力營造團結(jié)拼搏，積極向上，利于師生員工身心健康發(fā)展的工作和學習氛圍?！ ￡P(guān)于“務(wù)實”，從二中分校的實際出發(fā)，進一步提升二中分校的辦學質(zhì)量、辦學品位，使二中分校真正成為北京市的名牌學校。 關(guān)于“創(chuàng)新”，這是時代的要求，是民族發(fā)展的動力。創(chuàng)新將成為二中分校教育的特色，并以此設(shè)置了多種課程，已將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力落實到日常的學習和教育活動之中?！ ￡P(guān)于“發(fā)展”，這是辦學的出發(fā)點和落腳點。教師要為學生的發(fā)展做好規(guī)劃與設(shè)計，作為學校的管理者要為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間拓寬平臺。全體教職員工要為學校的發(fā)展做出貢獻?！ ∧壳罢谶M行的校園改造一期工程（西教學樓）和二期工程（東教學樓）已經(jīng)竣工，三期工程（風雨操場）即將開工。改造完成后的二中分校將以更優(yōu)良的設(shè)施和更優(yōu)美的環(huán)境為未來社會的需要和發(fā)展培養(yǎng)出更多的棟梁之材。
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