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北京市光明小學(xué)
公立普通
北京市光明小學(xué)，系原市屬重點小學(xué)，現(xiàn)有50個教學(xué)班，2100名學(xué)生，160多教職工。學(xué)校為“聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員”，及“北京師范大學(xué)教育實驗基地”?，F(xiàn)今，光明小學(xué)為三址辦學(xué)，逐步形成了集團化的辦學(xué)模式。 在推進素質(zhì)教育的探討中，自96年提出“我能行”教育，在學(xué)生、教師、家長三個層面，從管理、教育、教學(xué)、家校協(xié)同諸方面，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進取精神為重點，全面育人，建構(gòu)了具有自己特色的新型育人模式。 光明小學(xué)在“我能行”教育中，總結(jié)出八句話，即“相信自己行, 才會我能行；別人說我行, 努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，爭取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。”在學(xué)生教育中強調(diào)平等對待每一個孩子，給予學(xué)生“十項權(quán)力”；承認(rèn)學(xué)生的差異，提出“在原有的基礎(chǔ)上有進步就是成功；巧用激勵原則，相信“好孩子是夸出來的”。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 光明小學(xué)注重課堂教學(xué)改革，進行了“整體導(dǎo)課堂、興趣貫課堂、練習(xí)進課堂教改思路的探索”，“讓課堂教學(xué)充滿生命活力的研究”，“關(guān)于學(xué)生主體參與課堂教學(xué)活動的探索”?？偨Y(jié)出“我能行”課堂教學(xué)特色：更新觀念、倡導(dǎo)多元；尊重主體，強調(diào)過程；鼓勵參與，重視體驗；突出載體，強化育人；積極評價，促進發(fā)展。
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北京市海淀區(qū)西苑小學(xué)
公立區(qū)重點
北京市海淀區(qū)西苑小學(xué)位于北京市海淀區(qū)西苑操場甲1號，是一所從事小學(xué)教育，自建校以來，縣委、縣政府高度重視學(xué)校發(fā)展，不斷加大教育投入，使學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益不斷發(fā)展。 學(xué)?，F(xiàn)有職工人數(shù)55名。西苑小學(xué)于一九五七年建校，是一所有五十五年悠久歷史的學(xué)校，“一切為了孩子，為了孩子的明天，”是這所學(xué)校一貫秉承的教育目標(biāo)，在全社會高度關(guān)注對未成年人進行思想道德教育的今天，更強化了這個辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校本著以人為本、以加強學(xué)生思想道德教育為本的宗旨，讓每一名走進西苑小學(xué)的學(xué)生和老師都生活在一片燦爛的天空下。
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北京西城區(qū)新街口東街小學(xué)
公立普通
北京市西城區(qū)新街口東街小學(xué)建于1937年，曾用北京市第二十八新民學(xué)校、北京市蔣養(yǎng)房邱家胡同民眾學(xué)校、北京市邱家胡同小學(xué)、北平市第五區(qū)第三、四保國民學(xué)校、北京市邱家胡同小學(xué)、北京市育翔小學(xué)分校等名，現(xiàn)為北京市西城區(qū)新街口東街小學(xué)。 學(xué)校占地6000多平方米，擁有多媒體、語音、計算機、美術(shù)、音樂、圖書、乒乓球等專用教室，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美整潔。共有教師37名，是一支老中青結(jié)合，青年老師為主力的教師隊伍，其中中學(xué)高級教師1名，小學(xué)高級教師23名。 經(jīng)過全體教師的努力，近幾年中該校在教育、教學(xué)、科研上都取得了較為豐碩的成果：被評為區(qū)級師德先進集體、心理教育活動特色學(xué)校、擁軍優(yōu)屬模范單位、藝術(shù)活動先進集體；曾多次獲得區(qū)級足球比賽第一名、籃球比賽第六名、合唱比賽第二名等成績。在教學(xué)中，該校獲得區(qū)級評優(yōu)課一等獎、兩次二等獎、四次區(qū)級評優(yōu)課三等獎、區(qū)"金秋杯"做課比賽第一名等好成績。老師們的論文也多次在全國、市、區(qū)級獲獎，獲國家級獎7人，市級獎2人，區(qū)級獎10人。
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北京私立世賢中學(xué)
私立普通
在我國電機界著名專家、科學(xué)院院士、清華大學(xué)原校長高景德校長的指導(dǎo)下, 經(jīng)北京市教委批準(zhǔn), 1993年8月20日建立了北京世賢學(xué)院. 1994年6月2日經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)建立世賢中學(xué). 世賢中學(xué)是根據(jù)中國教育改革和發(fā)展綱要的精神創(chuàng)建, 經(jīng)北京市教委正式批準(zhǔn)建立的一所私立全日制普通中學(xué). 該校的學(xué)制、課程設(shè)置、教育教學(xué)管理, 正式納入國家的普教系統(tǒng). 學(xué)生修業(yè)期滿, 各科成績合格, 頒發(fā)普通中學(xué)統(tǒng)一畢業(yè)證書.世賢學(xué)院、世賢中學(xué)努力創(chuàng)建終身教育體制. 世賢終身教育體制將加強教改力度, 在"從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌"、"中等教育和高等教育接軌"、"和國際教育接軌"三個方面, 深入研究教改的規(guī)律, 吸收國內(nèi)外先進的教育思想和辦學(xué)經(jīng)驗, 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展, 創(chuàng)建"終身教育"體制.我校和澳大利亞、加拿大、美國的中學(xué)建立了友好往來關(guān)系, 為學(xué)生的留學(xué), 接受國際教育創(chuàng)造了良好的條件.坐落在朝陽區(qū)的世賢中學(xué)是世賢附中的姊妹學(xué)校, 建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗室、圖書館10000平方米的運動場、鋼琴房、宿舍和食堂及校辦企業(yè)等附屬設(shè)施,環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)風(fēng)濃厚, 并擁有一支師德高尚、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦?、中、青三結(jié)合的師資隊伍. 學(xué)校將在這些具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和高尚師德的教師的努力下, 按國家教育部規(guī)定, 完成教學(xué)任務(wù), 搞好教育改革, 為國家培養(yǎng)合格的高中畢業(yè)生, 為高等院校輸送人才.
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北京市一佳高級中學(xué)
公立普通
北京市一佳高級中學(xué)是經(jīng)海淀區(qū)教委批準(zhǔn)成立，面向海淀區(qū)招生的全日制普通高中。學(xué)校依法辦學(xué)，民主治校，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，在教育、教學(xué)管理方面，措施有效，力度到位，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實施高中階段教育。 北京市一佳高級中學(xué)教育思想先進，管理方法科學(xué)。學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，選聘有創(chuàng)新意識、教育教學(xué)能力強，愛崗敬業(yè)的教師任課，其中高級教師占47%，一級教師占53%。學(xué)校重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，遵循高中學(xué)生思想道德成長規(guī)律，加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣、社會公德意識和規(guī)則意識的培養(yǎng)，始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強文明禮貌教育，法律法規(guī)教育。學(xué)校嚴(yán)格按照國家教育部教學(xué)大綱開齊開足課程，實行小班教學(xué)。學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備，先進的三網(wǎng)合一多媒體教具、校園局域網(wǎng)，全部引進學(xué)校課堂，為教學(xué)提供堅實的基礎(chǔ)和有力的保證。 學(xué)校的辦學(xué)宗旨是服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會，培養(yǎng)具有民族精神、品德高尚、身心健康、基礎(chǔ)扎實、全面發(fā)展、學(xué)有特長的學(xué)生。 北京市一佳高級中學(xué)井然有序的教學(xué)秩序，教書育人的豐碩成果得到了學(xué)生、家長、教育主管部門和社會的廣泛認(rèn)可。
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北京市劍橋英才小學(xué)
私立普通
北京市宣武區(qū)劍橋英才小學(xué)是一所民辦全日制寄宿制英語特色學(xué)校。地處城市中心區(qū)，交通便利，學(xué)校教學(xué)特色鮮明。由優(yōu)秀的中外籍教師任教，資深教育專家參與教學(xué)管理。學(xué)校把創(chuàng)辦學(xué)生們喜歡的學(xué)校作為辦學(xué)宗旨。讓每一名進入劍橋英才小學(xué)的學(xué)生都受到充分的關(guān)注，全面的培養(yǎng)和人性化的教育，讓每一名劍橋英才小學(xué)的學(xué)生都擁有一張陽光的笑臉
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北京市海淀外國語實驗學(xué)校小學(xué)文體特長班
公立普通
我校建校十幾年來，全面貫徹黨的教育方針，努力在辦學(xué)模式上作出新的探索和實踐，突出全方位培育未來人才的教學(xué)特色。在保證完成國家規(guī)定的教學(xué)計劃基礎(chǔ)上，自2005年起增設(shè)小學(xué)文體特長班，現(xiàn)有10個班，300余名學(xué)生?！ ∫?、教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)文體專業(yè)基礎(chǔ)人才，為國內(nèi)外一流的舞蹈、音樂、體育，美術(shù)等院校（附中）輸送健康幼苗?！ ?、培養(yǎng)對音樂、舞蹈、羽毛球，美術(shù)有興趣的小學(xué)生，為將來選擇國內(nèi)外一流的專業(yè)特長學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了進入名牌學(xué)校的優(yōu)勢。 3、經(jīng)過文體專業(yè)的長期訓(xùn)練，培養(yǎng)一批氣質(zhì)高雅、德藝雙馨的高素質(zhì)人才，為學(xué)生未來的發(fā)展選擇創(chuàng)造了優(yōu)越的條件?！ 《?、辦學(xué)特點 1、小學(xué)文體特長生班，在"海外"小學(xué)部統(tǒng)一管理下，按照北京市小學(xué)教學(xué)大綱安排教學(xué)，使學(xué)生成績均衡提高,學(xué)有所長?！ ?、專家親臨教授基礎(chǔ)課，讓學(xué)生接受一流的專業(yè)啟蒙教育。專業(yè)課程采取小班教學(xué)方式，分項教學(xué)。在小學(xué)一年級階段每周專業(yè)課10課時，以保障專業(yè)教育扎實、有效?！ ?、學(xué)校具備獨立的藝術(shù)教學(xué)樓，有一流的舞蹈教室、美術(shù)教室、專屬的琴房、先進的專業(yè)羽毛球訓(xùn)練館，教學(xué)設(shè)施得天獨厚?！ ∪?、專家級師資 舞蹈專業(yè)主任由著名少兒藝術(shù)教育家，原空軍藍(lán)天幼兒藝術(shù)團導(dǎo)演于春儀擔(dān)任。芭蕾課、中國舞考級課、基本功課、民族民間舞課以及表演啟蒙課均由北京舞蹈學(xué)院在職教師擔(dān)任。羽毛球?qū)I(yè)全部由專業(yè)教練擔(dān)當(dāng)。總教練由首屆北京羽毛球隊主力，有多年從教經(jīng)驗的張楊擔(dān)任；教練由曾在國際、國內(nèi)羽毛球比賽中取得過優(yōu)異成績的原國家隊主力隊員韋艷、陳羽超擔(dān)任。音樂專業(yè)主任由中央音樂學(xué)院在職專家郭翔擔(dān)任；教師由中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院等藝術(shù)院校畢業(yè)的教師擔(dān)任。美術(shù)專業(yè)主任由中國國家畫院師生聯(lián)誼中心副秘書長張錄擔(dān)任；教師由中央美術(shù)學(xué)院、中國國家畫院、解放軍藝術(shù)學(xué)院等專業(yè)美術(shù)院校畢業(yè)的教師擔(dān)任。
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北京市天壇南里小學(xué)
公立普通
我校建于1968年，坐落于天壇公園南墻外居民樓內(nèi)，崇文區(qū)天壇南里西區(qū)16號。學(xué)校郵編為100050，電話為67068518，傳真為67021473。學(xué)校是一座三層的教學(xué)樓，占地面積3925.8平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，49名教職工，273名學(xué)生，專用教室8個?！? 我校是三所小學(xué)合并的學(xué)校。1993年落實區(qū)九年制學(xué)校，原永定門東街小學(xué)合并到永定門中學(xué)，建立了永定門中學(xué)小學(xué)部。1995年貫徹區(qū)中小學(xué)調(diào)整，永定門中學(xué)小學(xué)部與我校合并。 2003年南中軸線改造，紫竹林小學(xué)二至四年級學(xué)生及語數(shù)任課老師分流到我校。三校老師團結(jié)合作，共創(chuàng)南里小學(xué)。編輯本段辦學(xué)理念 學(xué)校堅持"以德立校，依法治校，以科研興校，以質(zhì)量強校"，以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為辦學(xué)宗旨，關(guān)注生命質(zhì)量。推崇和諧教育理念，在和諧的氛圍中追求個人的全面發(fā)展。通過用愛和尊重為學(xué)生創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的人際關(guān)系，和諧的成長空間，讓全校師生健康快樂地成長。 全面貫徹黨的教育方針，德育為首。以弘揚民族精神和培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣為核心，以研究性學(xué)習(xí)為方式，以系列主題教育活動為載體，以科學(xué)規(guī)范的德育管理為手段，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育隊伍建設(shè)為保證，以學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育為依托，促進全校師生健康和諧的發(fā)展，全面素質(zhì)的提高。 學(xué)校重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣進行立體式培訓(xùn)，開設(shè)了行為和安全訓(xùn)練小課，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)校加強實踐體驗活動教育，努力挖掘一切社會教育資源，開展民族藝術(shù)進校園、科技大篷車、到田間挖白薯、走進博物館親子行系列實踐活動，拓展了學(xué)生參與社會的空間?！? 少先隊活動豐富多彩。多年來，學(xué)校堅持開展以"民族之花永駐我心"為主題的系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生從了解身邊事物開始進行調(diào)查，以研究崇文區(qū)到北京市到中國的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化為主線，由小到大，由近及遠(yuǎn)的順序開展活動。通過"知祖國 愛祖國 我是未來小主人"、"歡歡樂樂中國年"、"人杰地靈中國情"、"中國山水甲天下"、"中國名人大觀園"、"中國物產(chǎn)大搜索""自豪驕傲中國人"等活動，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的服飾、飲食、禮節(jié)、名人、物產(chǎn)、游戲、節(jié)日、民族等內(nèi)容，使學(xué)生在博大精深的民族文化中暢游，增強民族自豪感和責(zé)任感，并努力做到"中華美德我繼承"。 科研興校，特色育人。營造書香校園鼓勵學(xué)生多閱讀經(jīng)典，傳承祖國優(yōu)秀文化。學(xué)校始終堅持通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，推薦優(yōu)秀的閱讀書目，開展形式多樣的閱讀活動，培養(yǎng)師生強烈的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，使閱讀成為伴隨人終生的生活方式，讓教師享受一種幸福教育?！? 書的香氣能像花香一樣彌散在校園的各個角落，讓讀好書成為最自然的事，讓師生從書本中汲取營養(yǎng)、陶冶情操、啟迪智慧，從而豐厚學(xué)校的文化底蘊，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。通過閱讀節(jié)、師生讀書日、每周一詩、古詩文誦讀比賽等豐富的校園閱讀，促進學(xué)生身心健康成長。我們秉承著"讀高雅書 做高尚人"的信念，把要我讀書變成我要讀書，在黃金屋里，在顏如玉中尋找智慧的經(jīng)典，從而成為博學(xué)、善思、樂群、有智慧熱愛生活的人，實踐著南里小學(xué)的校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、強健、進取。十五和十一五科研課題獲得區(qū)優(yōu)秀成果評選二等獎?！? 學(xué)校樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，注重層級管理，管理有序，責(zé)任到人。我校有一支精誠合作，率先垂范，有管理能力的干部隊伍，把握學(xué)校辦學(xué)方向，全面負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)學(xué)校各項工作。學(xué)校注重教師隊伍建設(shè)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。通過校本培訓(xùn)、骨干教師培養(yǎng)等活動，形成了一支業(yè)精品佳，團結(jié)進取，樂于奉獻的教師群體。我校82%老師具有大專以上的學(xué)歷，區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師4名。 學(xué)校信息化使每個教學(xué)班和專用教室都有多媒體展臺和液晶投影，還有電子白板，為教學(xué)提供方便。教學(xué)上我們堅持小班化教育，面向全體讓每個孩子體驗到充分、平等的受教育機會，生動、活潑、主動地發(fā)展，為學(xué)生發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，教學(xué)水平有了顯著的提高。我校重視學(xué)生身心健康發(fā)展，建立心理咨詢室，定期做班級輔導(dǎo)，協(xié)助崇文區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委開展教育咨詢活動。
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昌平區(qū)平西府中學(xué)
公立普通
北京市昌平區(qū)平西府中學(xué)，原名113中，?建于1956年，是一所公辦鄉(xiāng)村初中校。2001年3月遷入新址。 占空中積41317平方米，修建面積12762平方米?，F(xiàn)有12個講授班，364論理門生，教職工54人。一線西席學(xué)歷合格率為100%。多年來，在區(qū)教委的精確帶領(lǐng)下，在學(xué)習(xí)黌舍的指導(dǎo)下，遵守“建立調(diào)和校園，促進師天生長”的辦學(xué)理念，盡力營建當(dāng)代教誨氛圍，進步教誨講授質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進黌舍可持續(xù)生長，使黌舍成為師生共同生長的樂土。2002年經(jīng)由過程了北京市淺顯中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化扶植驗收，2004年經(jīng)由過程了本質(zhì)教誨的督導(dǎo)評價。 前后榮獲“昌平區(qū)文明單位”、“文明禮節(jié)樹模校”、“校園環(huán)境樹模校”、“先進職工之家”、“校本培訓(xùn)先進校”、“安然教誨先進校”、“昌平區(qū)社會治安綜合管理安然樹模校”、“昌平區(qū)十五繼教先進單位”、“昌平區(qū)06年講授十佳黌舍”“昌平區(qū)07年講授優(yōu)良校”等多項名譽，社會名譽不竭進步，此中尤以“踏實展開校本培訓(xùn)，促進西席步隊生長，進步黌舍教誨講授質(zhì)量”成為黌舍浩繁事情中的亮點。
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北京花家地第二小學(xué)
公立普通
我校地處亞洲最大的居民小區(qū)望京社區(qū)，西側(cè)緊臨四環(huán)，南臨中央美院，具有干凈整潔的校園，校名由前國家教育總督柳斌親筆題寫。自 1999 年秋季建校至今，我校堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念， 堅持“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，辦特色學(xué)校，辦人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)思路， 實施“小班化教育”，營造“文明、健康、和諧、發(fā)展”的校園文化，力爭使學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園。短短的幾年時間，已發(fā)展成為一所擁用 18 個教學(xué)班， 520 名學(xué)生和 40 多位教職員的中等辦學(xué)規(guī)模的學(xué)校。
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