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外語學(xué)習(xí)方法的教學(xué)促進(jìn)了外語學(xué)習(xí)成績的提高，能解釋這一現(xiàn)象

https://jiaoshi.huatu.com 2024-12-10 09:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

外語學(xué)習(xí)方法的教學(xué)促進(jìn)了外語學(xué)習(xí)成績的提高，能解釋這一現(xiàn)象的遷移理論是( )。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

【答案】C 【解析】本題考查學(xué)習(xí)遷移的理論。概括化理論強(qiáng)調(diào)遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動中通過概括形成了能夠泛化的共同原理。題干中是對學(xué)習(xí)英語方法的遷移，符合概括化理論的觀點。A選項，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練官能。B選項，強(qiáng)調(diào)遷移兩種學(xué)習(xí)的共同要素。D選項，強(qiáng)調(diào)手段——目的之間的關(guān)系的遷移。故本題選C。

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