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地方課程的主要目的在于通過與國家課程在功能上互補解決國家

http://www.nipponairdeals.com 2024-08-20 09:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

地方課程的主要目的在于通過與國家課程在功能上互補解決國家課程難以解決以及國家課程對地方需求遺漏的一些問題。這體現(xiàn)了地方課程的( )特征。

A.同一性

B.引導性

C.針對性

D.時代性

【答案】C 【解析】地方教育主管部門以國家課程為基礎，在一定得教育思想和課程觀念的指導下根據(jù)地方社會發(fā)展及其對學生發(fā)展的特殊需要，充分利用地方課程資源所設計的課程，具有地域性、針對性、時代性、現(xiàn)實性、探究性、實踐性等特征。因為國家課程是面向全國的，確保大多數(shù)學生甚至所有學生都能接受，強調普適性。地方課程對于互補解決國家課程難以解決以及國家課程對地方需求遺漏的一些問題，體現(xiàn)了地方課程相對國家課程而言更有針對性。故本題選C。

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