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山西特崗教師招聘《渴望春天》教學(xué)設(shè)計(jì)

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-16 10:43 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】樹立熱愛大自然、熱愛生活的意識。

【過程與方法】在積極參與下，有感情演唱《渴望春天》。

【知識與技能】體會6/8拍子活潑、歡快的特點(diǎn)，了解弱起小節(jié)和臨時變化音的作用。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】學(xué)唱《渴望春天》。

【難點(diǎn)】體會、感受6/8拍活潑、歡快的特點(diǎn)。

三、教學(xué)用具

鋼琴、多媒體

四、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

1.組織教學(xué)

學(xué)生跟隨音樂走進(jìn)教室

2.情境創(chuàng)設(shè)

播放背景音樂——門德爾松《春之歌》并配以多副春景圖。

師：春是四季之首，她在人們的藝術(shù)創(chuàng)作中是一個永恒的主題，她不僅告訴我們“一年之計(jì)在于春”，更在于她是萬物復(fù)蘇、勃勃生機(jī)的代言詞，同學(xué)們你們知道多少關(guān)于春天的成語或詩句?

學(xué)生回答

【過渡句】今天就讓我們走進(jìn)春天，開始本節(jié)課的音樂旅程吧!

(二)初步感知

1.閱讀歌詞，初步體會和感受歌詞的意境

師：請同學(xué)們閱讀一遍歌詞，想一想歌詞表達(dá)了什么內(nèi)容?

學(xué)生回答。(對春天的渴望，一種歡快、迫切的心情。)

2.揭示歌曲

師：我們來試著給這段歌詞配上旋律，我給大家兩段音樂，大家聽聽哪個更適合它，并說明理由。——播放《四季歌》(2/4)《渴望春天》(6/8)片段。

學(xué)生回答。

老師揭示答案：播放歌曲《渴望春天》

3.邊聽邊用手劃一劃旋律線，或隨意律動。感受詞與曲的和諧及明朗愉快的情緒，體會對美好春天向往的心情。

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責(zé)任編輯：欣欣

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