海南特崗教師招聘面試試題演練15

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-05 14:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

15.小明能說會(huì)道，聰明可愛。但上課不認(rèn)真，不完成作業(yè)，寫字潦草，勇于認(rèn)錯(cuò)但堅(jiān)決不改正。科任老師向你報(bào)告，班長(zhǎng)也跟你報(bào)告他的問題，你怎么辦?

【參考解析】

作為班主任，面對(duì)小明這樣的學(xué)生，我會(huì)本著因材施教的原則，幫助學(xué)生端正態(tài)度、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

首先，我會(huì)核查小明同學(xué)是否確實(shí)有報(bào)告中的問題，初步判斷問題的嚴(yán)重程度。

然后找到小明，跟小明進(jìn)行單獨(dú)溝通。溝通時(shí)，我會(huì)先肯定小明能說會(huì)道、聰明可愛及勇于認(rèn)錯(cuò)的優(yōu)點(diǎn)，幫助他認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，也便于促進(jìn)學(xué)生敞開心扉，深入對(duì)話。對(duì)小明表示期許，如果小明能發(fā)揮好自己的長(zhǎng)處，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)，能越來越優(yōu)秀。接著詢問小明目前存在的問題，了解小明的具體情況和內(nèi)心想法，為什么會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)真聽講、不完成作業(yè)、不改正的問題，是控制不住自己還是其他原因呢?針對(duì)學(xué)生的具體情況給出具體的有針對(duì)性的解決方式。如果是自控力不足，那我會(huì)與學(xué)生約定好，監(jiān)督好學(xué)生，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生。如果是叛逆心理作祟，那么我會(huì)與學(xué)生講清道理，讓他明確正確的做法是什么。

此外，我會(huì)幫小明找一些值得他學(xué)習(xí)的典型，通過平時(shí)的模仿使其逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)多關(guān)注小明，多溝通，給予關(guān)愛，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小明表現(xiàn)出來的值得肯定的行為，幫助其不斷改掉不良習(xí)慣。

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