https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-30 17:18 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解筆的各部分特點(diǎn)和功能,理解以人為本的設(shè)計(jì)理念,感受筆帶來(lái)的結(jié)構(gòu)美。
2.掌握簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖繪制要素,設(shè)計(jì)一款既美觀(guān)又實(shí)用的筆。
3.養(yǎng)成觀(guān)察身邊事物的習(xí)慣,提高觀(guān)察和分析能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):筆的各部分特點(diǎn)與功能,設(shè)計(jì)一支筆。
難點(diǎn):運(yùn)用以人為本的設(shè)計(jì)理念,設(shè)計(jì)出既美觀(guān)又實(shí)用的筆。
三、教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一:激趣導(dǎo)入
教師出示謎語(yǔ)“本身是啞巴,但是會(huì)說(shuō)話(huà)。先把帽子摘,說(shuō)話(huà)口水下”引導(dǎo)學(xué)生思考謎底,學(xué)生思考回答:筆。
教師總結(jié):一支小小的筆,能夠幫我們留下美好的印記,它伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng),可是,你們了解它嗎?引出課題《筆的世界》。
活動(dòng)二:描述分析
1.教師出示各式各樣的筆,引導(dǎo)學(xué)生賞析并提出問(wèn)題:筆由哪幾部分組成?一支筆最重要的功能是什么?
學(xué)生觀(guān)察并分析得出:筆的結(jié)構(gòu)包括筆頭、筆芯、筆帽、筆桿;最重要功能是書(shū)寫(xiě)。
2.教師提問(wèn):除了書(shū)寫(xiě)以外,你還能設(shè)想出更多的實(shí)用功能嗎?小活動(dòng)“試一試”(引導(dǎo)學(xué)生從筆帽、筆夾、筆桿前端的凹凸變化等進(jìn)行分析)
學(xué)生思考回答:筆帽的作用是保護(hù)筆頭;筆夾不僅便于將筆別在衣服兜上,還可以作為書(shū)簽使用,放在桌上時(shí)可以防止?jié)L落;筆桿前端的凹凸變化便于拿握。
教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀(guān)察自己手中的筆,你對(duì)哪個(gè)地方不滿(mǎn)意還想添加哪些東西?
學(xué)生回答:添加鐘表功能、玩游戲、芭比娃娃裝飾等。
教師總結(jié):可以添加實(shí)用功能或進(jìn)行裝飾。
3.展示電動(dòng)風(fēng)扇筆、時(shí)鐘日歷筆等設(shè)計(jì)作品,思考你最喜歡哪一支?它有什么獨(dú)特的功能?
學(xué)生回答:添加裝飾外形美觀(guān);功能實(shí)用則有些具有電風(fēng)扇、有些能看時(shí)間日歷、還有收音機(jī)的功能,蘊(yùn)含了明確的設(shè)計(jì)意圖。
4.這些不同功能且新穎的筆是怎么呈現(xiàn)出這些功能的?
學(xué)生討論回答:設(shè)計(jì)圖稿畫(huà)出具體的尺寸、樣式,備注出具體的功能,從關(guān)注自己到關(guān)注他人,將以人為本的設(shè)計(jì)理念擴(kuò)大。
教師通過(guò)學(xué)生的討論、匯報(bào),總結(jié)出:外形美觀(guān)、功能實(shí)用這兩條原則。
活動(dòng)三:示范講解
教師結(jié)合學(xué)生的想法在實(shí)物投影儀上示范,并邀請(qǐng)學(xué)生帶著想法上前,共同示范繪制設(shè)計(jì)圖。
1.構(gòu)思功能;
2.描繪大形;
3.搭配色彩;
4.備注尺寸和設(shè)計(jì)說(shuō)明。
在共同示范中,指導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)圖中標(biāo)明作品尺寸和設(shè)計(jì)說(shuō)明。
活動(dòng)四:實(shí)踐展評(píng)
1.為自己或需要幫助的人設(shè)計(jì)一支實(shí)用又美觀(guān)的筆。(教師巡視輔導(dǎo),輔導(dǎo)要點(diǎn):從外形美觀(guān)、功能實(shí)用兩方面展開(kāi)。)
2.組織學(xué)生開(kāi)展“展銷(xiāo)會(huì)”介紹自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品,小結(jié)評(píng)價(jià)。
活動(dòng)五:小結(jié)作業(yè)
1.總結(jié)本課的重點(diǎn)知識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成觀(guān)察身邊事物的習(xí)慣,提高觀(guān)察能力和分析能力。
2.請(qǐng)學(xué)生課后觀(guān)察生活中的物品,運(yùn)用設(shè)計(jì)思維給生活中的某件物品進(jìn)行設(shè)計(jì)并繪畫(huà)設(shè)計(jì)稿。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
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責(zé)任編輯:欣欣
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