教師招聘小學(xué)語文《日月潭的傳說》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-20 13:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(三)精讀課文,深入體會

1.大尖哥和水社姐為什么要去降伏惡龍呢?找出原因,勾出相關(guān)句子。

師導(dǎo):太陽和月亮與人們息息相關(guān),可以說沒有太陽,就沒有這個美麗可愛的世界,大尖哥和水社姐為了千千萬萬的人決定尋找太陽和月亮,他們心地多善良,那他們是怎樣找到太陽和月亮的呢?

2.自由讀課文第3自然段。討論:要想降伏惡龍,拯救日月,需要什么?為什么?

3.齊讀文中人們說的話,理解兩個關(guān)聯(lián)詞:“只有……才能……”體會降伏惡龍不是一件容易的事。

4.就在人們一籌莫展、心急如焚,甚至有點(diǎn)絕望的時候,年輕的漁民大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏惡龍。

(1)你覺得在這個時候挺身而出需要什么?(勇氣,戰(zhàn)勝惡龍的決心)【如果學(xué)生回答的是砍刀、火把等,就引導(dǎo)學(xué)生“他們更需要什么呢?”】

(2)老師相信你一定能夠把這句話讀好。齊讀。

5.同學(xué)們的朗讀讓我感受到了大尖哥和水社姐的英雄氣概,他們不畏艱險,不怕犧牲,那么這兩位英雄是如何降服惡龍,拯救日月的呢?說說:大尖哥和水社姐為了降伏惡龍做出了哪些努力?從中你體會到了什么?

明確:他們翻山越嶺,披荊斬棘,吃盡了千辛萬苦,終于拿到了金斧頭和金剪刀。

6.學(xué)生默讀課文第5、6自然段。說說:降伏惡龍后,大尖哥和水社姐發(fā)生了什么變化?

7.為什么人們把這個潭取名為日月譚?

(四)拓展延伸

從此,人們來到日月潭就會看到這兩座山。導(dǎo)游也會滿懷深情的講述這個動人的傳說。各位小導(dǎo)游,當(dāng)世界各地的游客來到日月潭旅游時,你會如何講述這個動人的傳說呢?

練習(xí)一分鐘,指名講述。(播放日月潭風(fēng)光片)

(五)小結(jié)作業(yè)

1.把文中的故事講給爸爸、媽媽聽。

2.摘抄文中自己喜歡的詞句。

五、板書設(shè)計

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