教師招聘小學(xué)信息技術(shù)《給圖形添上影子》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-16 17:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能獨立在畫圖軟件中利用翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲等命令制作圖形的影子。

2.通過觀察教師演示、實際動手操作，使用畫圖軟件中的顏色填充、復(fù)制、拉伸等命令給圖形添上影子，提高對各類畫圖工具的綜合應(yīng)用能力。

3.在親手操作的過程中，感受畫圖工具的趣味性，積累對于影子變化的常識，從生活中學(xué)會觀察，并發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

二、教學(xué)重難點

【重點】翻轉(zhuǎn)、拉伸命令的使用。

【難點】翻轉(zhuǎn)、拉伸等操作的規(guī)律。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

展示幾幅含有影子的圖片，分別是小樹房屋的水中倒影、公園中樹木在不同時間段的陽光下影子，提出問題：圖片中有什么共同點?【圖片中的事物都有影子】

教師總結(jié)：畫圖軟件中能夠繪制多樣的圖形，同時利用不同功能的工具可以將原本的圖形進行加工，讓其變成原本圖形的影子，本節(jié)課讓我們共同探究一下如何給圖形添加不同樣式的影子吧。

(二)新課講授

1.制作小樹在水中的倒影

教師講解：我們先看一下“小樹房屋的水中倒影”這幅圖片中，小樹的水中倒影是如何制作的。

教師演示制作小樹倒影的操作，提出問題：

(1)制作倒影之前需要做什么準(zhǔn)備工作?【選中小樹圖形】

(2)制作倒影時是繪制新的圖形還是有其他操作?【不是繪制，是通過復(fù)制、垂直翻轉(zhuǎn)、拉伸等操作制作倒影】

教師講解：首先選中小樹圖形進行復(fù)制，然后選擇翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)命令中的垂直翻轉(zhuǎn)，最后利用拉伸、扭曲命令為翻轉(zhuǎn)之后的圖形調(diào)整合適的大小。

布置任務(wù)，5分鐘時間認(rèn)真觀察并且模仿制作小樹倒影。

2.給小樹制作太陽光下的影子

展示小樹在不同時間段的太陽光下影子的圖片，提出問題：影子在不同時間段有什么特點?【不同時間段影子高度、寬度不同】

布置任務(wù)，同桌兩人合作，5分鐘時間合作探究，給小樹制作太陽光下的影子。提出問題：

(1)制作小樹的影子時是否都需要翻轉(zhuǎn)的操作?【不需要】

(2)小樹的影子應(yīng)該設(shè)置為什么顏色?【灰色】

教師補充：除了高度、寬度不同之外，影子會隨著太陽光照的不同，在方向上也會有所變化，所以在制作時要根據(jù)設(shè)定好的陽光方向來制作影子，利用拉伸、扭曲操作對影子進行調(diào)整，完成后將影子與小樹組合到合適的位置上即可。

(三)鞏固提高

開展“影子追逐太陽”創(chuàng)新賽，學(xué)生根據(jù)已有圖片中太陽的方向，制作小熊的影子。

【選定小熊，復(fù)制之后，填充灰色，根據(jù)太陽依次調(diào)整影子的形狀】

評價要點：能夠?qū)W(xué)習(xí)的技能與生活中的常識靈活地結(jié)合、活學(xué)活用等。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：教師提問本節(jié)課學(xué)生的制作影子的收獲情況，隨機請學(xué)生回答。

作業(yè)：嘗試?yán)媒裉鞂W(xué)習(xí)的方法，制作幾個文字帶陰影的特效。

四、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：欣欣