https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-13 13:33 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
接下來(lái)我重點(diǎn)來(lái)談一談本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程,我將從導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)和作業(yè)5個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)展開(kāi)。
(一)情境導(dǎo)入
我通過(guò)與學(xué)生之間簡(jiǎn)單的對(duì)話(如“你喜歡大海嗎?”“為什么喜歡?”等)并提問(wèn):海洋中蘊(yùn)藏著什么自然資源以及人類(lèi)是如何開(kāi)采利用的呢?引入本節(jié)課題,這樣激發(fā)學(xué)生興趣,融洽師生關(guān)系。提出問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)又設(shè)置了疑問(wèn),可以讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,能夠讓學(xué)生更注重學(xué)習(xí)的過(guò)程。
活動(dòng)二
在學(xué)習(xí)海底礦物這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀教材總結(jié):海底有哪些常規(guī)化石燃料?發(fā)現(xiàn)的新型礦產(chǎn)資源是什么?學(xué)生總結(jié)出:海底蘊(yùn)藏著煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料。發(fā)現(xiàn)的新型礦產(chǎn)資源是天然氣水合物,它是由天然氣(主要成分為甲烷)和水在低溫、高壓的條件下形成的冰狀固體,因其極易燃燒,又被稱為可燃冰。
并進(jìn)一步提問(wèn):為什么“可燃冰”被譽(yù)為“21世紀(jì)能源”“未來(lái)能源”?學(xué)生總結(jié)出天然氣水合物燃燒產(chǎn)生的熱量比同等條件下的煤或石油產(chǎn)生的熱量多得多,而且在燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)驈U氣,所以被譽(yù)為“未來(lái)能源”、“21世紀(jì)能源”。加深他們對(duì)海洋資源的認(rèn)識(shí)及理解。
(三)鞏固提高
知識(shí)拓展:海水里含量最多的物質(zhì)是水,地球表面70%水覆蓋,那么人類(lèi)缺不缺水的問(wèn)題?通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比分析和事實(shí)展示,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到淡水資源的短缺以及進(jìn)行海水淡化的必要性,增強(qiáng)學(xué)生使命感和責(zé)任感。能不能將海水淡化?通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果,讓學(xué)生眼見(jiàn)為實(shí),得出蒸餾法能淡化海水的結(jié)論。緊接著介紹海水淡化得其它方法,以拓展學(xué)生視野,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)海水淡化的重要意義。
(四)課堂小結(jié)
我會(huì)請(qǐng)學(xué)生自主總結(jié)本節(jié)課的收獲,我也會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充。
(五)作業(yè)布置
最后布置一個(gè)作業(yè),課下查閱關(guān)于海洋資源的保護(hù)的知識(shí),寫(xiě)一篇科普文章。這一作業(yè)是對(duì)本節(jié)課知識(shí)的鞏固,同時(shí)也是實(shí)踐,有助于提升學(xué)生的實(shí)踐能力。
五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)
最后談一談我所設(shè)計(jì)的板書(shū),我所涉及是提綱式的板書(shū),展現(xiàn)本節(jié)課的重要內(nèi)容。這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)邏輯清晰,方便學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。
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責(zé)任編輯:欣欣
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