教師資格每日一練 2023（10月15日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-15 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.一個新教師把自己工作的重點放在維系與領導、同事的關系上，他目前處于（）階段。

A.關注情境

B.自我感受

C.關注學生

D.關注生存

2.在學校教育過程中，家長督促并檢查孩子完成作業(yè)，其承擔的角色是（）。

A.決策者

B.支持者

C.志愿者

D.學習者

3.老師與學生、學生與學生之間有一定的了解和信任，班級的組織比較健全時，班集體發(fā)展處于（）階段。

A.成熟

B.組建

C.核心形成

D.自主活動

4.保證班主任科學性、針對性和實效性的前提是（）。

A.輔導學生

B.指導學生

C.教導學生

D.研究學生

5.少先隊員自己確定活動形式并組織開展活動，體現(xiàn)少先隊活動的（）。

A.創(chuàng)造性

B.組織性

C.自主性

D.興趣性

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查教師專業(yè)發(fā)展的階段。福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。處于關注生存階段的一般是新教師，他們非常關注自己的生存適應性，最擔心的問題是“學生喜歡我嗎？”“同事們?nèi)绾慰次?？”“領導是否覺得我干得不錯？”等。題干中新教師把自己工作重點放在維系與領導同事的關系上，說明他目前處于關注生存階段。故本題選D。
2.【答案】B 【解析】本題考查學校、家庭、社會三結(jié)合教育。家長在孩子接受學校教育過程中，督促檢查孩子完成作業(yè)，是支持配合學校教育的，與學校形成教育合力的表現(xiàn)，所以其擔任的角色是支持者。故本題選B。
3.【答案】C 【解析】本題考查班集體的發(fā)展階段。班集體從其初步形成到鞏固成熟是一個連續(xù)的、動態(tài)過程，一個班集體的形成一般經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展、成熟四個階段。形成階段同學之間開始相互了解，出現(xiàn)一批積極分子，班集體有了核心人物，開始協(xié)助班主任開展各項工作。題干中“老師與學生、學生與學生之間有一定的了解和信任，班級的組織比較健全”說明成員之間開始相互了解，也有了班級干部，這屬于班集體的核心形成階段。故本題選C。
4.【答案】D 【解析】本題考查班主任工作。了解和研究學生是班主任做好班級工作的前提和基礎。只有對學生的情況進行比較深入而透徹的研究后，才能保證科學性、針對性和實效性。沒有對學生的了解，班主任工作就沒有展開的依據(jù)。D選項符合題意。故本題選D。
5.【答案】C 【解析】本題考查少先隊活動的特點。少先隊活動的特點有教育性、自主性、組織性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性。自主性是指少先隊是少年兒童自己的組織，隊員在少先隊集體中充分發(fā)揮積極性和主動性，自己管理自己，自己教育自己。題干中少先隊員“自己確定”活動形式，體現(xiàn)了少先隊活動的自主性。故本題選C。

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