教師資格每日一練 2023（10月14日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-14 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.作為教學的一部分，課堂管理能夠教給學生一些行為準則，并促使學生行為從他律到自律的轉(zhuǎn)變，這說明課堂管理具有( )。

A.維持功能

B.緩沖功能

C.發(fā)展功能

D.解釋功能

2.每學期開學前，王老師總是根據(jù)自己所教班級的人數(shù)、課時量及備課資料是否充分等來安排自己的教學方式與教學進度。根據(jù)福勒與布朗的觀點，王老師處于教師成長的哪個階段?( )

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學生

D.關(guān)注自我

3.李老師經(jīng)常自覺地對自己的講課過程進行分析，進行全面深入的歸納與總結(jié)，以不斷的改善自己的教學行為，提高自己的教學水平。李老師的做法是基于下列哪種專業(yè)發(fā)展方式?( )

A.教學實踐

B.教學研究

C.自我發(fā)展

D.教學反思

4.班主任有效工作的前提是( )。

A.選好班級干部

B.組建培育班集體

C.了解研究學生

D.做好思想品德教育

5.由學校組織的社會公益活動、興趣小組和同學幫扶課外教育活動，不屬于( )。

A.教學計劃之內(nèi)的活動

B.教學計劃之外的活動

C.綜合活動

D.社會實踐活動

答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本題考查課堂管理。課堂管理的功能主要體現(xiàn)在：維持功能、促進功能、發(fā)展功能。維持功能，是指課堂管理能夠在課堂教學中，持久地維持良好的學習環(huán)境，有效地排除各種干擾因素，使學生充分地參與到學習活動中。課堂管理的發(fā)展性功能是指課堂管理本身可以教給學生一些行為準則，促進學生從他律走向自律，幫助學生獲得自我管理能力，使學生逐步走向成熟。符合題意。故本題選C。
2.【答案】B 【解析】本題考查教師專業(yè)發(fā)展的階段。美國學者福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點問題，把教師的發(fā)展分為關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段和關(guān)注學生階段。處于關(guān)注生存階段的一般是新教師，他們關(guān)注自己的生存適應(yīng)性。處于關(guān)注學生階段的教師關(guān)心學生發(fā)展及其內(nèi)心世界的變化。關(guān)注情境階段強調(diào)教師所關(guān)注的是如何教好每一堂課的內(nèi)容，他們總是關(guān)心諸如班級大小、時間的壓力和材料是否充分等與教學情境有關(guān)的問題。王老師的教學的關(guān)注處于關(guān)注情境階段，符合題意。故本題選B。
3.【答案】D 【解析】本題考查教師專業(yè)成長的途徑。教學實踐就是把關(guān)于教學的想法付諸實際的過程。教學研究是指對于教育教學上的問題的探索和研究。自我發(fā)展，主要指提高自己的知識水平和技能水平等素質(zhì)，提高在勞動力市場和人才市場的競爭力。教學反思是指教師對自己的教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步提高自己的教育教學水平。題干中李老師經(jīng)常自覺地對自己的講課過程進行分析、歸納與總結(jié)，以此來改善自己的教學行為，正是基于教學反思這樣一種發(fā)展方式。故本題選D。
4.【答案】C 【解析】本題考查班主任工作。班主任的工作內(nèi)容包括多個方面，其中“了解和研究學生”是班主任工作的前提和基礎(chǔ)，也是決定班主任工作成效的主要因素。故本題選C。
5.【答案】A 【解析】本題考查課外活動。課外、校外教育是指在課程計劃和學科課程標準以外，利用課余時間，對學生施行的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。所以社會公益活動、興趣小組和同學幫扶等課外活動，屬于教學計劃之外的活動，不屬于教學計劃之內(nèi)的活動。故本題選A。

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