教師招聘每日一練 2023（9月28日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-28 00:38 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.皮亞杰認為，兒童他律道德到自律道德轉化的分水嶺的年齡是（）。

A.10周歲

B.9周歲

C.12周歲

D.18周歲

2.指導學生使用“我能應付這個考試”“成績并不重要，學會才是重要的”等正向的自我對話以緩解考試焦慮的方法是（）。

A.全身松弛訓練法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.肯定性訓練法

D.改善認知法

3.王莉剛畢業(yè)走上教師的工作崗位，平時工作中積極向年長的教師請教，虛心學習，她堅定的認為只要鉆研教學，多了解學生就能提高學生的學業(yè)成績，并因此以最大的熱情投入到教育教學活動中，這說明王莉老師的（）較好。

A.教學效能感

B.教學認知能力

C.教學操作能力

D.教學應變能力

4.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益，或者對學校和其他教育機構做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應在接到申訴的一定期限內做出處理。這個一定期限是指（）。

A.15日

B.30日

C.90日

D.180日

5.（）是與觀察對象直接聯(lián)系，可以收集到較為客觀真實的第一手材料的研究方法。

A.調查法

B.問卷法

C.觀察法

D.實驗法

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。皮亞杰利用對偶故事法，發(fā)現(xiàn)并總結出了兒童道德認知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經歷從他律到自律的發(fā)展過程。他認為，10歲是兒童從他律道德向自律道德轉化的分水嶺。故本題選A。
2.【答案】D 【解析】本題考查認知療法。艾里斯認為，人的情緒反應是由人對事件的信念決定的，合理的信念導致健康的情緒，不合理的觀念導致負向的、不穩(wěn)定的情緒。題干的表述，體現(xiàn)了正確認知的作用，因而屬于改善認知法。故本題選D。
3.【答案】A 【解析】本題考查教學效能感。選項A教學效能感一般指教師對自己影響學生行為和學習結果的能力的一種主觀判斷。這種判斷會影響教師對學生的期待、對學生的指導，從而影響教師的工作效率。B項：教學認知能力主要是指教師對教學目標、教學任務、學習者的特點、某具體內容的教學方法與策略的選擇以及教學情境的分析和判斷能力，主要表現(xiàn)為：分析和領會教學大綱、課程標準的能力；分析處理教材的能力；對學生學習準備性和個性特點了解與判斷的能力。與題干不符，排除。C項：教學操作能力主要是指教師在實現(xiàn)教學目標過程中解決具體教學問題的能力。D項：教學應變能力，也就是教師的教育機智，是教師在教育教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師能根據：學生新的情況特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應變地采取措施。故本題選A。
4.【答案】B 【解析】本題考查《中華人民共和國教師法》?！吨腥A人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。故本題選B。
5.【答案】C 【解析】本題考查觀察法內容。所謂觀察法，是指在教育過程中，研究者通過感官或借助于一定的科學儀器，有目的、有計劃地考察和描述個體某種心理活動的表現(xiàn)或行為變化，從而收集相關的研究資料。題干中提到與觀察對象直接聯(lián)系符合觀察法的內容。故本題選C。

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