教師資格每日一練 2023（6月17日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-17 01:51 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.課程資源指的是( )。

A.教師和學生

B.課程標準和教科書

C.國家課程、地方課程與學校課程

D.有利于實現(xiàn)課程目標的各種因素

2.校風、校貌和師生關(guān)系都屬于( )。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.活動課程

D.綜合課程

3.新一輪基礎(chǔ)教育改革的理論基礎(chǔ)包括( )。

A.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論

B.人的全面發(fā)展、多元智能理論、建構(gòu)主義理論

C.人的全面發(fā)展、合作教育學、建構(gòu)主義理論

D.人本主義理論、合作教育學、素質(zhì)教育理論

4.從課程論的視角來看，教師座位安排，圖書角布置等屬于( )。

A.活動課程

B.綜合課程

C.顯性課程

D.隱性課程

5.小學數(shù)學課程中“概率與統(tǒng)計”這一部分的知識按照由淺入深、由易到難，以關(guān)鍵概念和基本原理為主并出現(xiàn)逐步擴展。這一教材編寫方式屬于( )。

A.螺旋式

B.單一型

C.活動型

D.直線型

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本題考查課程資源的概念。課程資源指的是有利于實現(xiàn)課程目標的各種因素。包括教科書、教師、學生、教學策略、圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源、鄉(xiāng)土資源、家庭資源等，符合題意。A選項教師和學生屬于教育的基本要素。B選項課程標準和教科書屬于課程內(nèi)容。C選項是三級管理課程。故本題選D。
2.【答案】B 【解析】本題考查課程類型。從性質(zhì)上看，課程分為顯性課程與隱性課程。隱性課程亦稱潛在課程、隱蔽課程，一般是指形成學生的非正式學習的各個要素，如師生關(guān)系、能力水平、課堂規(guī)則與程序、隱喻的教科書內(nèi)容、學生的個性差異以及課堂獎勵方式等。校風、校貌和師生關(guān)系等屬于隱性課程。故本題選B。
3.【答案】B 【解析】本題考查新課程改革的理論基礎(chǔ)。我國基礎(chǔ)教育課程改革的理論依據(jù)包括：人本主義理論、建構(gòu)主義理論以及加德納的多元智能理論。人本主義理論即強調(diào)自我潛能的實現(xiàn)，強調(diào)人的全面發(fā)展，所以新一輪基礎(chǔ)教育改革的理論基礎(chǔ)包括人的全面發(fā)展、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。故本題選B。
4.【答案】D 【解析】本題考查課程類型。隱性課程亦稱潛在課程、自發(fā)課程，是學校情境中以間接的，內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程，如師生關(guān)系、校風、學風等。教室座位安排、圖書角布置屬于間接呈現(xiàn)的課程形式。故本題選D。
5.【答案】A 【解析】本題考查課程內(nèi)容的組織方式。螺旋式組織指在不同階段、單元或不同課程門類中，使課程內(nèi)容重復出現(xiàn)，逐漸擴大知識面，加深知識難度，即同一課程內(nèi)容前后重復出現(xiàn)，前面呈現(xiàn)的內(nèi)容是后面學習內(nèi)容的基礎(chǔ)，后面學習內(nèi)容是對前面學過內(nèi)容的不斷擴展與加深，層層遞進。題干中“概率與統(tǒng)計課程按照由淺入深、由易到難，逐步擴展”體現(xiàn)的正是螺旋式組織方式。故本題選A。

點擊查看答案