江西特崗教師考試模擬試題3

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-28 09:59 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

簡答題

1.簡述加涅關(guān)于學(xué)習(xí)結(jié)果的分類。

1.【參考答案】

(1)言語信息;

(2)智慧技能;

(3)認知策略;

(4)態(tài)度;

(5)動作技能。

論述題

1.試述促進學(xué)習(xí)遷移的策略。

1.【參考答案】

(1)精選材料

要想使學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握大量有用的經(jīng)驗，教學(xué)內(nèi)容必須精選。在教材的選擇上，首先要重視學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，即在教學(xué)中要重視基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué);其次要突出重點內(nèi)容特別是基本概念、基本原理，包括基本的、典型的事實材料。

(2)合理編排教學(xué)內(nèi)容

從遷移的角度來看，合理編排的標準就是使教材達到結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化。

結(jié)構(gòu)化是指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物的各種內(nèi)在關(guān)系，如上下、并列、交叉等關(guān)系。同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果教材編排得好，遷移的作用就能充分發(fā)揮，教師的教學(xué)也能省時省力;如果教材編排得不好，遷移的效果差，則教師的努力也就事倍功半。

一體化是指教材的各構(gòu)成要素能整合成具有內(nèi)在聯(lián)系的有機整體。

網(wǎng)絡(luò)化是指教材各要素之間的聯(lián)系彼此溝通，形成一個網(wǎng)絡(luò)連接。

(3)合理安排教學(xué)程序

合理編排的教學(xué)內(nèi)容是通過合理的教學(xué)程序得以體現(xiàn)、實施的，教學(xué)程序是使教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。無論是宏觀的整體的教學(xué)規(guī)劃，還是微觀的每一節(jié)課的教學(xué)活動，都應(yīng)體現(xiàn)遷移規(guī)律。

(4)創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用情境相似的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情境

學(xué)習(xí)內(nèi)容與日后運用所學(xué)知識的實際情境最好相似，這樣有助于學(xué)習(xí)的遷移。因此，教學(xué)中教師應(yīng)盡量利用直觀教具或生動的教學(xué)語言，增加感性認識。

(5)教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識性

教師要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，首先要善于把各種學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生。同時，要把教師的指導(dǎo)與學(xué)生自己的總結(jié)結(jié)合起來，促進對所學(xué)內(nèi)容的掌握，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高遷移的意識性，從根本上促進遷移的產(chǎn)生。

責(zé)任編輯：欣欣