淺析綜合應(yīng)用能力（D類）之教育方案設(shè)計題之活動設(shè)計類

https://jiaoshi.huatu.com 2021-06-29 09:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

由于教師這一神圣的職業(yè)肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的重任，對國家的長遠(yuǎn)發(fā)展起著舉足輕重的作用，因此國家也逐步提高教師這一行業(yè)的準(zhǔn)入門檻，改革教師招聘考試形式及內(nèi)容，比如教師招聘考試聯(lián)考將會逐步成為一種趨勢，其中的一科——綜合應(yīng)用能力(D類)的考試形式全部是主觀題，內(nèi)容上也更加側(cè)重考查教師的教育教學(xué)設(shè)計能力，組織管理能力及自主發(fā)展能力等等，給考生留有足夠的施展才華的空間。然而正是這種開放性題目，卻讓很多習(xí)慣受限的考生不知所措，特別是綜合應(yīng)用能力(D類)中的教育方案設(shè)計題。

一般來說，教育方案設(shè)計題主要分為五大類：活動設(shè)計、教學(xué)設(shè)計、課程開發(fā)設(shè)計、研究設(shè)計及評級設(shè)計。而從以往的試題來看，活動設(shè)計類題目則是考試中的?？碱}型，因此建議考生要重點把握這類題目的設(shè)計思路。首先，大家必須明確，一個完整的活動設(shè)計一般包括：活動主題、活動依據(jù)、活動目的、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動評價以及活動反思這七個部分。

(一) 活動主題

一般情況下，題目會明確告訴考生，請以“XX”為題來設(shè)計活動，因此大家需要做的就是在此基礎(chǔ)上，擬定一個響亮的、朗朗上口的標(biāo)題。而有時候，題目中只是給出了材料，需要考生進(jìn)行簡單的感知提煉。建議大家擬定活動主題時可引用恰當(dāng)?shù)某烧Z、詩句等，采用比喻、對偶等手法，讓閱卷老師眼前一亮。

(二) 活動依據(jù)

由于活動設(shè)計題，讓大家自選學(xué)段，因此考生一定要標(biāo)清自己所選的學(xué)段，然后在設(shè)計依據(jù)這部分，考慮不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)情。比如小學(xué)生思維活動、活潑好動，但是注意力不夠集中，思維以具體形象思維為主等等，因此活動必須設(shè)計得簡單明了、直觀性比較強。

(三) 活動目的

活動目標(biāo)的設(shè)計我們一般分為三個維度，也就是新課改的三維目標(biāo)，即知

識與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)及情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。寫三維目標(biāo)時一定要注意以下幾點：1.要突出學(xué)生的主體地位，避免出現(xiàn)“使”、“讓”等詞;2.三維目標(biāo)要足夠具體，有針對性，避免太過籠統(tǒng);3.過程與方法目標(biāo)中涉及的方法一定要和后面的活動過程中的方法相呼應(yīng)，并且一定要有生生合作，體現(xiàn)新課改中“合作學(xué)習(xí)”的理念。

(四) 活動準(zhǔn)備

這部分只需要考生簡單列出活動中需要使用的材料及道具等即可，最好能使用多媒體等，體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。

(五) 活動過程

活動過程是活動方案設(shè)計題的一個重頭戲，一般情況下，我們可以將活動方案設(shè)計題分為四個循序漸進(jìn)的步驟：感知(導(dǎo)入)—體會(自主學(xué)習(xí))—鍛煉(小組合作)—領(lǐng)悟(分享交流)。大家可以結(jié)合活動主題，用一些朗朗上口的四字或者八字標(biāo)題來為這四個步驟命名，使你的活動過程更加條理清晰、層次分明。

(六) 活動評價

目前，新課改倡導(dǎo)的評價方式是將學(xué)生自評與他評結(jié)合起來，體現(xiàn)發(fā)展性

與激勵性評價，因此活動中可簡單提及將學(xué)生自評、學(xué)生互評以及教師點評結(jié)合起來。

(七) 活動反思

活動反思這部分考生可以簡單預(yù)測在活動實施中可能會出現(xiàn)的問題或者假設(shè)實施這一活動，老師需要注意的問題。這一環(huán)節(jié)可以從以下兩個維度考慮：一方面從學(xué)情出發(fā);另一方面也可以從這個活動設(shè)計本身出發(fā)進(jìn)行考慮，看看哪一個環(huán)節(jié)還有待改進(jìn)完善。

各位考生可以在以上內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，平時注意積累一些精彩的案例及游戲，多動手去寫一些活動設(shè)計題，相信大家一定會在考試中拿到高分。