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北京市順義區(qū)第一中學(xué)(順義一中)
公立區(qū)重點
北京市順義區(qū)第一中學(xué)簡稱順義一中，成立于1956年。順義一中經(jīng)過近半個世紀(jì)的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)已成為一所京郊名校，并于2000年進入北京市高中示范校建設(shè)序列。5000平米的教學(xué)樓，2400平米的實驗樓，3000平米的多功能信息樓和13600平米的科技實驗大樓，為學(xué)校的教育教學(xué)提供了強有力的保證?！ “雮€世紀(jì)以來，經(jīng)過不斷積淀和豐富，學(xué)校形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、文明的校風(fēng)、嚴謹?shù)慕田L(fēng)和扎實的學(xué)風(fēng)。近些年來，學(xué)校高揚科研興校的大旗，逐步形成了務(wù)實和研究兩大特色，教師隊伍素質(zhì)過硬，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。近幾年，學(xué)校在教育教學(xué)各個方面都取得了驕人的業(yè)績，獲得國際級榮譽稱號7個，市級榮譽100多個。連續(xù)11年被評為首都文明單位標(biāo)兵。為祖國的社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出了數(shù)以萬計的優(yōu)秀畢業(yè)生。 學(xué)校師資優(yōu)良，有國家級勞模4人、北京市特級教師4人，市級學(xué)科帶頭人3人，市級骨干教師17人，市紫禁杯班主任19人，區(qū)首席教師4人，區(qū)學(xué)科帶頭人14人，區(qū)園丁新星7人，區(qū)級骨干教師40人。90%的專任教師擁有研究生學(xué)歷和研究生課程班結(jié)業(yè)證書。“十一五”期間，承擔(dān)了十項國家、市、區(qū)級課題研究，發(fā)表和獲獎的論文、報告等研究成果達500多篇，其中編寫或參與編寫專著83部，市級以上發(fā)表或獲獎文章300多篇。
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懷柔區(qū)第三中學(xué)
公立普通
懷柔三中簡介 懷柔三中于一九七七年建校，位于懷柔區(qū)迎賓北路北端，占空中積23037平方米，修建面積17177平方米。 具有學(xué)科嘗試室、公用課堂、電子計算機房、多媒體課堂、形體練習(xí)房等服從齊備的當(dāng)代化講授施設(shè)設(shè)備，能聯(lián)通長途教誨網(wǎng)和校園局域網(wǎng)，構(gòu)成講授、嘗試、辦公、留宿和后勤保證等嚴整的辦學(xué)格式，具有可包容38個講授班，1900論理門生的辦學(xué)范圍和程度。 自建校以來，黌舍前后獲得北京市當(dāng)局、北京市教委授予的先進單位稱呼20余項，并獲得區(qū)級名譽稱呼100余項，在教誨講授、青少年教誨辦理、社會治安和社會次序綜合管理、青少年科技教誨、校外教誨、體育藝術(shù)教誨、檔案辦理、工會事情和建立敬老文明校等方面獲得明顯的實績。 懷柔三中的帶搶先容 校長：李德勤 書記：高書風(fēng) 德育副校長：郝小麗 講授副校長：張鳳勤班級 共分初1、初2、初3、職高 月朔：12個班 初二：14個班 初三：13個班 職高：2個班
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北京市第三十五中學(xué)初中部
公立市重點
北京市第三十五中學(xué)始建于1923年，前身為志成中學(xué)。李大釗、鄧萃英等建校董事們提出的辦學(xué)宗旨是：“改變民族落后，發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)棟梁之才，有志者事竟成”，這種“為中華之崛起而教書”的情懷成為三十五中的文化血脈?！ ≡诙嗄甑膫鞒信c創(chuàng)新中，學(xué)校積淀形成了“勵精圖治，自強不息，艱苦奮斗，有志者事竟成”的志成精神，培養(yǎng)了宋平、王光英、李錫銘、王光美、鄧稼先、王歧山、陶西平等杰出優(yōu)秀人才，成為一所全面育人、特色鮮明的示范性學(xué)校?！ ?009年9月，溫家寶總理到三十五中調(diào)研時，提出中國教育發(fā)展面臨的兩個深層次問題——杰出人才的培養(yǎng)和素質(zhì)教育的成效，并指出“我們的教育還不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的要求,不適應(yīng)國家對人才培養(yǎng)的要求”?！ @總理的兩個問題，朱建民校長帶領(lǐng)全校教職工且行且思：學(xué)校如何奠基學(xué)生全面而個性化的發(fā)展，同時滿足未來社會發(fā)展和國家建設(shè)的需要，兼顧教育的人文性與社會性?學(xué)校明確提出：中學(xué)教育不能只管學(xué)生三年或六年，而應(yīng)該培養(yǎng)他們具備未來二三十年社會需要的素質(zhì)和能力?！ ∮纱?，三十五中確立五大辦學(xué)理念——“會學(xué)比學(xué)會更重要，學(xué)會思考比學(xué)會知識更重要”的教學(xué)觀;“教師第一”的教師觀;“成長比成功更重要，成人比成績更重要”的教育觀;“為學(xué)生全面而有個性的發(fā)展奠基”的學(xué)生觀;“學(xué)生是教育教學(xué)的主體，也是一種鮮活的課程資源”的課程觀。 回應(yīng)未來社會對人才的需求，遵循人才成長發(fā)展的規(guī)律，三十中要培育具有中華民族的文化底蘊和中國情懷、具有國際視野、具有正義感與責(zé)任心、具有適應(yīng)社會的能力、具有科學(xué)精神和探究意識的創(chuàng)新型人才的“五有”人才。秉承“跳出教育看教育，跳出教育發(fā)展教育”的大教育觀，我們主動整合各界資源，有針對性地為不同潛能的學(xué)生定制課程“套餐”和培養(yǎng)方案：與中科院合辦科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班，探索“六年一貫制”和“二四制”課程改革，創(chuàng)辦中美雙文憑國際高中課程班…… 2012年入選自主排課與會考實驗校，2013年推行“學(xué)部制”“走班制”“學(xué)分制”“導(dǎo)師制”“學(xué)長制”改革，三十五中在改革創(chuàng)新中闊步向前!
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北京化工大學(xué)附屬中學(xué)(化大附中)
公立區(qū)重點
北京化工大學(xué)附屬中學(xué)是一所享有良好聲譽的“朝陽區(qū)區(qū)級示范校”，始建于1983年9月（原名為北京和平街四中），是由惠新里高中部、安苑北里初中部和朝來校區(qū)組成的一校三址的完全中學(xué)?！ ?6年來，化大附中以先進的辦學(xué)理念，良好的校風(fēng)建設(shè)和高水平的辦學(xué)質(zhì)量贏得了社會的認可。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了累累碩果，被評為“北京市文明禮儀示范校”、“北京市健康促進學(xué)校”、“北京市教科研先進單位”、“北京市衛(wèi)生先進單位”、“全國射箭重點學(xué)校”、“北京奧運會、殘奧會功勛集體”?！ ≡谛碌陌l(fā)展時期，化大附中確立了“以德立校為辦學(xué)之本、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的辦學(xué)思想;制定了“厚德、勤奮、強體”的校訓(xùn);明確了“登高望遠、歷練內(nèi)功、嚴謹治學(xué)、追求卓越”的辦學(xué)精神?！ 』蟾街懈叨戎匾曣犖榻ㄔO(shè)，通過外出培訓(xùn)、請進專家指導(dǎo)、教師基本功達標(biāo)、名師工程建設(shè)等措施，不斷提高教師的師德水平和教學(xué)能力。努力打造一支師德高尚，專業(yè)化強，自身素質(zhì)高，具有現(xiàn)代化教育理念，富有創(chuàng)新精神，適應(yīng)教育改革和發(fā)展，在未來教育中可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)、研究型教師隊伍。到目前為止，學(xué)校有特級教師1人，高級教師30人，區(qū)級骨干教師5人，區(qū)級優(yōu)秀青年教師1人。校級名師2人，學(xué)科帶頭人20人，校級骨干教師27人。 化大附中高度重視教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定切實可行的教學(xué)工作計劃，在一支敬業(yè)愛生、經(jīng)驗豐富的教師團隊的辛勤工作下，初、高中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年的高考取得了歷史性的突破，被朝陽區(qū)教委評為“高考教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校”。安苑北里校區(qū)和朝來校區(qū)的中考成績不但實現(xiàn)了三年發(fā)展規(guī)劃的既定目標(biāo)，而且較學(xué)生入口成績的基礎(chǔ)上有了大幅提升。 化大附中注重校風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)新德育工作的新途徑，著力構(gòu)建“以德強隊，以德促教，以德抓學(xué)”的德育思想體系，形成學(xué)生塑品德，教師重師德，干部講公德的大德育觀。通過在初、高中開展“三個邁步”、“三項宣誓”系列教育活動和加強學(xué)生的常規(guī)管理工作，使學(xué)生在思想上、作風(fēng)上、行為習(xí)慣上和學(xué)習(xí)積極性上取得很大的進步。 化大附中注重學(xué)生良好個性的形成，著力打造適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的校園文化環(huán)境。學(xué)校每學(xué)年都開展校園合唱節(jié)、秋季田徑運動會、春游、軍訓(xùn)、社會實踐、知識競賽、音樂欣賞會、籃球聯(lián)賽、健美操比賽、舞蹈隊、長跑隊、合唱隊、美術(shù)小組、學(xué)生攝影展等豐富多彩的活動。學(xué)校設(shè)有學(xué)生通訊社，招聘喜愛新聞、寫作、美術(shù)和攝影的同學(xué)為通訊員;學(xué)校每周一期的《化附周刊》和校園網(wǎng)經(jīng)?？d學(xué)生的文章、美術(shù)和攝影作品，為學(xué)生提供一個展示自己才華的窗口，豐富了同學(xué)們的校園文化生活?！ 』蟾街惺菙z影特長校，每年都組織攝影特長生赴各省市自治區(qū)和京郊等地進行采風(fēng)活動。同學(xué)們拍攝的攝影作品， 在國際、全國、市、區(qū)各種大賽中獲得了289個獎項。其中，奧運題材的攝影創(chuàng)作活動被《人民日報》（海外版）、中央電視臺、《中國教育報》等眾多媒體進行了報道。化大附中拍攝的送展瑞士洛桑奧林匹克博物館的DV攝影作品“我的北京，我的家”，獲奧林匹克博物館頒發(fā)的獎杯，參加拍攝的師生獲得了由奧林匹克博物館館長親筆簽名的紀(jì)念證書。 2009年，是偉大祖國建國60周年?；蟾街袑⒁源藶槠鯔C，進一步加強愛國主義教育，通過實施2009年——2012年新的三年發(fā)展規(guī)劃，緊密團結(jié)全校師生員工，用勤奮工作和刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，譜寫化大附中更加美好的新篇章!
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北京市西井中學(xué)(北京市蘋果園中學(xué)分校)
公立普通
北京市西井中學(xué)位于石景山區(qū)西井路，坐落于中關(guān)村科技園石景山園北區(qū)東南方，北臨永定河引水渠，西距八大處公園不足兩公里。周邊有十多條公交線路通過，交通便利。校園占地面積13000多平方米，建筑面積8600多平方米，擁有教學(xué)樓、綜合樓、室內(nèi)操場以及現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，校園干凈整潔，寬敞明亮?！ ”本┦形骶袑W(xué)是于2007年7月，由北京市蘋果園中學(xué)在全面整合原北京市西井中學(xué)的基礎(chǔ)上新組建的一所初中校。學(xué)校成立后，和蘋果園中學(xué)實行一體化管理，資源共享，聯(lián)動發(fā)展。學(xué)校專任教師全部具有大學(xué)本科學(xué)歷，平均年齡不足35歲，年輕而富有活力?！ √O中分校成立后，將秉承蘋果園中學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，依托蘋果園中學(xué)強大的師資力量和硬件資源，艱苦奮斗，創(chuàng)新發(fā)展，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)為根本，以外語教學(xué)為特色，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生文體特長為突破口，堅持“對每個學(xué)生負責(zé)，助每個學(xué)生成功”的辦學(xué)理念，堅持“全面發(fā)展，特色立校”的辦學(xué)方針，全面提升辦學(xué)水平，經(jīng)過3—5年，把蘋中分校打造成為區(qū)域內(nèi)一所優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校，最大限度地滿足人民群眾日益增長的教育需求。
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北京市和平街第一中學(xué)(和平街一中)
公立市重點
北京市和平街第一中學(xué)1960年建校,1978年被市、區(qū)政府定為朝陽區(qū)重點中學(xué)，2005年被評為北京市示范性普通高中學(xué)校。2002年以來，從一個占地18畝的典雅學(xué)府，發(fā)展為一校三址，總占地面積91畝的規(guī)模。校址分布在和平家園小區(qū)和北苑家園小區(qū)內(nèi)，自北三環(huán)以里至北五環(huán)以外，地處2008年奧運社區(qū)。 現(xiàn)有教職工252人,一線教師194人,其中高級教師34人，中級教師94人，學(xué)生2250多人?！ 《嗄陙?學(xué)校以良好的校風(fēng),高水平的師資, 優(yōu)美的校園環(huán)境享有良好的社會聲譽?！ ∥倚５墓芾砟Ｊ绞?兩個統(tǒng)一,六個一致。既: 集體統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各址專人負責(zé);整體統(tǒng)一要求，發(fā)揮各自特色?？傮w目標(biāo)一致、管理制度一致、評價指標(biāo)一致、管理過程一致、校園文化一致、教職工待遇一致。幾年來的實踐證明這一管理模式適合我校的情況?！ ∥覀兊膶W(xué)生來自全市130多所學(xué)校，基礎(chǔ)各不相同，他們期望值較高，但當(dāng)遇他們到困難時又容易喪失信心，心理比較脆弱。針對學(xué)生實際，學(xué)校提出的辦學(xué)思想是：加強基礎(chǔ)，拓寬知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展特長，全面育人。讓每一個學(xué)生在自信中成長。 在學(xué)校管理中，不求人人滿意，但求人人理解。營造寬松、和諧、積極、向上的工作氛圍。每一個人的勞動都受到尊重，每一個成功經(jīng)驗?zāi)軌虻玫焦蚕恚o每一個人相同的機會，為教職工的發(fā)展搭建平臺，讓每一個教職工在自信中工作,讓每一個有才華的人都能在和平街一中體現(xiàn)自身價值。和諧勤奮，甘于奉獻，富有團隊精神是教職工隊伍的特色。為工作特色突出的教師召開個人工作研討會，是學(xué)校管理工作的亮點。我們在工作中體現(xiàn)著和平街一中的教風(fēng)：敬業(yè)、摯愛、務(wù)實、創(chuàng)新?！ ∥倚５掠ぷ鞯乃悸肥牵阂詯蹏髁x教育為核心，以規(guī)范行為為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)造各種條件，使學(xué)生在實踐中自我服務(wù)、自我管理、自我教育。引導(dǎo)學(xué)生在具有良好行為規(guī)范的前提下，發(fā)展特長，讓每一個學(xué)生在自信中成長?！ ♂槍W(xué)生實際，落實學(xué)校的辦學(xué)思想，學(xué)校制定了《和平街一中德育工作方案》，針對不同年級學(xué)生的不同情況，提出不同的目標(biāo)，并有各種活動建議。我校的校風(fēng)是：文明、守紀(jì)、友愛、勤學(xué)?！ ∥倚Ｔ谔岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量方面做了大量工作，通過培訓(xùn)、示范、研究、實踐四個層次的工作，從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念做起，落實在課堂教學(xué)的質(zhì)量提高上，老師們在實踐中總結(jié)的“五個要讓”和“六個是否”在課堂教學(xué)中被有意識地體現(xiàn)?！ ∶磕甑闹小⒏呖汲煽兙旁诔枀^(qū)前列，多年保持了重點率30%，本科率75%左右。學(xué)校在全國、市、區(qū)獲得多項榮譽。
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北京市二十七中學(xué)(北京27中)
公立區(qū)重點
北京市第二十七中學(xué)坐落在北京市中心的東華門大街，緊鄰紫禁城，有著深厚的文化底蘊。她的前身-孔德學(xué)校由我國近代著名教育家蔡元培先生于1917年創(chuàng)辦。革命先驅(qū)李大釗也曾在此任教?！ “耸嗄甑霓k學(xué)歷程中，從學(xué)校走出了許多知名人士，世界著名核物理學(xué)家錢三強、話劇表演藝術(shù)家于是之、劇作家吳祖光、音樂家吳祖強、才女石評梅、社會活動家陳香梅都曾在我校就讀;學(xué)校還為國家培養(yǎng)出大批高級管理人才、知名企業(yè)家，世界著名大學(xué)的終身教授、博士生導(dǎo)師....... 現(xiàn)在的北京市第二十七中學(xué)是一所煥發(fā)青春、充滿現(xiàn)代氣息的學(xué)校。在王時校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校享有良好的社會聲譽，是國家首批"綠色學(xué)校"、"首都文明單位"、"法制教育示范校"、"藝術(shù)教育和體育傳統(tǒng)項目學(xué)校"、"首都軍民共建標(biāo)兵單位"。 學(xué)校以"高質(zhì)量、有特色，人民群眾滿意的精品優(yōu)質(zhì)校"為目標(biāo)，在"努力使每個學(xué)生成為‘志向高遠、人格建全、基礎(chǔ)扎實、特長明顯、勇于創(chuàng)新、善于實踐"的有用人才"的辦學(xué)宗旨指導(dǎo)下，以"高雅、勤奮、求實、創(chuàng)新"為校訓(xùn)，積極開展素質(zhì)教育工作。 二十七中具有嚴格的管理和良好的校風(fēng)并被社會各界所高度認同;同時，二十七中還擁有一大批敬業(yè)愛崗、 無私奉獻的優(yōu)秀教師。在學(xué)校的36個教學(xué)班任教的119名教師中，有教育部"陳香梅優(yōu)秀教師獎"獲得者6人，北京市"紫禁杯"優(yōu)秀班主任稱號獲得者16人，多位體育老師擁有國家級裁判員資格，還有市級學(xué)科骨干、區(qū)"名師工作室"成員，以及大批獲得區(qū)、校級"骨干教師"稱號的老師。在他們的教導(dǎo)下，二十七中已連續(xù)九年高考上線率保持在100%，中考成績在東城區(qū)名列前茅?！ W(xué)校擁有130余人的北京市金帆民族管弦樂團，多次赴瑞典、澳大利亞、加拿大、日本等國家演出，并曾參加?xùn)|城區(qū)人民政府組團赴香港演出;在剛剛結(jié)束的北京市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲集體一等獎，多名同學(xué)榮獲個人一等獎。女子排球隊在市級比賽中屢次奪冠;男子腰旗橄欖球隊在全市比賽中獲得優(yōu)異成績;學(xué)校積極推進校園文化建設(shè)，以"綠色環(huán)保、文明和諧、實踐互動"為核心的師生共同價值取向已逐漸形成。學(xué)校注重充分發(fā)展學(xué)生個性和特長，幫助學(xué)生在實踐中培養(yǎng)責(zé)任心、樹立身心和諧全面發(fā)展的觀念;在各級各類競賽中都有大批學(xué)生獲獎，包括獲得北京市銀帆獎、東城區(qū)特優(yōu)生稱號者多人，國家一級運動員、二級運動員稱號者...... 北京市第二十七中學(xué)是一所對外開放學(xué)校，每年都要接待來自世界各地的教育交流考察訪問團組，學(xué)校與瑞典瓦薩學(xué)校建立了友好校關(guān)系，每年都有幾十位老師、學(xué)生互訪，與英國倫敦共同開展"中小學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)促進學(xué)生學(xué)習(xí)"的合作項目，與澳大利亞開展了交換教師的項目;學(xué)校常年開展中外師生互訪交流活動?！ W(xué)校校園整潔，教學(xué)設(shè)施完善規(guī)范。整潔明亮的教學(xué)樓可容納1600名學(xué)生，由較大型的六個獨立體建筑（樓房）組成,實驗樓面積2000平方米,具有功能齊全比較先進的生物、物理、化學(xué)實驗室，兩個計算機實驗室，音樂專用教室，信息網(wǎng)絡(luò)中心，音視頻編輯中心等專業(yè)教室;今年用了300多萬重新翻修了北教學(xué)樓，配置了齊全的教學(xué)設(shè)備;獨立的圖書館將于明年落成，面積有700多平方米，將具有電子圖書館，圖書館網(wǎng)絡(luò)檢索，圖書管理系統(tǒng);7000多平方米的操場，有5個籃球場，2個排球場和120多米直跑道，為開學(xué)典禮和升旗儀式等重大活動及學(xué)生體育課、運動會提供良好場所。各種體育訓(xùn)練設(shè)施齊備，可供學(xué)生體育鍛煉。2004年建的演播中心，不僅提供了有線電視節(jié)目，加入的6路校電視臺還能實現(xiàn)轉(zhuǎn)播，完成錄課等任務(wù)?！ ∥倚ｎI(lǐng)導(dǎo)認識到教學(xué)信息化是學(xué)校發(fā)展的方向。在市、區(qū)教委大力支持下，學(xué)校完成了所有的教室的多媒體建設(shè)，同時建立了教師計算機備課室，在三個年級開設(shè)的信息技術(shù)課早已成為我校的必修課。建立了學(xué)校網(wǎng)站及校園網(wǎng)，配備了清華同方和中教育星新課程多媒體教學(xué)資源庫，有了比較完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備;禮堂裝修一新，設(shè)備齊備;多功能廳及接待室為召開各種會議，舉辦文藝演出和大型教育教學(xué)活動提供了理想的場所?！ ∶鎸ξ磥恚覀円延行判?面對大家，我們已敞開大門，二十七中會用飽滿的熱情擁抱一切，期待你的到來。
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順義區(qū)趙全營中學(xué)
公立普通
趙全營中學(xué)系原趙全營中學(xué)、前桑元中學(xué)、中灘營中學(xué)（部分）別離于1988年11月和1989年3月歸并而成并遷入講授樓新址。此中，前桑園中學(xué)建立于1956年。占地40125平方米，修建面積5015平方米。具有6個講授班，在校門生126人，教職員工41人，此中具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的25人，具有大專學(xué)歷的40人，占教職工總?cè)藬?shù)的97.8%，此中中學(xué)初級西席7人，一級西席21人。區(qū)級骨干西席6人。黌舍構(gòu)造機構(gòu)分為黨、政兩條主線，黨支部賣力帶領(lǐng)、調(diào)和工、團、婦等群團構(gòu)造活動，做好黨員和大眾的思惟事情，掌控黌舍辦學(xué)標(biāo)的目標(biāo)。從分歧角度支撐行政做好中間事情。黌舍行政則賣力構(gòu)造教誨處、講授處、總務(wù)處、教科室等部分依法展開各項教誨講授活動。 ?；帐菆A形的，環(huán)內(nèi)是由趙全營三字的漢語拼音第一個字母構(gòu)成，字母“z”如同一名結(jié)實的少男，邁著大步向前沖。字母“q”好像一名婀娜少女，又象耳朵在聆聽。字母“y”就是一本翻開的書，又好似一只展翅翱翔的大鳥，和黌舍雕塑主體“翔”產(chǎn)生異曲同工之妙。警告全校師生：學(xué)習(xí)竄改運氣，知識培養(yǎng)人生。校歌《收成光輝》：迎著光輝的陽光我們走進知識的殿堂（海洋），我們在這里盡力學(xué)習(xí)（鎮(zhèn)靜歌頌），我們在這里安康生長（調(diào)和的旋律心中憧憬）。敬愛的教員（斑斕的校園）我們在這里收成但愿（綠樹成蔭鮮花怒放），我們在這里鍛造光輝（五彩的芳華校園里飛揚）?！ ↑Z舍以“文明、誠篤、連合、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“德育為首，質(zhì)量立校，調(diào)和生長”為辦學(xué)理念，以爭創(chuàng)“設(shè)施一流，師資一流，辦理一流，環(huán)境一流，質(zhì)量一流”為目標(biāo)，以生長為主題，全面貫徹黨的教誨目標(biāo)，主動推動本質(zhì)教誨，盡力進步教誨質(zhì)量和打造“品牌”黌舍，“松散、勤奮、務(wù)虛、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生、摸索貢獻”的教風(fēng)和“刻苦朝長進步、尊師守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)已經(jīng)構(gòu)成。 以“中門生儲備文明”活動為教誨切入點，以此晉升黌舍教誨品格，鍛造黌舍教誨抽象，構(gòu)成了獨具魅力的德育事情特性。如班級量化辦理疇前老是扣分，而現(xiàn)在幾近班班都在比誰加得分多。完成了從報酬教誨到為人教誨的竄改?！ ∪鎲?ldquo;逢節(jié)想戴德”系列德育活動。在門生中遍及展開戴德教誨，包含對西席、家長、黌舍、同窗、朋友、社會、故國的戴德教誨。在傳統(tǒng)節(jié)日時大力鼓吹講授，如休息節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、黨的生日、建軍節(jié)、西席節(jié)、環(huán)境日、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、戴德節(jié)、圣誕節(jié)、除夕、春節(jié)等。每當(dāng)碰到成心義的日子時，各班都要有主題有針對性地展開戴德活動。應(yīng)用各種活動讓孩子學(xué)會戴德，貫穿生命與生長的真諦?！ ≈v堂與課題同構(gòu)，講授予研討共生。幾年來黌舍科研事情一直對峙聚焦講堂存眷西席生長、學(xué)天生長和黌舍生長的主線，展開行動研討，按部就班逐項推動，持續(xù)幾年推出分歧的特性項目，完成了研討實際一項推行一項成熟一項的門路，勝利的推出了旨在開辟門生全腦服從的學(xué)用思惟導(dǎo)圖、處理生涯打算和學(xué)習(xí)動力的目標(biāo)鼓勵進步學(xué)天生績、進步西席科研才氣才氣縱橫的題目改進打算設(shè)想、實施布魯姆講授目標(biāo)辦理、“三點一線”校本教研形式的研討與實際。這五項特性項目根基從西席專業(yè)生長、西席講授辦理、門生智力與非智力身分等幾個層面動手，構(gòu)成促使我校各方面事情有較大幅度生長的無力兵器?！ ?003和2005年兩次榮獲了北京市教誨迷信研討先進黌舍； 2005年閻晶微教員插手在西安停止的天下創(chuàng)新科技大賽并獲得銀獎?！ ?009?？稐罘繁辉u為天下優(yōu)良科研?？坏泉??！ ↑Z舍大事記： （1）1956年前桑園中學(xué)建立 ?。?）1959年前桑園第一屆畢業(yè)生畢業(yè) ?。?）1972年趙全營中學(xué)建立 ?。?）1972年底去碑營中學(xué)撤并到中灘營中學(xué) ?。?）1977年初西小營中學(xué)撤并到前桑園中學(xué) （6）1988年11月趙全營村夫民集資興建講授樓完工，吳桂云縣長插手完工典禮?！ 。?）1988年11月前桑園中學(xué)撤并入趙全營中學(xué) ?。?）1989年3月中灘營中學(xué)部分并入趙全營中學(xué) ?。?）1990年趙全營中學(xué)任振波同窗智擒盜賊被國度安然部授予“天下貪恐怕死先進分子”，北京市為其頒布“銀帆”獎。 ?。?0）1991年4月任振波同窗獲北京市“五四”青年獎?wù)隆！ 。?1）1991年6月孫景富同窗中考成績597分獲全縣第一名?！ 。?2）1992年李桂英同窗突破北京市中小學(xué)1500米和3000米記載。 ?。?3）2007年9月8日順義區(qū)委副書記胡尚云來校考查事情。
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懷柔區(qū)廟城中學(xué)
公立普通
北京懷柔廟城中學(xué)建于1961年，學(xué)校總面積42466平方米，建筑面積8581平方米，現(xiàn)有30個教學(xué)班，958名學(xué)生，138名教職工。2000年通過北京市遠郊區(qū)縣農(nóng)村中學(xué)規(guī)范化驗收以來，學(xué)校在區(qū)鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下，先后投資100多萬元，共栽種草坪13000余平方米，硬化地面路面及籃球場地11000余平方米，重新更換了物理、化學(xué)、生物實驗室設(shè)備，重新裝配了語音室、網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)中心，初步建成了校園網(wǎng)，新建了師生食堂，重修了學(xué)校大門等，跨入了區(qū)校園環(huán)境示范校先進行列，被評為首都綠化美化花園單位?！∩鲜兰o(jì)90年代，學(xué)校創(chuàng)辦了農(nóng)科教相結(jié)合的辦學(xué)特色，并建成了全市首家“北京少年科技園”，開展了以農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖為主的一系列農(nóng)科技實驗，不僅培養(yǎng)了幾百名科技特長生，而且?guī)恿水?dāng)?shù)剞r(nóng)民科技致富，先后被評為北京市科技教育示范校、北京金鵬科技團第十分團、全國科普教育基地、北京市科普教育基地、懷柔區(qū)國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)實驗單位，成為了市區(qū)農(nóng)村學(xué)?？萍冀逃囊幻嫫鞄?。尤其邁入新世紀(jì)以來，學(xué)校能夠積極調(diào)整科技教育工作思路與目標(biāo)，并緊緊抓住懷柔區(qū)經(jīng)濟社會戰(zhàn)略大發(fā)展有利契機，確立了科技興校開新路的特色發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略，力爭通過3-5年的不懈努力，初步把科技園建設(shè)成為“立足農(nóng)村、立足學(xué)生，面向全鎮(zhèn)、面向全區(qū)的懷柔區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)示范基地、懷柔區(qū)中小學(xué)生勞動技術(shù)教育實踐基地、懷柔區(qū)中小學(xué)德育基地”?！W(xué)校緊緊圍繞“以現(xiàn)代教育科研理論和思想方法為指導(dǎo)，教研為基地，教改為動力，課題為依托，建設(shè)精干科研隊伍為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，努力使課題管理規(guī)范化、校本研究科學(xué)化、理論實踐探索群體化，堅定不移地走科研興校之路”的科研工作思路，德育從學(xué)生品行的養(yǎng)成教育抓起，從學(xué)生心理健康教育——心理個性特征切入，思想教育與心理教育雙管齊下，優(yōu)勢互補，不但較好地培養(yǎng)了學(xué)生的健全人格、良好行為習(xí)慣和熱愛農(nóng)村、熱愛勞動、崇尚科學(xué)、勤奮好學(xué)的好思想、好品質(zhì)，涌現(xiàn)了多起在市區(qū)頗具影響的見義勇為、助人為樂、拾金不昧等突出的人和事；教學(xué)借鑒福建“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”等教改經(jīng)驗，積極變革傳統(tǒng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，將自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)引入教學(xué)過程，相繼推出了杜維君老師的作文教學(xué)六步法等一批教改典型，并面上開花，點上結(jié)果，掀起了一批優(yōu)質(zhì)課，培養(yǎng)了一批年輕骨干教師，近3年來，干部、教師撰寫的科研論文在區(qū)級以上發(fā)表20余篇，獲獎100多篇?？蒲袨閷W(xué)校的蓬勃發(fā)展注入了鮮活涌動的生機與活力，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固提高，學(xué)校連續(xù)被評為區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)類校、教育工作者系統(tǒng)先進集體、德育先進校、教學(xué)優(yōu)秀校、教育科研先進集體和區(qū)鎮(zhèn)文明單位?！∶嫦驒C遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀(jì)，廟中將繼續(xù)在教育方針光輝指引下，決心緊緊抓住懷柔區(qū)“戰(zhàn)略大發(fā)展”大好機遇，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為動力，堅持推進特色建設(shè)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，積極爭創(chuàng)農(nóng)村現(xiàn)代化一流學(xué)校，奮力譜寫深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的嶄新詩篇！
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