溫州瑞安市實驗小學(xué)

溫州瑞安市實驗小學(xué)簡介

瑞安市實驗小學(xué)位于安陽鎮(zhèn)解放中路，辦學(xué)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。　　學(xué)校前身是瑞安普通學(xué)堂，創(chuàng)辦于光緒二十八年（1902）。光緒三十一年，改辦為瑞安官立高等小學(xué)堂，孫詒讓遙領(lǐng)總理，并親自編寫國語科講義，多次來學(xué)堂講課。鄉(xiāng)紳林養(yǎng)素為監(jiān)督。次年，學(xué)堂有3個復(fù)式班，102名學(xué)生，9名教習(xí)。辦學(xué)倡導(dǎo)“開國悟民，講習(xí)科學(xué)”，從課程設(shè)置到教學(xué)方法都注重學(xué)以致用，因材施教。教學(xué)成績卓著，為上級學(xué)校、社會輸送了許多出類拔萃的人才。學(xué)堂開辦時間之早，教育改革之先，名列全省前茅，對溫屬各縣發(fā)展小學(xué)教育頗有影響?！　∶駠辏?912），學(xué)校更名為瑞安縣立高等小學(xué)校。民國9年，學(xué)校有所發(fā)展，成為有初等、高等的兩等小學(xué)校。民國12年（1923），實施“四二分段制”。民國17 年，始行男女同校。“四·一二”政變后，國民政府推行“新生活運(yùn)動”，學(xué)校以“四維八德”為教育總綱，強(qiáng)化訓(xùn)育機(jī)制，管教嚴(yán)酷。民國20年（1931），被確定為縣實施初等教育輔導(dǎo)學(xué)校，向全縣開過演示課和教育演講會。是年6月，高小畢業(yè)生31人參加省會考，成績名列前茅。民國24年，校名改稱瑞安縣立城廂中心小學(xué)，全校11個班，學(xué)生490人。民國32年（1943），作為瑞安簡易師范附小。民國初、中期，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量受人青睞，省視學(xué)先后5次來校視察，均得嘉獎。后期，瑞安遭受日寇侵犯，四度淪陷，教育嚴(yán)重受挫?？箲?zhàn)勝利后，國民黨政府發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，教育事業(yè)又臨窘境，學(xué)校日趨萎縮。解放前夕，在校生11個班僅有300多人?！　⌒轮袊闪⒑螅瑢W(xué)校定名為瑞安縣立中心小學(xué)，貫徹向工農(nóng)開門的方針，改復(fù)式為單式班。全校11個班級，學(xué)生552人，工農(nóng)子弟占77.8。1952年，結(jié)合革命形勢進(jìn)行“五愛”教育；學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教學(xué)經(jīng)驗，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。次年，學(xué)校管理轉(zhuǎn)向以教學(xué)為中心，抓備課，開觀摩課，辦業(yè)務(wù)講座，教研風(fēng)氣日趨活躍。1957年，以毛主席提出的“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”為辦學(xué)宗旨。 1958年，由于片面理解“教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的方針，師生過多參加勞動和社會運(yùn)動，打亂教育秩序，影響教學(xué)質(zhì)量。同年，改為瑞安師范附屬小學(xué)。1963年，貫徹《全日制小學(xué)工作條例》（草案）后，學(xué)校管理抓“兩塊地（思想教育陣地、勞動基地）”和“兩個基”（基礎(chǔ)知識、基本技能），教學(xué)質(zhì)量逐年提高。　 “文化大革命”初期，學(xué)校“停課鬧革命”，教師外出串聯(lián)，校舍、儀器、圖書、檔案資料遭受損失。1967年秋，“復(fù)課鬧革命”，學(xué)習(xí)毛主席語錄，批判資產(chǎn)階級。1969年，工宣隊、軍代表進(jìn)駐學(xué)校，成立革委會，進(jìn)行“斗、批、改”，實行開門辦學(xué)。1972年，城關(guān)鎮(zhèn)第五小學(xué)并入，校名改稱為城關(guān)鎮(zhèn)第五小學(xué)，全校班級驟增至31個，學(xué)生1812名，是歷史上學(xué)生數(shù)最多的一年。 1978年，黨的十一屆三中全會后，撥亂反正，知識分子政策得到貫徹落實，廣大教師精神振奮，學(xué)校各項工作逐步走向正規(guī)。是年秋，學(xué)校被確定為溫州地區(qū)重點校。一度想把“文革”期間造成的損失奪回來，曾出現(xiàn)按學(xué)生程度分快慢班，抓統(tǒng)考、搞競賽、列名次等偏向，加重了師生負(fù)擔(dān)。1979年起，相繼建造電化室、教學(xué)樓、雨天體育活動室；置辦教學(xué)設(shè)備、體育器材、圖書掛圖等，改善了辦學(xué)條件?！　?0年代初，學(xué)習(xí)鄧小平同志教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指示，明確辦學(xué)方向，進(jìn)行各種有利于“加強(qiáng)基礎(chǔ)、發(fā)展智能、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量”的教學(xué)改革試驗，成效顯著。1984年，開始實行“改講課為學(xué)課，變校園為樂園”的學(xué)校目標(biāo)管理，增辟第二課堂，開發(fā)學(xué)生心智機(jī)能，深化教育效果。 1985年，學(xué)校改稱瑞安縣實驗小學(xué)，1987年7月撤縣設(shè)市后，稱瑞安市實驗小學(xué)。學(xué)校逐步引進(jìn)系統(tǒng)科學(xué)和思維科學(xué)原理，開始探索管理、教育和教學(xué)的聯(lián)系發(fā)展、優(yōu)化組合，提高教育質(zhì)量。 1986年秋， 貫徹《義務(wù)教育法》， 進(jìn)入依法治教新的歷史階段。　全校入學(xué)率99.2，　普及率99.2， 鞏固率99.9，畢業(yè)率98.6?！　?988年，貫徹《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育的通知》，進(jìn)行“三化（深化愛國主義教育、優(yōu)化少先隊陣地建設(shè)、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練）教育”，激發(fā)學(xué)生立報國志，學(xué)建國才。是年，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及格率和體 育達(dá)標(biāo)率，均有明顯提高，分別為98.5和95.5；近視率從1982年22.1下降到13.5，并實現(xiàn)了無留級學(xué)校。1991年，以“三園”（求知的學(xué)園、活動的樂園，生活的花園）為辦學(xué)宗旨，進(jìn)行教育整體實驗，力求實現(xiàn)辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長?！　?993年，試行“三制”（校長負(fù)責(zé)制、學(xué)校工資結(jié)構(gòu)制、教師聘任制）改革。學(xué)校管理體制邁出了新的步伐?！　?994年起，落實《減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)十項規(guī)定》，開辦“家長學(xué)校”，健全家長委員會制度，創(chuàng)辦“少年城市建設(shè)監(jiān)察學(xué)校”，使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。  　 1997年，學(xué)校置辦大量現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，開辟13個功能教室，創(chuàng)設(shè)電腦、管樂、書畫等16個假日活動基地，為實施“雙休日”制度提供了良好的條件。1998年，為適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要，學(xué)校制定《學(xué)生德智體全面發(fā)展評價指標(biāo)》、《教師課堂教學(xué)評價細(xì)則》及《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等，發(fā)揮教育評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控、鑒定和選拔的作用。      1999年，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，更新教育觀念 ，積極探索素質(zhì)教育的實施與運(yùn)行。   　2000年，被國家教育部命名為“全國中小學(xué)現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學(xué)校”。學(xué)校堅持依法治校、質(zhì)量立校、教科興校、文明建校的辦學(xué)思路，強(qiáng)化“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，強(qiáng)化賦予學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)、選擇等權(quán)利，真正把學(xué)生放到學(xué)習(xí)的中心地位，促進(jìn)其生動活潑主動地發(fā)展?！　?001年，全校有38個班，2009名學(xué)生，96名教職員工。學(xué)校以“小學(xué)生綜合探究活動與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐研究”為教育科研的龍頭課題，從試點到年段，從重點突破到整體實施，從局部探索到逐步完善，環(huán)環(huán)緊扣，步步為營，引導(dǎo)教師走教、學(xué)、研、創(chuàng)一體化之路，既使學(xué)校成為群眾性的科研陣地，又能發(fā)揮教科興校的實驗性和示范性作用。是年11月，學(xué)校順利通過浙江省中小學(xué)示范學(xué)校評估領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗收?！　⌒轮袊闪⒑?，在歷任校長和廣大教師的努力下，學(xué)校的教改工作一直處于前沿地位，并以自己的特色在社會上享有盛譽(yù)。學(xué)校多次被省評為先進(jìn)集體、文明單位，1987年榮獲少先隊“全國紅旗大隊”稱號?！　嵭∨鋫鋷熧Y向來是小學(xué)中水平較高的教師。1987年職稱評定：中學(xué)高級教師2人、小學(xué)高級教師39人，占教師總數(shù)49。爾后，王宗津、徐桂芬先后榮獲省特級教師稱號。施明夫、許華山分別參加“全國跨世紀(jì)青年人才群英會”、“第四次全國少先隊代表大會”，均受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見。據(jù)2000年統(tǒng)計：全校教師90人，其中具有本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷46人，中專學(xué)歷42人；特級教師2人，中學(xué)高級教師4人。小學(xué)高級教師57人；省、地、市教壇新秀26人。自50年代至今，全校教師獲溫州市、浙江省、全國各類先進(jìn)稱號的有93人次。一批富有教學(xué)經(jīng)驗又有較高理論水平的教師，先后在省級以上（含省級）報刊雜志上發(fā)表了129篇教育教學(xué)論文，有371篇論文分別在瑞安市、溫州市、浙江省、全國獲獎。其中《多種形式進(jìn)行“五愛”教育》、《知、愛、建——愛國主義教育系列活動》分別在教育部主編的《小學(xué)思想品德教育經(jīng)驗選集》、《中國教育報》上發(fā)表?！　嵭∫话賯€辦學(xué)春秋，幾經(jīng)滄桑，弦歌不絕，為上級學(xué)校、社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的畢業(yè)生。他們受到母校的啟蒙教育，奠定了成才基礎(chǔ)。其中有成千上萬的校友學(xué)有專長，成就卓著。如“國旗之父”曾聯(lián)松，中科院院士、天文學(xué)家孫義燧，史學(xué)家周予同，被譽(yù)為“航天工業(yè)頂梁柱”的黃本誠，博士導(dǎo)師曾衍霖、曾衍鈞、陳孝曙、許光華、鐘順時，歌唱家姜嘉鏘，書法家鄒夢禪，作家楊作雨，電影明星陶慧敏等等。他們?yōu)槟感ＺA得了莫大的榮譽(yù)，為新一代樹立了光輝的榜樣?！　?0年代至今，實小學(xué)生參加各級各項競賽獲獎的有國家級349人次（其中書畫獲獎220人次，占63）、省級157人次、溫州市和瑞安市868人次。其中潘朔獲全國兒童書法比賽一等獎。唐亦佳的習(xí)作《我愛家鄉(xiāng)雙炊糕》被法國《歐洲時報》選登。戴亦云參加“日本交歡卓球大阪大會”（乒乓賽）獲日本櫻丘高等學(xué)校體育功勞獎?wù)?。錢海墨的書法作品被入選 《國際中國書畫博覽》一書。徐朝暉、方劍慧、何鶯歌等3人表演的兒童舞《牛娃娃》，進(jìn)京參加中國國際藝術(shù)節(jié)演出。校園群星燦爛，新苗茁壯成長。　　實小建校時，原縣學(xué)校士館僅有老屋數(shù)座，后經(jīng)修建，校舍逐漸改觀。民國15年，改魁星閣為籀公樓（孫詒讓號籀庼），作為鄉(xiāng)賢熱心興學(xué)的紀(jì)念堂。新中國成立后，在黨和政府的重視下，逐步撥款擴(kuò)建?，F(xiàn)校舍占地面積10672m2，建筑面積12560m2。設(shè)有微機(jī)室、語音室、實驗室、閱覽室、舞蹈室、勞動室、雨天體育室、階梯教室等20個功能教室。置辦電腦、儀器、攝像機(jī)、放影機(jī)等，現(xiàn)代化設(shè)備較為完善。全校藏書60萬冊。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，花團(tuán)錦簇，整潔美觀，是兒童全面和諧發(fā)展的天地，是造就新世紀(jì)人才的搖籃?！　∩鐣诎l(fā)展，實小在前進(jìn)。“百年大計，教育為本”。我們以“三個面向”、“三個代表”為指針，認(rèn)真總結(jié)歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，開拓奮進(jìn)，讓這所有著悠久歷史的老校煥發(fā)青春的光彩。

溫州瑞安市實驗小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：瑞安市玉海街道解放中路76號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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