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嘉興市秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校
公立普通
秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校創(chuàng)辦于1999年6月，自辦學(xué)以來，始終堅持社會主義的辦學(xué)方向，以育人為本，以“打好扎實基礎(chǔ)，塑造完美人格，發(fā)展個性特長，服務(wù)現(xiàn)代社會”為辦學(xué)宗旨，以“高起點，高素質(zhì)，現(xiàn)代化、標準化”為特色，注重基礎(chǔ)知識掌握與綜合能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，使每一個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成，學(xué)有所樂，以適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。校址位于嘉興市洪殷路485號（嘉興高級中學(xué)旁）。秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校，為嘉興市及秀洲區(qū)教育科研基地、嘉興市陶行知研究會實驗學(xué)校，本校集優(yōu)秀教師于一體，他們中有浙江省優(yōu)秀教師、嘉興市和秀洲區(qū)的學(xué)科帶頭人、教壇新秀、教學(xué)能手、“高質(zhì)量、高效率”課獲得者，有19名教師為32個省、市、區(qū)學(xué)術(shù)團體或?qū)W會會員，他們在教育教學(xué)上已屢出成果，樂于用自己的愛心、信心、操心贏得家長與社會的安心與放心，這是一支穩(wěn)定精干的充滿生機的教師隊伍。學(xué)校經(jīng)過幾年的發(fā)展，充分發(fā)揮國有民辦的辦學(xué)優(yōu)勢，教學(xué)生活設(shè)施齊全，有語音室、電腦室、每班的多媒體教室，裝備先進的閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)保證了校園信息的暢通。學(xué)校生活設(shè)施配套齊全，各寢室配有空調(diào)，每班都配備生活指導(dǎo)教師，學(xué)校有專門的校醫(yī)。學(xué)校有嚴格的作息制，以保證學(xué)生在24小時內(nèi)做到“時時有事做”（包括學(xué)習、活動、娛樂、休息）。學(xué)校有嚴格的安全保障機制，學(xué)生實行寄宿管理，每周由家長負責接送，并實行“人卡分離”制度。學(xué)校食堂與嘉興第二醫(yī)院營養(yǎng)室合作，科學(xué)配置學(xué)生用餐，實行一日“三餐三點”，保證學(xué)生每天有充足營養(yǎng)的攝入。學(xué)校嚴格管理學(xué)生的零食、零用錢，在校一律穿校服，對學(xué)生中存在的比吃、比穿、比用等攀比現(xiàn)象予以正確引導(dǎo)、批評教育，直至改正。 一．辦學(xué)初衷： 學(xué)校以“三個面向”為指導(dǎo)思想，堅持“高起點、高標準、規(guī)范化、現(xiàn)代化”辦學(xué)目標，設(shè)想用較短的時間（3—5年）使之成為秀洲區(qū)的窗口學(xué)校、示范學(xué)校，對秀洲區(qū)教育教學(xué)工作（尤其是初中）產(chǎn)生了積極的指導(dǎo)作用。學(xué)校確立了明確的辦學(xué)宗旨：打好扎實基礎(chǔ)，塑造完美人格，發(fā)展個性特長，服務(wù)現(xiàn)代社會。學(xué)校堅持社會效益第一的指導(dǎo)思想，全面貫徹國家的教育方針，加強素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行教育法律、法規(guī)及有關(guān)政策，依法治校，并以此逐步形成以“全面發(fā)展、全體提高、全程育人”的“三全”辦學(xué)特色。 二．辦學(xué)理念： 使學(xué)生懂得在現(xiàn)代社會中為人、立業(yè)、處世的道理，以人為本，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的公民。努力創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生健康成長的校園環(huán)境，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定為人、立業(yè)、處世基礎(chǔ)。注重教育的可持續(xù)發(fā)展，對學(xué)生的發(fā)展負責。 三．辦學(xué)目標： 三年奠定辦學(xué)基礎(chǔ)，成為秀洲區(qū)示范學(xué)校。學(xué)校依托嘉興高級中學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢，利用其先進的教育設(shè)施，積極發(fā)展學(xué)校規(guī)模，吸引優(yōu)秀教師加盟，建章立制，規(guī)范管理，形成一定的辦學(xué)優(yōu)勢，成為秀洲區(qū)的示范學(xué)校。 五年探索辦學(xué)道路，成為嘉興市有影響力的學(xué)校。在前三年基礎(chǔ)上，通過深化教育改革，完善規(guī)章制度，聘請名家指點，實行科學(xué)辦學(xué)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，成為嘉興市有影響力的學(xué)校。 十年形成辦學(xué)特色，成為嘉興名校。 四．初步成績：1、加強師資隊伍的建設(shè)。素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，教師的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的成敗。首先對教育觀念進行更新，認清教育發(fā)展的方向，站在一定的高度來審視教育，明確素質(zhì)教育的重要性和緊迫性。其次加強教師職業(yè)道德教育，重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的師德修養(yǎng)，開展學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師的活動，堅定教師從事教育工作的信念。學(xué)校初步形成教學(xué)特色，課堂教學(xué)模式初步具備；實施名師工程，力爭有1名特級教師產(chǎn)生，3—5名在嘉興市有較大影響力的名教師，10名以上市級學(xué)科帶頭人，學(xué)校形成“特級教師—名師—骨干教師—待發(fā)展教師”金字塔結(jié)構(gòu)體系教師隊伍；以教科研和現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。第三充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，爭做名師，并努力向科研型、學(xué)者型、交流型、特色型“四合一”型教師轉(zhuǎn)化。各類學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、雙高課、優(yōu)質(zhì)課獲得者在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)提升，克服制約自身提高的各類不利因素，盡快走出“瓶頸”制約，克服“高原現(xiàn)象”，力爭再上一個臺階。學(xué)校積極為各類骨干教師創(chuàng)造成長的條件，鼓勵他們參加各類進修學(xué)習與培訓(xùn)，拓寬他們的視野，提高他們的教育教學(xué)科研水平。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，采用師徒結(jié)對、請骨干教師作報告、講座、上示范性公開課等方式，充分發(fā)揮骨干教師在本校及秀洲區(qū)的輻射作用，使他們“人盡其才，才盡其用”。第四加強對新教師的培養(yǎng)，目標要求：一年站穩(wěn)講臺，勝任教學(xué)，二年能上好一門課，并能承擔片、校教學(xué)公開課任務(wù)，三年成為骨干教師，加速青年教師培養(yǎng)的進程。第五重視教師的繼續(xù)教育。依托繼續(xù)教育，采取自學(xué)與專題學(xué)術(shù)報告相結(jié)合的形式，進行現(xiàn)代教育理論的學(xué)習和教育心理學(xué)理論的學(xué)習，并作好學(xué)習記錄。在已經(jīng)進行計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進一步進行多媒體課件制作的培訓(xùn)和普通話水平測試的培訓(xùn)工作。鼓勵學(xué)歷已達標的教師向更高層次學(xué)歷進修，學(xué)校給予經(jīng)濟上的補助。學(xué)校利用每年的寒暑假，集中組織教師學(xué)理論、談體會、寫論文。第六關(guān)心教師，創(chuàng)設(shè)宜人的工作環(huán)境。我校是寄宿制學(xué)校，教師的工作量大，工作時間長，勞動強度高，因此，更需要對教師多方面、多層次的關(guān)心，我們努力創(chuàng)設(shè)適宜教師工作生活的環(huán)境，從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、生活上加以更多的關(guān)注。學(xué)校在不同的場合，以創(chuàng)業(yè)者的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神激勵教師，以學(xué)校的發(fā)展成績鼓勵教師，做到“事業(yè)留人”，極大的激發(fā)了教師愛校、愛生的熱情。學(xué)校積極引導(dǎo)在教師中形成和諧的人際關(guān)系，樹立“大家庭”意識，使教師在和睦相處中舒心的工作，形成學(xué)校的凝聚力，從組織文藝活動中，從學(xué)校運動會上，我們都能感受到這種家庭般的默契。學(xué)校為教師解決住房，出資30萬元，使教師能安居樂業(yè)。對新引進的教師，每人提供較為舒適的集體用房。在物質(zhì)待遇上，也基本點能做到“待遇留人”。學(xué)校在社會上的影響力也越來越大。 2．建立健全規(guī)章制度建校以來，我們十分重視學(xué)校規(guī)章制度的建立和健全，依法治校，根據(jù)我校“國有民辦”的特點，從教育教學(xué)的實踐中，我們逐步摸索出一套適合我校實際的管理制度，先后出臺了《教務(wù)處工作條例》、《政教處工作條例》、《教科室工作條例》、《教職工上班辦公守則》、《關(guān)于塑造學(xué)校良好公眾形象的準則》、《值日教師職責》、《班主任崗位職責與工作常規(guī)》、《教職工基本職業(yè)道德要求》、《生活指導(dǎo)教師崗位職責與工作常規(guī)》《學(xué)校安全管理條例》、《師徒結(jié)對管理辦法》、《課題管理辦法》、《住校生守則》、《學(xué)生作業(yè)量暫行規(guī)定》、《學(xué)生文明規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生課堂學(xué)習規(guī)范》、《關(guān)于自修課管理的若干規(guī)定》、《學(xué)生違紀處理辦法》、《關(guān)于校產(chǎn)損壞賠償?shù)囊?guī)定》、《學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)規(guī)定》、《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，這些制度的制定進一步規(guī)范了辦學(xué)行為，收到了良好的效果。同時，還出臺了意在獎勵教師的考核細則，如《班主任工作考核條例》、《教師教學(xué)常規(guī)考核條例》、《校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資分配方案》等。 3．教育質(zhì)量得到保障由于有了明確的辦學(xué)思想，規(guī)范的教學(xué)行為，學(xué)校教育教學(xué)工作正常、有序開展。德育工作取得了良好的效果，學(xué)生的行為規(guī)范有了很大的改觀，得到了家長的好評。教學(xué)質(zhì)量始終保持秀洲區(qū)第一，在嘉興市本級也名列前茅。2002年、2003年中考各項指標均列嘉興市本級第一。2005年中考在前幾年的基礎(chǔ)上，在全校教職工的共同努力下，取得了更為優(yōu)秀的成績，公費錄取人數(shù)名列市本級第一，在市本級前100名中我校占22名，楊冬梅同學(xué)更以738分的高分成為秀洲區(qū)中考狀元。學(xué)校文化、體育活動豐富多彩，極大的激發(fā)了學(xué)生愛校、樂學(xué)、創(chuàng)新的積極性。學(xué)校呈現(xiàn)良好的可持續(xù)發(fā)展的勢頭。 4．教學(xué)科研成績喜人學(xué)校高度重視教育科研，有極強的教育科研意識。自辦學(xué)以來，就立足科研興校，科研興教，堅持把教育研究作為學(xué)校工作的重要組成部分，在建校幾年設(shè)想中，把教育科學(xué)研究納入發(fā)展規(guī)劃中。學(xué)年初制定工作計劃，定期討論全校性的教育科研工作，做到有計劃、有措施、有總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭參加教育科研，并承擔了《寄宿制學(xué)生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)的探索》等嘉興市級課題的研究工作，努力為學(xué)校教育科研工作的開展提供良好的環(huán)境和條件。學(xué)校有良好的科研氛圍。教科研活動正常開展，能有計劃的組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論撰寫教育科研論文，據(jù)統(tǒng)計，已有獲獎?wù)撐?00篇左右。學(xué)校積極鼓勵教師結(jié)合教育教學(xué)實際，撰寫論文，并制訂了獎勵措施。學(xué)校編有《現(xiàn)代人*教研版》定期出刊，積極宣傳教科研知識，及時反映教科研動態(tài)。學(xué)校有一套行之有效的教研管理制度。能照章辦事，課題的申報、論證、立項、實施、結(jié)題、評審和成果獎勵、推廣等各項工作運轉(zhuǎn)有序，科研檔案完整。學(xué)校在2001學(xué)年被評為秀洲區(qū)教科研工作先進集體、2002學(xué)年被評為市教科研工作先進集體，2005年被評為秀洲區(qū)教育科研工作一類達標學(xué)校。 5．社會效益和經(jīng)濟效益協(xié)調(diào)發(fā)展。在取得較好的社會效益的同時，學(xué)校也實現(xiàn)了經(jīng)濟上的較高收益，三年共籌集資金約1700萬，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 6．倡導(dǎo)的十大現(xiàn)代教育意識已成為全體教師的共識學(xué)校積極倡導(dǎo)十大現(xiàn)代教育意識：規(guī)則意識、科研意識、合作意識、案例意識、安全意識、人本意識、過程意識與特色意識、全面質(zhì)量意識、服務(wù)意識、雙贏意識。目前，這些意識已成為全體教師的共識。
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嘉興一中實驗學(xué)校
公立普通
嘉興一中實驗學(xué)校，建立于2000年，是百年歷史的嘉興一中（浙江省首批一級重點中學(xué)）利用社會力量舉辦的中學(xué)。學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，堅持面向全體、尊重主體、育人為本的教育思想，充分依托嘉興一中在教育、教學(xué)、管理、科研等優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮自身在師資、機制、設(shè)施等方面的強大優(yōu)勢，實現(xiàn)了持續(xù)、快速和健康發(fā)展。2004年元月，現(xiàn)代化新校園落成啟用，她占地90多畝，建筑面積37000多平米，包括校園網(wǎng)絡(luò)、音響、電教、生活服務(wù)系統(tǒng)和塑膠運動場，有高規(guī)格的電腦室、語音室和音樂、美術(shù)、勞技教室，教室都配有多媒體設(shè)備，教師均配備筆記本電腦。更主要的是，學(xué)校有一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、精修業(yè)務(wù)、嚴以律己的教師隊伍（包括外籍教師），他們是學(xué)生道德、品行的楷模，是教育教學(xué)的能手，是終身教育和終身學(xué)習的實踐者；學(xué)校初步形成了適合初中學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)特色和管理特色，學(xué)生的品行習慣、生活習慣和學(xué)習習慣優(yōu)良，學(xué)習成績在本地遙遙領(lǐng)先。學(xué)校是專家辦學(xué)、專家管理，由嘉興一中副校長楊培初老師擔任學(xué)校校長。盡管創(chuàng)辦時間不長，但成績令人矚目。2003年榮獲"嘉興市十佳優(yōu)秀民辦學(xué)校"稱號；全國"希望杯"初中數(shù)學(xué)競賽中，榮獲"團體優(yōu)勝"獎，獲全國二等獎以上的學(xué)生個人占嘉興市秀城區(qū)、秀洲區(qū)總數(shù)的三分之二；被浙江日報報業(yè)集團評為"浙江省重質(zhì)量守誠信優(yōu)秀民辦學(xué)校"……堅持對學(xué)生的終極關(guān)懷，是學(xué)校的重要教育理念。我們相信，這里――嘉興一中實驗學(xué)校，一定會演繹一個個動人的教育和久久不能忘懷的成長故事；嘉興一中實驗學(xué)校的教師一定會在這里蘊蓄普通生命的崇高意義，桃李成行；嘉興一中實驗學(xué)校的學(xué)子一定會在這里凝結(jié)人生歷程、編織人生夢想的悠悠回憶，競現(xiàn)風流。
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浙江省桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)
公立普通
浙江省桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)位于浙江嘉興市桐鄉(xiāng)市。學(xué)校聯(lián)系電話：0573-8081808。
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浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)
公立省重點
桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)于1995年興建，李鵬同志親自為學(xué)校題寫校名，著名書畫家錢君匋先生題寫校訓(xùn)，原北京大學(xué)校長吳樹青先生題寫校風。1996年學(xué)校被浙江省教委認定為省一級重點中學(xué)。學(xué)校已獲得為 浙江省文明單位、浙江省文明學(xué)校、浙江省首批綠色學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織EPD項目實驗學(xué)校、國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教學(xué)研究中心實驗學(xué)校、省衛(wèi)生先進單位、省外國留學(xué)學(xué)生語言教學(xué)交流基地、省結(jié)對扶貧先進學(xué)校、省教育科研先進集體、省體育鍛煉達標先進學(xué)校、省電化教育先進集體、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、省科研興校百強學(xué)校、省普及實驗教學(xué)工作先進集體、省無吸煙學(xué)校、省“中學(xué)生曙光計劃”達標學(xué)校、省五四紅旗團委、省級治安安全單位、嘉興市文明單位、嘉興市中小學(xué)日常行為規(guī)范示范學(xué)校等榮譽稱號。學(xué)校黨總支被評為嘉興市先進基層黨總支。在2003年11月份由《浙江日報》發(fā)起的“我心中的浙江名校社會評議活動”中，經(jīng)萬名讀者的熱情參與，在有關(guān)專家的指導(dǎo)下，根據(jù)讀者來信和網(wǎng)上投票結(jié)果，我校從浙江省眾多名校中脫穎而出，被評為全省三十所知名中學(xué)之一。 學(xué)校位于市區(qū)中山西路，占地150畝，建筑面積近5萬平方米，設(shè)施完善，設(shè)備全新，場地寬敞，校容美觀，綠化面積達50%以上，可綠化面積的綠化率達100%。學(xué)校有東、南、西、北教學(xué)樓和實驗樓、行政樓、圖書館、體藝館、階梯教室，并有寬敞明亮的食堂和設(shè)施齊全的學(xué)生公寓等。學(xué)校已建成具有先進水平的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并專線連接因特網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺電腦隨時能上網(wǎng)。學(xué)校擁有先進的計算機房、多媒體教室、電子閱覽室、語音室、電視臺和物理、化學(xué)、生物等實驗室。每個教室均配有閉路電視系統(tǒng)和高亮度投影儀及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。各類教學(xué)儀器齊全，藏書10萬余冊，訂閱全國各類報刊400余種，還有400米八跑道標準塑膠田徑場。 學(xué)校注重中學(xué)生基礎(chǔ)道德教育的研究，建校以后開展了《提高學(xué)生素質(zhì)及實施素質(zhì)教育的研究》課題研究，研究成果獲市首屆教育科學(xué)優(yōu)秀課題研究成果一等獎并入選《跨世紀的旋律》一書。1997年初全面啟動了嘉興市級課題《社會責任感教育和公民意識的培養(yǎng)》，并把它作為學(xué)校德育工作的主題。課題組成員通過近兩年的實踐和探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，尋找規(guī)律，在基礎(chǔ)道德教育方面逐步形成了一整套有桐高特色的中學(xué)生日常行為規(guī)范管理制度。代表該課題研究成果之一的優(yōu)秀主題班會教案集《創(chuàng)新的嘗試》一書由知識出版社公開出版發(fā)行，并獲嘉興市教育科學(xué)成果二等獎，該課題的實施，有力地推動了學(xué)校的德育工作，為引導(dǎo)學(xué)生由“他律”走向“自律”提供了寶貴經(jīng)驗；目前學(xué)校正在進行《構(gòu)建高中學(xué)生學(xué)校與家庭教育互動模式的實踐與研究》、《增強高中學(xué)生愛國主義教育實效性研究》、《“自律、自修、自理”三自教學(xué)的研究和實踐》等省級課題的研究，通過研究努力探索學(xué)生培養(yǎng)的新模式。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力實現(xiàn)由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。堅持面向全體學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo)，開設(shè)研究性學(xué)習課程，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，教育質(zhì)量名列全省前茅，近年來高考本科率一直保持在92%以上，重點率在60%以上；如97年裘芳同學(xué)、98年周曦同學(xué)分別獲當年浙江省高考文科第一名；98年盛仿偉同學(xué)獲浙江省高考理科第三名；2000年周翔同學(xué)獲浙江省高考理科第一名；在2002年中，我校有10名學(xué)生考上清華和北大（整個嘉興地區(qū)18人）；2003年的高考中，我校有四名學(xué)生進入全省文科前30名（其中2名同學(xué)進入全省前10名）；2004年的高考中我校有五名學(xué)生進入全省文科前100名 ；2005年的高考中我校有六名學(xué)生進入全省文理科前100名。學(xué)校一貫堅持重視對尖子學(xué)生的培養(yǎng)，發(fā)展他們的特長，在數(shù)、理、化奧林匹克競賽中取得優(yōu)異的成績。學(xué)校從97年至2002年連續(xù)6年獲全國化學(xué)奧林匹克競賽（浙江賽區(qū)）集體優(yōu)勝獎；2001年、2003年兩次獲全國物理奧林匹克競賽（浙江賽區(qū)）集體優(yōu)勝獎。2000年5月方濤同學(xué)赴美參加第51屆Intel國際科學(xué)與工程大獎賽（全省僅1人）；2002年徐曉東同學(xué)、2003年王海梁同學(xué)分別獲得當年全國高中化學(xué)競賽（決賽）暨冬令營一等獎（均為浙江省第一名）并入選第34、35屆國際奧林匹克化學(xué)競賽國家集訓(xùn)隊；2003年的吳春華、張露瑩同學(xué)入選中國青少年Intel ISEF冬令營；2004年的張震濤獲浙江省第18屆科技創(chuàng)新大賽一等獎（浙江省第一名）；在2004首屆浙江省中小學(xué)機器人大賽中榮獲中學(xué)組第三名并代表浙江省參加全國比賽等，眾多驕人的成績令人鼓舞。 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班46個，學(xué)生2200余人，教職工170余人，專任教師150余人，已培養(yǎng)出中學(xué)特級教師6名，高級教師57人，嘉興市名師5人、嘉興市學(xué)科帶頭人10人，桐鄉(xiāng)市學(xué)科帶頭人25人，桐鄉(xiāng)市骨干教師32人，各級教壇新秀8人，各級名師占專任教師總數(shù)的百分之四十五以上。學(xué)校每年聘請兩名外籍教師，提高學(xué)生的英語口語能力。全校教師不斷學(xué)習先進的教育思想與理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，人人參與教育研究，取得了豐碩成果?，F(xiàn)有各類科研課題80余項，其中有國家級課題3項、省級以上課題5項。建校以來，在各級報刊雜志上發(fā)表和獲獎的教師論文達900多篇，《高中理科實驗?zāi)芰C合考查與評價研究》、《21世紀骨干教師培養(yǎng)的研究與實踐》和《化學(xué)與社會選修課的研究與實踐》課題成果獲省級獎勵，全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點課題《中學(xué)數(shù)學(xué)建模的實踐與探索》在嘉興市第二屆優(yōu)秀科研成果評比中榮獲了一等獎。學(xué)校已多次被評為省教育科研先進集體。 學(xué)校提倡“文明、勤奮、質(zhì)樸、進取”的校風，“勤學(xué)、多思、尊師、守紀”的學(xué)風，“嚴謹、務(wù)實、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風和“團結(jié)、求實、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風。全體師生以高標準，嚴要求，爭第一，創(chuàng)一流，顧大局，重團結(jié)，講奉獻，比實干的創(chuàng)業(yè)精神，抓住有利時機，積極創(chuàng)造條件，爭取早日躋身全國示范性重點高中行列。
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