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北京師范大學附屬杭州中學(勇進中學)
公立市重點
杭州市勇進中學是依托省一級重點中學——杭州四中創(chuàng)辦的一所初級中學。學校始創(chuàng)于1994年，歷經(jīng)八年創(chuàng)業(yè)，秉承了百年名校深厚的文化積淀和“嚴謹求實”的校風，走出了一條推進素質教育全面提升教學質量的新路，并以歷年平均71•2%的重高升學率，廣泛贏得社會的贊譽?！ ?002年5月，勇進中學并入上城教育系統(tǒng)，更是得到區(qū)政府和區(qū)教育局的高度重視——組建新班子，改造舊校舍，添置新設備，為新勇進的騰奠定了堅實的基礎。高起點的勇進辦學目標是：學校是學生的樂園;藝術是心靈的體操;發(fā)展是全員的目標;高起點的勇進樹立的學生培養(yǎng)目標是：健全的體魄，端正的容止，健康的心理，良好的品德和堅實的學力。學校的全體教師提出：學科教育質量是學校發(fā)展的根本，也是教師立足的根本。創(chuàng)辦一流的勇進是各級領導與家長的期望，更是勇進師生共同的追求?！ 閯?chuàng)一流名校，特級教師陶德明校長上任伊始，銳意創(chuàng)新，大膽改革：率先在杭州市初中全校實施小班教學;增設豐富多彩的校本課程;投入大屏幕背投、多媒體輔助等教學手段;推進英語教學改革;創(chuàng)設教育環(huán)境，圖書開架閱讀;加大對外合作，尋找更大發(fā)展空間;加強師資培訓高屋建瓴占據(jù)教育主動權……所有這些舉措，體現(xiàn)了學校一切為了學生發(fā)展的辦學宗旨?！ ∮逻M中學現(xiàn)有25個教學班，教職工70人。有一支高素質、團結協(xié)作、勤懇敬業(yè)、勇于探索的師資隊伍（由重點中學優(yōu)秀教師任教）。特級教師1人，高級教師10人，外籍教師1人，中青年教師在省、市、區(qū)級教育教學比賽中，成績卓著。優(yōu)秀畢業(yè)生多人考入新加坡南洋女子高中、寧波效實省實驗高中和本市多所重點高中。勇進中學是祖國未來人才的搖籃，勇進中學是學生健康成長的天地，勇進中學是師生共同發(fā)展的沃土。作為勇進人，為在這片熱土求學、執(zhí)教而倍感驕傲和自豪。
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杭州師范大學附屬中學(杭師大附中)
公立省重點
杭州師范大學附屬中學是杭州市第一所現(xiàn)代化、標志性、示范性重點高中。她創(chuàng)建于1969年9月，創(chuàng)建時定名為杭州市第十三中學，1979年8月改名為杭州師范學院附屬中學，2007年更名為杭州師范大學附屬中學。2000年8月學校從教工路遷址振華路5號，與全國著名重點大學浙江大學紫金港校區(qū)毗鄰。1997年被認定為浙江省一級重點中學，2007年被評估為浙江省優(yōu)秀一級重點中學?！ W校始終堅持面向全體學生，全面提高教育質量和辦學整體效益及水平.通過“愛國主義、社會主義、集體主義”教育，培養(yǎng)學生健全的思想政治素質;通過現(xiàn)代文明教育，提升學生的道德品質水準和人文素養(yǎng);通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生具有法制社會中合格公民的行為規(guī)范。全面提高學生素質，讓學生“學會做人”?！ W校積極探索寄宿制高中學生成長的規(guī)律，通過學生的自我服務、自我管理、自我教育，促進學生人格的自我完善、創(chuàng)新素養(yǎng)和個性特長的自我發(fā)展。在寄宿制學生的管理上采取了兩手抓，兩手都硬的策略。一是在“導”上下功夫，在在德育和心理輔導上開展全方位的、多途徑的研究與探索，形成了特色。二是要在“管”上嚴要求，通過嚴格要求、嚴格規(guī)范，養(yǎng)良好的行為習慣，在寄宿制學生實現(xiàn)了從“建立規(guī)范”，到“淡化規(guī)范”、“超越規(guī)范”的轉變。形成了富有成效、又具我校特色互動的能讓家長放心，社會滿意的寄宿制管理模式?！ W校在全新起點上確立高定位、高目標，使自身以全面的教育質量觀、前瞻的教育理念、鮮明的辦學特色、高效的管理機制，貫徹落實“科學與人文并重、規(guī)范與個性共存、基礎與特色兼顧”的教育思想，努力使學生獲得最優(yōu)發(fā)展，努力地把學校辦成高水平、有特色、全國一流的現(xiàn)代化寄宿制重點高中，真正創(chuàng)立現(xiàn)代化標志性示范學校的優(yōu)秀品牌。
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杭州市長河高級中學(長河高中)
公立省重點
杭州市長河高級中學位于杭州市美麗的西子湖畔，風景秀麗的錢塘江南岸，創(chuàng)建于1956年，是一所處在飛速發(fā)展中的杭州市教育局直屬學校。建校近五十年來，學校實現(xiàn)了多次跨越式發(fā)展，現(xiàn)為浙江省重點中學，杭州市文明單位、浙師大教育科學研究基地、杭師院教育實習基地、浙江省創(chuàng)造學研究會教育創(chuàng)新成員單位、教育部人文科學重點研究基地——華東師范大學課程與教學研究所實驗學校。學校教育管理以人的發(fā)展為本，充分關注師生的終身發(fā)展，深得家長、社會認同，2002年在全市“百萬家長評議學校”活動中，列“杭州市家長滿意學校”第一名。2002年杭州市政府批準學校按省級示范重點寄宿制高中的建設標準整體異地遷建，并于2004年底投入使用。屆時將有一所布局更加合理、教學設施更加先進、環(huán)境更加優(yōu)美、體現(xiàn)新世紀現(xiàn)代化氣息的嶄新學校矗立于錢江之濱。
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杭州市第十三中學(杭州師范學院附中)
私立省重點
杭州市十三中教育集團本校位于教工路155號。杭州市十三中教育集團前身為創(chuàng)辦于1969年的杭州市第十三中學，即杭州師范學院附中，系省一級重點中學。2004年4月成立為教育集團，是兼容公辦和民辦兩種辦學體制的全日制初級中學教育實體。集團下轄國有公辦的杭州第十三中學、豐潭中學和民辦的公益中學三所學校，現(xiàn)擁有初中教學班81個、學生3600余人、教職員工273人，有杭城初中教育的"航空母艦"之稱。 集團總占地面積110畝，下屬三所學校的辦學均有一定獨立性，有自己獨立校舍、獨立配套硬件設施及固定的師資隊伍，校園環(huán)境幽雅，現(xiàn)代化教育教學設施完備，已達到一類重點中學配備標準?！ 『贾葚S潭中學坐落于豐潭路古蕩小區(qū)內，創(chuàng)辦于1996年9月，原系杭州市教委所設的古蕩配套中學，自辦學起，學校就一直依托當時的省級重點中學--杭師大附中（現(xiàn)為杭州十三中教育集團）的辦學力量，資源共享。 杭州民辦公益中學成立于1995年5月，現(xiàn)為浙江省優(yōu)秀特色民辦學校，2004年8月學校喜遷新校舍?？傮w辦學思路是讓學校成為"學生獲得發(fā)展、教師獲得發(fā)展、家長獲得希望"的樂園，最終教會學生"學做人、學知識"。辦學十年來，規(guī)模不斷擴大，辦學聲譽得到了社會各界廣泛贊許。2005學年開始，公益中學面向建德市招收了首屆"公益班"，用摯愛的雙手架起了實現(xiàn)教育優(yōu)質化和公平化的堅實橋梁! 集團師資力量雄厚，在200多名專任教師中，本科及以上學歷占93%。其中有特級教師2名，全國優(yōu)秀教師1名，省名師培養(yǎng)人選3名，省教壇新秀1名，市學科帶頭人20余名，市教壇新秀20余名，區(qū)級名師80余人，中高級教師占80%以上。 集團是浙江省首批行為規(guī)范達標學校、首批省文明學校、首批省校本教研示范學校、省現(xiàn)代教育技術實驗學校、省綠色學校、省對外交流理事單位，杭州市對外開放學校、市文明學校、市文明單位等。在迄今已舉行的三次杭州市"百萬家長評學校"活動中均榮獲"最滿意學校"稱號。 集團努力構建"團結、和諧、寬容、大氣"的校園文化，在這樣一種和諧的氛圍中，集團全體師生都獲得了充分發(fā)展，教師們在業(yè)內茁壯成長，學生們在各級各類競賽和活動中載譽而歸。 杭州市十三中教育集團（總校）成立于2004年4月，是兼容公辦和民辦兩種辦學體制的全日制初級中學教育實體。集團總部位于浙江省杭州市西湖區(qū)教工路155號，這里是傳統(tǒng)的文教區(qū)，老杭大、杭師院、電子工學院、杭商院、絲綢工學院、科技學院、財經(jīng)學院等高校林立。這里也是集團內辦學規(guī)模最大的校區(qū)--杭州市第十三中學所在地，現(xiàn)有40個班，共計1889個學生。從這里出發(fā)，到文二路西湖區(qū)法院旁，是教育集團另一所現(xiàn)代化的可寄宿的民辦學校--杭州公益中學，現(xiàn)有24個班，共計999個學生。越過文三街，到豐潭路，是教育集團的新秀--豐潭中學，現(xiàn)有26個班，共計959個學生。三所學校像三顆珍珠，撒在美麗的西湖區(qū)，書寫著杭州教育史上的佳話。杭州師范大學校長葉高翔教授把十三中教育集團稱做"一個出色的少年培養(yǎng)基地"?！ ?000年之前，當時的杭十三中（杭師院附屬中學）是一所省一級重點中學，以高中辦學為主。2000年初高中分離后，成立了杭州市十三中教育集團，是杭州最早的集團化辦學學校之一。如今，杭州市十三中教育集團真正可以稱得上是杭城的教育航母。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，杭城的前8所一級重點中學每年錄取的新生中，9-10人中就有一個是來自十三中教育集團的。據(jù)不完全統(tǒng)計，在2003、2004、2005、2006四屆畢業(yè)學生中，就有25位同學就讀于北京大學，12位同學就讀于清華大學，15位同學就讀于香港大學;浙江大學、復旦大學、南京大學、香港中文大學、中國人民大學等高校則有更多十三中畢業(yè)的學子在就讀;中科院、歐美東瀛也留下了十三中莘莘學子的身影;各行各業(yè)也有不少做出卓越貢獻的十三中優(yōu)秀校友?！ ‖F(xiàn)在，杭州市十三中教育集團是浙江省首批行為規(guī)范達標學校、首批省文明學校、首批省校本教研示范學校、省現(xiàn)代教育技術實驗學校、省綠色學校、省對外交流理事單位，杭州市對外開放學校、市文明學校、市文明單位、"最滿意學校"等。教育集團開放辦學，以社團活動帶動的學生藝術、體育、科技成就令人矚目。尤其是棒球運動，已是集團的一個體育特色項目，幾年來球隊先后到俄羅斯、日本等國家參加國際少年棒球比賽。集團的學生綜合實踐中心開設了陶藝、工藝、金工、模型等多個課程，最近又新建了現(xiàn)代化的射擊場以供特長學生訓練。教育集團師資力量雄厚，在250余名專任教師中，特級教師3名，省、市級名師、學科帶頭人50余名，區(qū)級名師、學科帶頭人80余人。中高級教師占70%以上。作為教育集團杰出的教師代表，現(xiàn)任教民辦公益中學的吳筠林老師還因為她的愛心、耐心、包容心，被《杭州日報》等媒體稱為"小草媽媽"，成為杭城最受歡迎的教師。教育集團的教師在各級各類的教育、教學、科研等各項比賽中均取得了優(yōu)異的成績，2002年至2009年集團在全國、省、市及區(qū)級以上課題有54項，其中全國級1項，省級5項，市級10項。教師論著、論文（成果）出版、獲獎、發(fā)表情況也非常喜人。教師隊伍建設取得巨大成績。
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杭州市翠苑中學(翠苑校區(qū))
公立市重點
杭州市翠苑中學創(chuàng)建于1986年，現(xiàn)有33個教學班級，1500余名學生，120余名教職工，占地面積35畝。2005年搬入現(xiàn)在的文華校區(qū)，我們本著“以學生的發(fā)展為本，做人第一，健體第二，學習第三，為學生的發(fā)展著想” 的辦學理念，以“求知、務實、創(chuàng)新、存真”為校訓，努力使“學生成才，教師成名，學校發(fā)展”，把翠苑中學辦成“學生喜歡、家長滿意、社會信賴”杭州市知名初級中學。 以教科研為先導，在省市區(qū)級科研課題的統(tǒng)領下，通過校本研修，教師專業(yè)發(fā)展制度，成就一支有愛心、責任心強的高素質的教師隊伍?，F(xiàn)有特級教師1名，有全國優(yōu)秀教師稱號的教師4名，浙江省優(yōu)秀教師3名，杭州市教壇新秀10名，杭州市學科帶頭人11名，涌現(xiàn)一批中青年骨干教師，中學高級教師占25%，中學一級教師占45%。教師專業(yè)化發(fā)展是學校發(fā)展永恒的主題，我們通過科研促教研、教研課題化等形式，發(fā)展了教師的專業(yè)水平，其中，特級教師鄭永杰老師的《鐘的表面》開放型研究課在丹麥首都哥本哈根“世界數(shù)學教育大會”交流展示，王鳴總支書記的《非洲的靈感》錄像課，獲浙江省一等獎，全國二等獎，曹軼群老師的《月球》優(yōu)質課，浙江省“新生代”優(yōu)質課第一名。王鳴老師的科研成果《在初中音樂課堂中，滲透鄉(xiāng)土音樂與文化的實踐研究》，獲全國藝術教育科研成果一等獎?！ W生是學校的主體，學生的健康成長是我們的目標，學校充分發(fā)展學生的個性，喚起學生的主體意識，發(fā)揮學生積極主動精神和個性特長。我們通過課堂教學、學生社團、校際籃球賽等活動，給學生一個展示才華的舞臺。每年一度籃球聯(lián)賽學生會組織，學生裁判有模有樣。新年合唱音樂會，全體學生參與，學生自己作詞譜曲、指揮、伴奏，豐富多彩的學生活動，提高學生的素質，開發(fā)學生的潛能，展示學生個性特長。今年全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學邀請賽22人獲獎，一等獎3人，全國初中應用物理知識競七次獲杭州市團體優(yōu)勝單位，有五名特長學生，提前自主招生，進入理想學校?！ 〗虒W質量立校之本，2007年重點中學上線率64%，其中省一級重點上線率37%，取得優(yōu)異成績，贏得良好的社會聲譽。
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杭州市保俶塔實驗學校初中部
公立普通
杭州市保俶塔實驗學校是實施九年一貫、十二年辦學的實驗學校，是杭州市實驗學校，杭師院的附屬學校，浙江省體育傳統(tǒng)項目學校，高中部是浙江省特色高中。學校地處杭州市中心，兩個校區(qū)均坐落在美麗的西湖旅游風景區(qū)。共有90個教學班，4000余名學生，270余名教職員工。九年一貫制校區(qū)占地4.7萬平方，建筑面積達4萬平方?！ ∽湓谖髯雍系暮贾菔斜m塔實驗學校是杭州市實驗學校，杭州師范大學附屬學校，浙江省體育傳統(tǒng)項目學校，浙江省陽光體育人才培養(yǎng)基地，浙江省外籍學生招生學校，浙江省綠色學校，浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校，全國機器人教學實驗基地，全國文明禮儀樣板學校，高中部是浙江省特色高中。是一所集90個教學班，4000余名學生，300余名教職員工，三個校區(qū)的集團化規(guī)模學校。學校辦學設施一流，校園環(huán)境優(yōu)美?？萍拣^、體藝館、游泳館、圖書電子閱覽樓、高標準運動場等設施，為學生提供了全面發(fā)展的空間。學校師資精良，以特級教師、國家級骨干教師、省市級教壇新秀及學科帶頭人為主組成的骨干教師隊伍不斷壯大，教師隊伍"群體有優(yōu)勢、個體顯特色"?！ W校前身是浙江省兒童保育院，浙江省省級機關干部子弟學校，是一所與延安保育院具有共同血脈的紅色學校，譚震林同志親自批示籌建。一大批共和國功臣的子女都在學校就讀;是新中國在浙江建的第一所學校;浙江省"第一個少年先鋒隊"在這里誕生。學校十分重視自身的歷史積淀與文化承傳，注重光榮校史的挖掘，用"紅色的記憶"去激發(fā)全校師生的愛國熱情。愛心孝心誠信教育、正義感與責任感教育、愛國主義與民族精神培育成為學校德育的主要內容。光榮的校史成為了學校的重要精神食糧。學校堅持正確的辦學方向，堅持"先做人后做事"的德育觀及"共同基礎上的差異發(fā)展"課程觀，堅持人本管理和文化引領，促進特色發(fā)展，學校辦學特色顯明：九年一貫制實驗成效顯著;德育活動課程及體育、藝術、科技活動課程為主的綜合實踐校本課程開發(fā)成效顯著;機器人、航模、海模、車模、頭腦奧林匹克等活動多次代表省、市參加全國比賽獲得大獎。學校近幾年的辦學成效，受到省內外的廣泛關注，豐富的校本課程成為基礎教育的一大亮點。杭州市保俶塔實驗學校高中部，是浙江省首批認定的美術特色高中，是杭州師范大學研究生創(chuàng)新實踐基地。位于美麗的寶石山下，風景秀麗，學校環(huán)境優(yōu)雅。學校確立了"為了學生的未來，提供最好而可行的教育，讓每一個學生獲得成功"的辦學理念，學校堅持貫徹"美術特色、文科見長"的辦學思路，十分注重學生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。文化課教學，嚴格按高考和會考要求，通過有效課堂教學研究不斷提升教學質量;美術專業(yè)教學，注重美術特色課程建設，課程設置合理，特色鮮明，實施小班化，突出個別輔導與因材施教。學校十分重視師資隊伍建設，高中部師資完備，文化課教師及美術學科教師均具有豐富的高考輔導實踐經(jīng)驗;同時學校還聘請中國美院、杭州師范大學美術學院等高校教師定期到校任教與講座，指導美術教學研究工作;學校為學生高中三年的學習提供最好而切實可行的教育，學生在我校學滿三年后必將會有廣闊的高考空間。連續(xù)幾年我校美術特色高中的高考上線率達100%，本科率達90%以上，近50%的學生升入浙江大學、中國美院等重點大學，辦學聲譽受到社會的普遍肯定。
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杭州市文瀾中學
私立省重點
杭州文瀾中學是杭州市政府批準的學軍中學教育集團的組成部分，2010年由國有股份制學校轉制為民辦中學。校長、法人代表任繼長同志是十屆全國人大代表、特級教師、教授級教師、浙江省功勛教師、全國模范教師、全國勞動模范。黨支部書記、副校長徐青青同志是特級教師、浙江省優(yōu)秀教師、省、市黨代會代表。 文瀾中學的前身是1956年創(chuàng)建的杭州大學附中（1970年改名為學軍中學），文瀾中學秉承優(yōu)秀辦學傳統(tǒng)，十分重視以開拓創(chuàng)新的精神從事教學改革，十分重視教育教學的質量高標準，十分重視學生興趣特長的培養(yǎng)與學生個性的發(fā)展，十分重視創(chuàng)設濃厚的校園文化氛圍。學校提出以學生發(fā)展為本，"學教和諧、因人施教、發(fā)展個性、提高素質"的辦學理念，"高起點、高質量、現(xiàn)代化、國際化、有特色、創(chuàng)一流"的辦學指導思想，以及德育為先，立德樹人的教育實踐，得到社會各界的廣泛認同，文瀾中學已成為省、市的名校。學校的辦學目標為"省市示范，中國名校，世界一流"。 學校強調立德樹人、德才兼?zhèn)?，培養(yǎng)學生的社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力，確立全面發(fā)展、和諧發(fā)展、個性特長充分發(fā)展的學生發(fā)展目標;堅持"自強不息"，"厚德載物"的優(yōu)秀傳統(tǒng)，強化"內鑄氣質，外塑形象"、"明禮誠信，文明修身"的道德踐行，爭做"謙謙君子，大家閨秀"，并以"言傳身教，見微知著"作為師生的行為準則，力求使每一個學生在氣節(jié)、操守、品德、學習、生活習慣等方面不斷完善，成為德智體全面發(fā)展的人才。 文瀾中學素以師資隊伍強，業(yè)務精專，教學質量一流，師德高尚蜚聲省內外。學?，F(xiàn)有的教師隊伍中，有特級教師 4 人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師 3 人，全國、省、市勞動模范 3 人，省優(yōu)秀教師 8 人。浙江省名師 12 人，省、市教壇新秀 25 人。高級教師、一級教師的比例為省、市初中學校最高?！ ∥臑懼袑W的現(xiàn)代教育技術裝備為國內外一流水平，每個教室都配備了雙屏交互式智能電子白板、數(shù)字視頻展示臺、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，每個教室都可以直接上英特網(wǎng)，都可以進行遠程教學。學校的網(wǎng)絡計算機教室、電子閱覽室、音樂、美術教室，體操房、健身房等最為先進的設施，為學生的發(fā)展奠定了充分的物質基礎。每位教師都配備了 IBM 手提電腦，教學管理信息化。現(xiàn)代化的教學手段如虎添翼，使學校的發(fā)展突飛猛進。學校在教學設施、文體設施、生活設施、校園環(huán)境等各方面在全國初中處于領先地位?！ 《嗄陙砦臑懼袑W無論在全體學生的合格率、升入重點中學人數(shù)及數(shù)學、科學、信息技術、外語等學科競賽及學生身體素質等方面均居省、市前列，校園文化生活豐富多彩，學生的選修課、學生社團活動成為學校一大特色，文娛、體育活動的普及提高與競賽也取得驕人成績。
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杭州市春蕾中學
公立市重點
學校創(chuàng)辦于1995年，現(xiàn)有校園建筑面積5720平方米，擁有22個教學班，師生千余人。校師資隊伍優(yōu)良，有省、市級優(yōu)秀班主任;省、市級教壇新秀，市優(yōu)秀教師，區(qū)學科帶頭人，教壇名師，教科研之星，占教師總數(shù)的25%，高級教師占40%?！ W校以"學生自主、理性、全面發(fā)展"，"創(chuàng)特色教育"為辦學理念，以面向全體學生，全面提升辦學水準為著眼點，以"嚴"字當頭，"真"字為本，"激"字為力，"新"字為路的"四字方針"為教與學的軸心，全面推進以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新精神為核心的素質教育，學校以"陶冶學生性情，健全學生體魄，挖掘學生潛能"發(fā)揮學生特長，鼓勵學生探索創(chuàng)新的目標，體現(xiàn)"輕負高質"的指導思想。本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結果以百度地圖數(shù)據(jù)為準?！ W校以"學生自主、理性、全面發(fā)展"，"創(chuàng)特色教育"為辦學理念，以面向全體學生，全面提升辦學水準為著眼點，以"嚴"字當頭，"真"字為本，"激"字為力，"新"字為路的"四字方針"為教與學的軸心，全面推進以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新精神為核心的素質教育，學校以"陶冶學生性情，健全學生體魄，挖掘學生潛能"發(fā)揮學生特長，鼓勵學生探索創(chuàng)新的目標，體現(xiàn)"輕負高質"的指導思想。本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結果以百度地圖數(shù)據(jù)為準。
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杭州市風帆中學
公立市重點
風帆中學位于杭州市下城區(qū)朝暉六區(qū)光明巷，是杭州市下城區(qū)教科研先進集體、教師成長工程基地、星級書香校園。學校環(huán)境優(yōu)美，設施先進，交通便利?，F(xiàn)有教學班24個，教師80余人，其中特級教師1名，高級教師28名，外籍教師1名。師資結構比例得當，整體水平省內一流。 學校從建校之日起，就年年取得輝煌的成績。重點高中的升學率在杭州市一直數(shù)一數(shù)二，平均重高升學率在70%以上，2000年高達92%，位居全市第一。2002年重點高中、優(yōu)質高中升學率又居全市第一。2003年考入重點高中、優(yōu)質高中的總人數(shù)全市第一。為重點高中輸送了一大批優(yōu)秀的生源。學科競賽成績喜人。近年來，數(shù)學、物理、自然、航模、體育、作文競賽全面豐收，在全區(qū)乃至全市處于領先地位。 教育科研成果豐碩，學校目前共有一項國家級課題、兩項省級課題，科研氣氛越來越濃，科研成果逐年增加。青年教師成長迅速，學校構建了“助推器”,倡導“做中學”,有效地促進了教師的成長和學生的發(fā)展，培養(yǎng)了市級教壇新秀4人，區(qū)級教壇新秀12人。 乘風破浪，揚帆遠航，杭州風帆中學正以穩(wěn)健的姿態(tài)向浙江省現(xiàn)代化、高質量、有特色、開放性的國有民辦中學挺進。
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杭州市第二中學東河校區(qū)
公立省重點
杭州二中分校創(chuàng)辦于2000年，是教育局直屬的，由百年名校——杭州第二中學創(chuàng)辦的國有民辦高級中學。占地面積28211.67平方米，建筑面積17867.67平方米，綠化面積14669.72平方米?！ ∽赞k學以來，在市教育局領導的支持與幫助下，學校堅持繼承和發(fā)揚二中優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結合，堅持德、智、體全面和諧發(fā)展與發(fā)展學生個性相結合，堅持抓好常規(guī)工作與教育教學科研相結合，堅持嚴格的科學管理與自主發(fā)展相結合，積極探索新形勢下國有民辦高中的辦學模式?！ ∧壳坝懈咧腥齻€年級30個班，學生1400余名。師資實力雄厚，有特級教師4人，全國優(yōu)秀教師1人，高級教師43人，省、市級教壇新秀10余人。25名教師正參加華師大、浙師大等高校的研究生課程班學習?！ W校把每一個學生都看成需要教師理解、尊重和關懷的獨特個體;相信所有的學生都會學習，給每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)和成功的機會;所有的學生都能學習，不存在絕對意義上的差生，尊重差異;實施有特色的教育，使每一個學生都能主動的發(fā)展自我。學校實行英語、數(shù)學兩門學科的分層次小班教學模式，實行分層、分類的輔導形式。在教學工作中：強化教學管理，規(guī)范教學行為;加強教學質量監(jiān)控，確立教學質量和教學效率內在統(tǒng)一的理念;實施“名師工程”加強師資隊伍建設;深化教學改革，加強教科研工作。在德育工作中：堅持養(yǎng)成教育，分年級逐步推進深化學生的日常行為規(guī)范水平，積極研究新形勢、新情況、新問題，探索多種德育資源整合途徑，積極加強德育骨干隊伍建設，逐步確定以德樹人、以情助人、以理服人的德育工作原則，追求德育工作的科學性、針對性與實效性。在后勤工作中：堅持成本辦學，樹立改革意識，以敬業(yè)、樂業(yè)和創(chuàng)業(yè)的精神，扎實、有序、優(yōu)質、高效地做好各項工作，切實地為學校的教育教學服務，為師生服務?！ W校自創(chuàng)辦以來，學生在作文、英語、化學、科技節(jié)、運動會、籃球、足球、計算機等各級各類學科考試、競賽和文體比賽中取得了較好的成績。2003年學校首屆畢業(yè)生高考上線率100%，其中，理科學生上本科線67%，文科學生上本科線85%。2004年學校第二屆畢業(yè)生高考上線率100%，其中，理科學科上本科線75%，文科學生上本科線83%。2001年被評為杭州市中小學科技活動優(yōu)勝學校，2003年、2005年又二度獲得優(yōu)勝獎。2003年學校被評為杭州市綠色學校。2003年被評估為浙江省一級民辦普通高（完）中。2006年被省教育廳認定為省二級重點高中?！ W校堅持全面貫徹教育方針，面向全體學生，培養(yǎng)全面發(fā)展、學有理想、學有所長、學有所創(chuàng)、具有終身發(fā)展基礎和能力的學生;努力辦成高質量、有特色、精品化的國有民辦學校。
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