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北京市昌平區(qū)回龍觀中心小學
公立市重點
北京市昌平區(qū)回龍觀中心小學，地處昌平南大門，緊鄰京昌高速公路，與海淀區(qū)接壤，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)。 所轄三校二園，即：第二小學、第三小學、（中心校）回龍觀小學、中心幼兒園、回龍觀幼兒園。學?，F(xiàn)有30個教學班，951名學生，361名幼兒。教職工總數(shù)101人，其中大專及以上學歷78人，占教師總數(shù)64%;小學高級教師40人，占教師總數(shù)33%;35歲以下青年教師92人，占教師總數(shù)75%。 辦學條件，回龍觀小學、達到基本標準;第二小學第三小學達到較高標準;幼兒園在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中處于一流。學校始終以“辦學一所，育才一方，影響一方，為社會主義建設和社會健康發(fā)展培養(yǎng)人才提供智力支持”為己任;以“硬件一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”為奮斗目標;在“全面發(fā)展打基礎，個性發(fā)展有特長”辦學理念指導下，建立平等、和諧的人文環(huán)境，構(gòu)建“合作、情感、激勵、賞識、成就”五種管理策略。注重學生創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)，確立“以人為本，讓學生成為發(fā)展的主人”這一辦學特色。使素質(zhì)教育在我中心得以全方位實施，使""學校有特色、教師有特點、學生有特長""。"
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北京景山學校小學部
公立市重點
北京景山學校創(chuàng)辦于1960年。它是一所專門進行城市中小學教育試驗的學校，是全國和北京市的重點學校，聯(lián)合國教科文亞洲教育更新計劃聯(lián)系中心之一。1983年9月，鄧小平為景山學校題詞"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。" 北京景山學校位于北京東城區(qū)燈市口大街，校園占地32畝，建筑面積33000平方米。學校在以學生為本的辦學理念指導下，建設了高標準的運動場館、實驗室、計算機房、圖書館、專業(yè)教室及演播系統(tǒng)。建立了面向全國中小學的遠程教育網(wǎng)。學?，F(xiàn)有小學至高三12個年級，在校生2400人，教職工243人，特級教師6人，中學高級教師74人。 景山學校一直注重校園環(huán)境的建設，特別是1993年遷入新校舍后，在有條件發(fā)展校園環(huán)境情況下，學校從領導到職工對校園環(huán)境有了新的認識：校園環(huán)境是一門課程，是體現(xiàn)素質(zhì)教育和學校特色的新型課程。校園環(huán)境課程無所不在，無時不有，它會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，學生從校園環(huán)境課程中會受到教育，提高素養(yǎng)，樹立正確的價值觀念、規(guī)范自己的行為舉止，增強社會公德意識?！ ￠_發(fā)校園環(huán)境課程，是指校園的物質(zhì)環(huán)境、學習生活環(huán)境和文化環(huán)境。在這里我們主要介紹屬于顯性的課程的校園的物質(zhì)環(huán)境，學校創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境包括學校的教學環(huán)境、實驗環(huán)境、體育運動環(huán)境、輔助教學環(huán)境和合理的人文環(huán)境。小學共設有5個年級,每個年級4個班,均不超過50人,直升中學.中學共有4個年級,每個年級4個校內(nèi)（普通）班,一個外招數(shù)學特長班.高中3個年級,每個年級4個班.3.4班為初中直升班,1.2班為外校班.現(xiàn)開設了北京景山學校北校區(qū)，班級增加到初中每年級7個班。
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北京育英學校小學部
公立市重點
北京市育英學校位于海淀區(qū)萬壽路西街，占地面積85248平方米，建筑面積51648平方米，是一所集小學、初中、高中為一體的全日制學?！，F(xiàn)有126個教學班，5000余名在校生，400余名教職員工，是一個既具有光榮革命傳統(tǒng)，又具備現(xiàn)代化教育設施，注重素質(zhì)教育的育人基地?！ W校歷史悠久，她的前身來自延安，1948年11月7日正式建立于河北省平山縣西柏坡。多年來，學校一直受到黨中央和革命前輩的關(guān)懷，毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德以及幾代黨和國家領導人都先后為學校題詞，“好好學習”是毛澤東主席一九五二年“六一兒童節(jié)”為學校的題詞，胡耀邦同志親筆題寫了學校校名?！ W校環(huán)境優(yōu)美，氣勢雄偉的綜合教學樓，錯落別致的建筑群，綠茵的草地，郁郁蔥蔥的果園，由百名中外名人種下的100顆銀杏樹的“世紀之林”，已長的郁郁蔥蔥、生機勃勃，構(gòu)成了優(yōu)雅的育人環(huán)境?！ W校設施先進，教學設備現(xiàn)代化程度高，設有圖書館、閉路電視臺、網(wǎng)絡服務中心、計算機房、多功能教室及各學科專業(yè)教室;各班教室均配備計算機、數(shù)字投影、實物展臺、錄音機;各教研組辦公室均配備計算機、筆記本電腦，所有計算機均已聯(lián)入北京市教育信息網(wǎng)絡。此外，學校建有國際標準的室內(nèi)游泳館、籃球館、健身館、舞蹈室、羽毛球館;以及由德國進口塑膠跑道、進口人工草坪構(gòu)成的國際標準400米田徑場?！ W校生活五彩繽紛，現(xiàn)有金帆管樂團、合唱團、舞蹈隊、體育運動隊等各項課外活動團體。一年一度的藝術(shù)節(jié)和運動會使學生的校園生活豐富多彩?！ W校有一支富于奉獻精神，熱愛教育工作，熱愛學生，教育教學水平高的教師隊伍。學?，F(xiàn)有特級教師1人，市級學科帶頭人和骨干教師8 人，區(qū)級學科帶頭人和骨干教師50人，獲北京市紫禁杯榮譽稱號的班主任9人。全校教師積極開展教育科研活動，教育教學成果顯著。近幾年在海淀區(qū)課堂教學競賽中，我校教師分別榮獲高中語文、英語、數(shù)學一等獎、高中歷史二等獎;初中英語、物理一等獎，初中語文、數(shù)學二等獎。小學語文、英語、思品、音樂、書法一等獎?！ ∶鎸A不同的學生，學校的指導思想是使每一個學生都在原有的基礎上得到盡可能快的提高，尊重學生的個性發(fā)展，鼓勵多渠道多方面成才。學校中學部教學從實際出發(fā)，因材施教，對學習基礎較好的學生進行有針對性的培養(yǎng)，歷年來均有600分以上的高分學生考入清華、北大、人大、中國協(xié)和醫(yī)科大、復旦、北郵、北航、理工大、北廣、北師大、南大、廈大、政法、中戲、上戲、中音等重點大學。對學習基礎薄弱的學生，教師一視同仁，根據(jù)學生情況，加大輔導力度，使學生的學習成績在原有基礎上有較大提高。學校小學部確立了“一切為了學生，為了一切學生”的辦學宗旨，提出了“突出雙基、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質(zhì)”的16字辦學方針，致力于建設素質(zhì)教育基地，努力培養(yǎng)德智體美勞五育并舉，學有特長，全面發(fā)展的好學生?！ 〗陙韺W校不斷創(chuàng)新發(fā)展，教育教學成果突出，獲得了良好的社會聲譽。中學部和小學部分別被海淀區(qū)評為“高中示范校”和“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”。2006年學校被海淀區(qū)政府授予“和諧先進校”稱號。此外，學校還被評為全國紅領巾示范校，市區(qū)級環(huán)境教育綠色學校，課改先進校，德育先進校，教育科研先進校，校園文化建設示范校，陽光新雨工程示范校，中小學科技教育工作先進學校，美育先進校，藝術(shù)教育先進校，電化教育優(yōu)類校，科技示范校，藝術(shù)傳統(tǒng)校，青年教育工作先進集體、體育傳統(tǒng)項目學校，聯(lián)合國教科文組織項目實驗學校，并榮獲區(qū)先進教育單位稱號?！ ≡谥苓叺谋姸嗥胀▽W校中，育英學校努力在規(guī)范教學管理、提高教育教學質(zhì)量方面起到示范與輻射作用。我們愿進一步提高辦學水平，發(fā)揮優(yōu)勢，為海淀區(qū)和北京市的教育，為更多的學生提供具有育英特色的優(yōu)質(zhì)教育服務，為走進育英學校的每一個學生能夠健康、和諧的發(fā)展創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境，并為他們的終身發(fā)展打好堅實的基礎。熱烈歡迎同學們到我校就讀。
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北京市東城區(qū)光明小學
公立市重點
北京市光明小學，系原市屬重點小學，現(xiàn)有50個教學班，2100名學生，160多教職工。學校為“聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員”，及“北京師范大學教育實驗基地”。現(xiàn)今，光明小學為三址辦學，逐步形成了集團化的辦學模式。 在推進素質(zhì)教育的探討中，自96年提出“我能行”教育，在學生、教師、家長三個層面，從管理、教育、教學、家校協(xié)同諸方面，以培養(yǎng)學生的自信心和進取精神為重點，全面育人，建構(gòu)了具有自己特色的新型育人模式。 光明小學在“我能行”教育中，總結(jié)出八句話，即“相信自己行, 才會我能行；別人說我行, 努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，爭取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。”在學生教育中強調(diào)平等對待每一個孩子，給予學生“十項權(quán)力”；承認學生的差異，提出“在原有的基礎上有進步就是成功；巧用激勵原則，相信“好孩子是夸出來的”。為學生的健康成長創(chuàng)設了良好的環(huán)境。 光明小學注重課堂教學改革，進行了“整體導課堂、興趣貫課堂、練習進課堂教改思路的探索”，“讓課堂教學充滿生命活力的研究”，“關(guān)于學生主體參與課堂教學活動的探索”?？偨Y(jié)出“我能行”課堂教學特色：更新觀念、倡導多元；尊重主體，強調(diào)過程；鼓勵參與，重視體驗；突出載體，強化育人；積極評價，促進發(fā)展。
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陳經(jīng)綸中學嘉銘分校(小學部)
公立市重點
2003年，陳經(jīng)綸中學進行了集團辦學模式的大膽探索，創(chuàng)辦了九年一貫制分校——陳經(jīng)綸中學嘉銘分校，成為朝陽區(qū)唯一一所從小學到高中探索十二年貫通教育的名校?！ 〖毋懛中Ｎ挥诒彼沫h(huán)小營以北500米的嘉銘桐城小區(qū)內(nèi),占地30余畝,建筑面積12525平方米.建設規(guī)模為36個教學班,能夠接納從小學一年級至初中九年級九年義務教育階段的各個年齡段的學生,是一所校園環(huán)境優(yōu)美、教育教學設施先進，師資隊伍過硬，教學質(zhì)量一流的現(xiàn)代化都市學校?！ 〖毋懛中，F(xiàn)有教職員工75人，其中專任教師63人，均具有本科以上學歷，其中90%以上教師具有在相應教學崗位工作四年以上的經(jīng)歷，教師的年齡與知識結(jié)構(gòu)合理，有著豐富的教科研改革的經(jīng)驗，大多在以往各自的工作崗位上擔任過市、區(qū)、校級骨干和各學科的帶頭人，是一個崇尚事業(yè)，熱愛學生，肯于奉獻，勇于創(chuàng)新，積極進取的團隊?！ ￡惤?jīng)綸中學嘉銘分校作為一所具有80多年歷史的陳經(jīng)綸中學——北京示范校的分校，應該說它延伸了陳經(jīng)綸中學的教育平臺，努力地在為學生打造一個從小學到高中的12年貫通的教育模式，并且在努力地創(chuàng)設更充分、更完善、更生動的受教育的條件，讓在這里就讀的中小學生得到最好的呵護，受到最全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育，因為在這所學校除了它的數(shù)字化程度及教學硬件是一流的之外，重要的是我們能夠把總校張德慶校長提倡的個性化教育落實到位。讓嘉銘分校的每一個學生都能成為“我能學、我能想、我會做、我會創(chuàng)、我能行”的優(yōu)秀畢業(yè)生，為每一位學生能夠進入未來學習化的社會，奠定豐厚的基礎?！ ∥覀儗猿忠詫W生為本，全面貫徹黨的教育方針，全面推進和落實素質(zhì)教育，全面發(fā)揮學校的育人功能，建設個性化的學校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學生方面將辦得更加具有特色。我們要努力把學校建設成為辦學條件領先、育人環(huán)境優(yōu)雅、師資隊伍過硬、管理方式科學、教育質(zhì)量一流、示范作用顯著、參與國際交往、講究以德和依法治校的朝陽區(qū)北部地區(qū)的名校。
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北京市昌平區(qū)天通苑小學
公立區(qū)重點
北京市昌平區(qū)天通苑小學成立于2005年，地處昌平區(qū)最南端的天通苑大型社區(qū)內(nèi)，是區(qū)教委直屬的一所公立小學。教職工共66人，學生共938人，學校占地面積29490平方米，建筑面積12074平方米，建有一個現(xiàn)代化的標準綜合性體育場，學校共有26個教學班，班班都配有多媒體電子白板，并設有學生計算機教室、舞蹈教室、陶藝教室、合唱教室、國畫書法教室、圖書閱覽室等12個專業(yè)教室?！ 〗ㄐＮ迥陙?，學校秉承“以人為本，尊重每一位學生的個性，不讓一個學生厭學，使學生喜歡學校，喜歡老師，喜歡學習;讓學生成為發(fā)展的主人的辦學理念，以辦現(xiàn)代化學校，育現(xiàn)代化人為辦學目標，努力營造現(xiàn)代教育氛圍，提高教育教學質(zhì)量，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，使學校成為師生共同發(fā)展的樂園。”
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北京市昌平區(qū)昌盛園小學
公立市重點
昌盛園小學坐落在寸土寸金的昌平科技園區(qū)，占地面積13655平方米，總建筑面積10455平方米，是昌平區(qū)委區(qū)政府為全面落實科教文主導戰(zhàn)略，創(chuàng)建“三個首選之區(qū)”而重金打造的現(xiàn)代化標志性學校。學校前身是昌平區(qū)師范附屬小學，從1930年建校至今已走過75個春秋。 昌盛園小學現(xiàn)有35個教學班，1700名學生，除完成計劃招生以外，還解決部分駐昌平大專院校、機關(guān)部隊、公司企業(yè)的子女入學問題，社會效益良好。教職員工共126人，一線任課教師100人，具有大專以上學歷的教師共有98人，占任課教師的百分之九十八;其中小學高級教師54人，占任課教師的百分之五十四。學校堅持以質(zhì)量為中心，強化“服務意識”，注重教師自身素養(yǎng)的提高，培養(yǎng)和造就了一大批市、區(qū)優(yōu)秀教師、骨干教師和學科帶頭人。一支政治過關(guān)、業(yè)務過硬、勇于創(chuàng)新、具有先進理念和掌握現(xiàn)代化教育教學方法的新型教師隊伍，已成為昌盛園小學向更高層次攀登的強有力的基礎?！ 〔@小學一貫重視對學生能力培養(yǎng)，智力的開發(fā)。始終堅持“為師生的全面發(fā)展服務”的辦學理念，強化服務意識。逐步形成了“以人為本——搭建教師自主發(fā)展平臺;全面育人——創(chuàng)造學生健康成長空間”的辦學風格。并以“把學校辦成學生歡迎、家長滿意、社會贊譽的昌平一流、北京知名的標志性、示范性學校”為學校的發(fā)展目標?！ 〔@小學的發(fā)展得到了各級領導的支持和社會各界的關(guān)懷，取得了輝煌的辦學業(yè)績，連年受到各級政府部門的表彰。曾獲得北京市健康促進學校、電化教育優(yōu)類校、課程改革先進學校、教學質(zhì)量管理先進學校、優(yōu)秀少年軍校、文明昌平人優(yōu)秀集體等多項榮譽。
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北京市昌平區(qū)城北中心三街小學
公立市重點
三街小學是昌平區(qū)城北中心最大的一所完小，它座落在昌平東、北環(huán)城路的內(nèi)側(cè)，占地面積6516平方米，教學樓建筑面積4420平方米;另外還有樓前、樓后11個平房教室。雖然我們的教學設施并不先進，但我們卻為學生們的全面發(fā)展創(chuàng)設了最好的條件?！ 乔熬G化帶四季常綠、充滿生機，操場西側(cè)一排整齊的楊樹，東側(cè)大黃楊綠化帶將操場與甬路隔開。學生們可以在兩個專用的音樂教室中，展示自己的音樂才華;在可以容納48名學生的自然實驗室中，探索自然的奧秘;課余時間，還可以坐在圖書室，在書的海洋中遨游，豐富自己的課余生活;在計算機房，學生們能夠?qū)W到先進的現(xiàn)代信息技術(shù)?！ ∪中W規(guī)模較大，現(xiàn)有38個教學班，在校學生共有1693名。在這個大家庭中，每天114名教職工為孩子們服務。我校注重轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，以學生為主體，以育人為目的，為學生的終生學習打下堅實的基礎。在辦學思路上，從學校實際出發(fā)，以“合格加特長”為基礎，以全面提高學生素質(zhì)為目的，重點創(chuàng)設學校特色。每年我們都為學生搭建展示自己才華的平臺，定期開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)等活動，使學生得到全面發(fā)展。在辦學機制上，以“改革、求實、求新、求活”為宗旨，逐漸形成了“敬業(yè)、愛生、嚴謹、求實”的作風。
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北京市匯文第一小學(匯文一小)(原丁香小學)
公立市重點
匯文一?。ㄔ∠阈W）是一所具有130余年歷史的老校，最早是“美以美教會學校”，六十年代曾是享有一定聲望的寄宿制小學。1998年經(jīng)市教委批準，丁香小學正式恢復寄宿制。目前學校有27個教學班，910名學生。近年來，學校十分重視校園環(huán)境及教育教學設備等硬件條件的建設與更新，建有多媒體、計算機、語音、電教、電子琴、舞蹈、勞技、乒乓球等專業(yè)教室。與此同時，學校還培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教職工隊伍，并在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)方面取得了好成績，使百年老校不斷煥發(fā)勃勃生機?！ W校堅持以師德建設作為治校之本，在老師們身上能體現(xiàn)出敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻的“丁香精神”。學校辦學成績突出，得到社會贊譽。曾獲得市級“教書育人全面發(fā)展”獎、市級“辦有特色先進校”稱呼、市級“師德先進單位”、市級“德育先進集體”獎?！ W校堅持以教育科研為先導，走科研興校、科學育人的教改之路。學校承擔市級科研課題《在課堂教學中實施德育》的研究，曾兩次在市里召開現(xiàn)場會。匯集教師科研成果的《丁香之路》一書已發(fā)至全市各小學。學校曾榮獲“北京市小學德育改革實驗工作”一等獎，市級“教育科研先進集體”稱號，科研成果曾獲國家級、市級、區(qū)級獎勵?！ ≡诮逃蒲兄信囵B(yǎng)鍛煉了教師，他們治學嚴謹、教書育人、創(chuàng)新工作。目前，學校有7名教師獲得中學高級教師的職稱，1名特級教師，2名北京市中青年骨干教師，13名東城區(qū)學科優(yōu)秀教師?！ W校堅持面向全體、全面發(fā)展、學有特長的教育指導思想，并將課內(nèi)與課外相結(jié)合，對學生進行素質(zhì)教育。學校除開設市統(tǒng)一課程外，還從一年級開始加強英語、計算機課程的學習，以適應21世紀對人才的需求。為滿足學生學習興趣，發(fā)展個性，學校成立了管樂團、合唱團、繪畫、科技、計算機、英語、乒乓球、圍棋等興趣小組，培養(yǎng)學生的特長。近年來，學校已有300人次的學生在全國、市、區(qū)作文比賽中獲獎，200余人在市、區(qū)科技、文體類比賽中獲獎。學校積極培養(yǎng)學生動手創(chuàng)造能力，鼓勵學生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，曾榮獲“北京市科技示范校”獎。學生舞蹈也獲得了“北京市藝術(shù)節(jié)比賽一等獎”的好成績?！ W校教育活動豐富多采。1996年在全國率先開展“我和叔叔阿姨同升旗”活動，推動了《國旗法》的執(zhí)行。堅持數(shù)年的“讓校旗插向南北極”活動，讓丁香小學的校旗、年級旗成為飄揚在南北極的中國第一面小學校旗?！ ≡谟?1世紀教育改革的今天，全體教職工正以嶄新的精神風貌，向著培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與實踐能力，全面提高學生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創(chuàng)新托起祖國明天的太陽。
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北京市育民小學
公立市重點
育民小學前身是中央財政部子弟學校，1978年由市教育局確定為北京市重點小學。學校占地面積13905平方米，建筑面積21298平方米，有四座教學樓，設施先進、環(huán)境優(yōu)美。學校現(xiàn)有教職工110余人，學生1700余人，49個教學班。擁有一支師德高尚、業(yè)務精良、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，70%以上的教師獲小學高級職稱，8人獲得中學高級職稱，3人獲得特級教師稱號，市、區(qū)學科帶頭人44人。是一所全面育人、辦有特色、在全市享有良好聲譽的學校。 北京市育民小學創(chuàng)建于1959年，前身是中央財政部子弟學校。1961年改屬市教育局領導，辦成干部子女寄宿學校。1974奉命接受外國專家子弟，先后有日本，柬埔寨，老撾，斯里蘭卡，意大利、阿爾巴尼亞等九個國家的學生在校就讀。1978年由市教育局確定為北京市重點小學?！ ”本┦形鞒菂^(qū)育民小學是北京市重點小學。學校全部實行小班化教育，提高了學生個體受教育的充分程度。新課改為育民的發(fā)展插上了騰飛的翅膀，全校師生在翟京華校長的帶領下。向著更高的目標前進。 近50年來，培養(yǎng)出科學家、大學教授、著名主持人，體育名將等數(shù)千名英才。李鵬同志曾為學校題詞“努力學習，增強體質(zhì)，建設偉大祖國”。學校的校名是趙樸初題寫。
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