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天津市和平區(qū)中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
天津市和平區(qū)中心小學(xué)始建于1990年6月，地處繁華的商業(yè)文化中心區(qū)，是天津市首批義務(wù)教育示范學(xué)校、素質(zhì)教育"三A學(xué)校"、"雙高普九"規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全、師資力量雄厚。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以"誠(chéng)實(shí)、健美、勤奮、創(chuàng)造"為校訓(xùn)，秉承著"為學(xué)生全面發(fā)展奠基，為教師實(shí)現(xiàn)理想助力，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展鋪路"的辦學(xué)理念，積極開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)高效教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，深受社會(huì)各界的廣泛好評(píng)?！ W(xué)校注重科研興校，以群眾性的教育科研推動(dòng)高效教學(xué)。我校是天津市教科院、中央教科所實(shí)驗(yàn)基地。在市教科院的指導(dǎo)下，十幾年來(lái)始終致力于創(chuàng)造教育的研究，提出了三自（自我教育、自主學(xué)習(xí)、自理生活）、兩創(chuàng)（創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力）、一專（人人有愛(ài)好個(gè)個(gè)學(xué)專長(zhǎng)）的育人目標(biāo)。學(xué)校曾承辦全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)造性教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性暨促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)。我校連續(xù)三屆獲天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。其中"現(xiàn)代啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的研究"獲第二屆一等獎(jiǎng)、"關(guān)于小學(xué)生自主健體能力發(fā)展的研究"獲第三屆一等獎(jiǎng)。學(xué)校編輯教師論文集《播種希望》，現(xiàn)已出版五集。學(xué)?，F(xiàn)承擔(dān)國(guó)家、市、區(qū)課題21項(xiàng)?！ ∪嫱苿?dòng)高效教學(xué)，教師專業(yè)發(fā)展是保證。2004年4月與天津師范大學(xué)共同建立天津市小學(xué)第一所教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校。在專家引領(lǐng)下，學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)好兩本書(shū)”，“修練五種功”的練兵活動(dòng)，廣泛進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研究，形成了以“教學(xué)診斷”為特色的校本教研模式。學(xué)校與天津師大、天津教育雜志社聯(lián)合舉辦“與名師相約在金秋”全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性暨教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)，全國(guó)著名教育專家崔巒、田本娜、竇桂梅、劉曼華與教師面對(duì)面，這些活動(dòng)拓展了教師的視野，提升了教師的施教能力和科研能力。一大批青 年教師成為市、區(qū)教育教學(xué)領(lǐng)軍人物、教學(xué)骨干、課改積極分子。學(xué)校多節(jié)教學(xué)優(yōu)秀課在中央教育臺(tái)播放。在2007年天津市“雙優(yōu)課”評(píng)選中，我校四名青年教師獲獎(jiǎng)，其中兩名教師分獲語(yǔ)文、體育學(xué)科一等獎(jiǎng)第一名。
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天津市河?xùn)|區(qū)盤(pán)山道小學(xué)
公立市重點(diǎn)
天津市河?xùn)|區(qū)盤(pán)山道小學(xué)創(chuàng)建于1986年，是一所六年制公辦小學(xué)，坐落在河?xùn)|區(qū)萬(wàn)新村21區(qū)，交通便利?，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，1206名學(xué)生，全校教職工97人,其中研究生學(xué)歷2人，大本學(xué)歷35人，大專學(xué)歷47人，小學(xué)高級(jí)教師占全校教師總數(shù)的80%以上。三分之一以上的教師為各學(xué)科的市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、兼職教研員。近幾年有五十余人次教師先后在市、區(qū)級(jí)比賽課中獲獎(jiǎng)，80%以上教師撰寫(xiě)的論文先后獲全國(guó)、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)?！ W(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以繼承、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，形成了"用法規(guī)管理學(xué)校，用創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)學(xué)校，用品牌打造學(xué)校"的特色發(fā)展之路。學(xué)校先后被評(píng)為"全國(guó)古詩(shī)文誦讀優(yōu)秀校"、"天津市義務(wù)教育示范校"、"天津市雙高普九規(guī)范校"、"天津市小學(xué)生日常行為規(guī)范示范校"、"天津市素質(zhì)教育示范校"、河?xùn)|區(qū)"文明單位"、"綜合治理先進(jìn)集體"、 "綠色學(xué)校"、 "科技活動(dòng)先進(jìn)校"、"課余活動(dòng)先進(jìn)校"等五十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。連續(xù)十年教育教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀校。2003年，被河?xùn)|區(qū)教育局命名為"河?xùn)|區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地校"。
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天津市鞍山道小學(xué)
公立省重點(diǎn)
鞍山道小學(xué)坐落在和平區(qū)中心城區(qū)。這個(gè)校址原是1930年日本國(guó)開(kāi)辦的宮島幼稚園。后來(lái)改為小學(xué)。1949年天津解放后，叫鞍山橋一小，1960年定為和平區(qū)重點(diǎn)小學(xué)并改名為鞍山道小學(xué)。有近80年歷史的老校。 隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，至今還保留當(dāng)年一座日式老建筑。學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施等辦學(xué)條件，通過(guò)"雙高普九"規(guī)范化建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上有很大改善。配有校園閉路廣播系統(tǒng)，建立校園網(wǎng)絡(luò)中心，提供各辦公室老師有效使用網(wǎng)絡(luò)資源，教室里有電視、實(shí)物展臺(tái)和空調(diào)等基礎(chǔ)設(shè)施?！ ∧壳拔倚Ｓ?位校長(zhǎng)，分別為中學(xué)高級(jí)教師和高級(jí)政工師職稱，從學(xué)科結(jié)構(gòu)到年齡梯度都非常合理。中層管理有10位主任，都是各科的教學(xué)骨干，這正是我校多年保持質(zhì)量不衰的一大優(yōu)勢(shì)之一。全校50多個(gè)教學(xué)班，在崗教職工170多人，其中青年教師占85%，具有大專及其以上學(xué)歷。市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、名教師17人。 在半個(gè)多世紀(jì)的歷史發(fā)展中，在歷任校長(zhǎng)勤奮拼搏及師生共同努力下，學(xué)校創(chuàng)造了輝煌，成為一所具有"數(shù)學(xué)搖籃"聲譽(yù)的學(xué)校特色，在全市乃至全國(guó)有一定的知名度和影響力。這個(gè)特色是在長(zhǎng)期的教學(xué)發(fā)展過(guò)程中形成的。至今，學(xué)校仍擁有一支數(shù)學(xué)教學(xué)能力很強(qiáng)的教師隊(duì)伍，有15人取得國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克教練員證書(shū)。一些數(shù)學(xué)名教師和特級(jí)教師扎實(shí)的教學(xué)功底和靈活有效的教學(xué)風(fēng)格，影響了一代一代年輕的數(shù)學(xué)教師，他們繼承、發(fā)展了數(shù)學(xué)傳統(tǒng)特色。
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天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué)自1993年以來(lái)先后被天津市教育科學(xué)院、天津師范大學(xué)、天津電教館、全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心、中央電教館定為實(shí)驗(yàn)校。該校制定了"先一步、高一籌、現(xiàn)代化、有特色的辦學(xué)思路"。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)改革。在教學(xué)中探索新型教學(xué)模式體現(xiàn)在：教師角色、學(xué)生地位、教學(xué)過(guò)程、媒體作用的轉(zhuǎn)變。以計(jì)算機(jī)為核心媒體的多媒體技術(shù)頗受該校重視。幾年來(lái)，已投入105萬(wàn)元，購(gòu)建三個(gè)計(jì)算機(jī)房和百余臺(tái)計(jì)算機(jī)，每天對(duì)2380名師生開(kāi)放。學(xué)校每年對(duì)教師進(jìn)行電教媒體培訓(xùn)。現(xiàn)已有68名青年教師取得了天津市計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力初級(jí)合格證。同時(shí)，還重點(diǎn)研究開(kāi)發(fā)了才CAI課件30余種，以及聯(lián)網(wǎng)，資料儲(chǔ)存等。幾年來(lái)，該校曾八人次獲市`全國(guó)電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。1997年11月老師獲全國(guó)電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)第一名。學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為天津市電教先進(jìn)校;多次被天津市新聞界譽(yù)為“數(shù)學(xué)小王國(guó)”。
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天津市岳陽(yáng)道小學(xué)
公立省重點(diǎn)
天津市和平區(qū)岳陽(yáng)道小學(xué)創(chuàng)建于1911年，是一所具有百年歷史的老校。前身為私立競(jìng)存小學(xué)，1952年由人民政府接管，更名為五區(qū)第十小學(xué)，1958年為體育館小學(xué)二分校，1962年更名岳陽(yáng)道小學(xué)至今?！ ?992年經(jīng)國(guó)家教委推薦，香港愛(ài)國(guó)人士邵逸夫先生捐款、市區(qū)政府投資，在天津市著名的“五大道”建起一幢教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的“逸夫教學(xué)樓”，教學(xué)樓中間是“靜園”，庭樹(shù)繁盛，綠草茵茵。目前學(xué)校有3個(gè)校區(qū)，分別在岳陽(yáng)道、漢陽(yáng)道、大理道。有教學(xué)班48個(gè)，學(xué)生1962名，教職工143名。學(xué)校擁有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。其中特級(jí)教師3名，有兩名入選天津市未來(lái)教育家奠基工程培養(yǎng)人。中學(xué)高級(jí)教師11名、市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人20名、校級(jí)帶頭人45名。還有的教師被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員、全國(guó)優(yōu)秀思想品德教師、全國(guó)優(yōu)秀體育教練等?！ W(xué)校自1979年起，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，33年來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新，取得了豐碩成果，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。1986年9月被國(guó)家教育委員會(huì)命名為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，1992年4月岳陽(yáng)道小學(xué)三結(jié)合教育委員會(huì)被評(píng)為天津市特等勞動(dòng)模范集體，同年被授予全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀，2007年學(xué)校被教育部再一次授予全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號(hào)。此外還獲得全國(guó)德育工作先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)少年兒童工作先進(jìn)集體、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)集體、全國(guó)家庭教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)紅領(lǐng)巾示范校、全國(guó)綠色學(xué)校、全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體等26項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)?！ ≡狸?yáng)道小學(xué)的三結(jié)合教育隊(duì)伍是由老一輩革命干部、先進(jìn)模范、解放軍戰(zhàn)士、文藝工作者、科技工作者、社區(qū)單位、街道居民志愿者等309人組成，下設(shè)革命傳統(tǒng)教育部、思想品德教育部、科技勞動(dòng)教育部、文化藝術(shù)教育部、家庭教育部（下設(shè)班、校兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校）和教育科研部，并在工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、社區(qū)內(nèi)建立了近60個(gè)校外實(shí)踐基地，融思想教育、藝術(shù)教育、法制教育、勞動(dòng)教育為一體，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，學(xué)校在新課程改革實(shí)驗(yàn)中，聚焦課堂、實(shí)施高效教學(xué)，三結(jié)合教育的實(shí)施，優(yōu)化了學(xué)科課程，規(guī)范了活動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)了潛在課程，促進(jìn)學(xué)生形成了實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式，他們真正成為了學(xué)習(xí)的主人。學(xué)校還建立了讀書(shū)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、科技節(jié)、百靈鳥(niǎo)歌唱節(jié)等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
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天津市寶坻區(qū)大鐘莊鎮(zhèn)北王莊中心小學(xué)
公立普通
北王莊中心小學(xué)始建于1949年，位于大鐘莊鎮(zhèn)東部，現(xiàn)有學(xué)生139人，教師16人。學(xué)校占地9800平方米，建筑面積2688平方米，其中教學(xué)樓2棟，幼兒園平房9間，東西配房各8間。東樓建筑面積1040平方米，用于圖書(shū)室、體育器材室、音樂(lè)室等各教學(xué)設(shè)備室。西教學(xué)樓建筑面積1080平方米，其中含6間教室，6間辦公室。幼兒園獨(dú)立成院，其中有6間教室、2間活動(dòng)室、1間辦公室，我校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，建筑規(guī)范，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。
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天津市武清區(qū)下伍旗鎮(zhèn)北陳莊中心小學(xué)
公立普通
北陳莊中心小學(xué)原名是陳莊初級(jí)中學(xué)，陳莊中學(xué)的前身是“三中”和“四中”，三中成立于1970年，四中成立于1971年，1976年兩校合并，由陳莊、蓮花池、西王莊、八百戶、良莊五個(gè)村投資創(chuàng)建了陳莊初級(jí)中學(xué)，于1997年更名為北陳莊中心小學(xué)。北陳莊中心小學(xué)位于下伍旗鎮(zhèn)北陳莊村南約一千米處，占地32000平方米，建筑面積1476平方米，學(xué)校設(shè)有小學(xué)和幼兒園。
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大豐堆鎮(zhèn)后明小學(xué)
公立普通
后明小學(xué)于2005年9月正式投入使用。占地面積33.87畝，建筑面積2582平方米?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生456人，幼兒248人。學(xué)校始終堅(jiān)持“以德立校，依法治校，科研興?！钡闹涡２呗裕群蟪袚?dān)了《學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)實(shí)踐研究》、《農(nóng)村小學(xué)生探究能力的培養(yǎng)的研究》等6項(xiàng)縣級(jí)科研課題。2006年在全縣教育系統(tǒng)首批紅旗單位評(píng)選中，被評(píng)為“紅旗單位”，2007、2008連續(xù)兩年被評(píng)為“縣級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)單位”。2007年被評(píng)為“天津市實(shí)施《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》示范?！?。
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天津市邵公莊小學(xué)
公立普通
邵公莊小學(xué)始建于1964年，是一所具有近50年歷史的老校，具有豐富的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，90年代后由7所學(xué)校合并組成。近年來(lái)，學(xué)校把創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校、特色學(xué)校作為目標(biāo)，把精神引領(lǐng)、制度管理和特色建設(shè)作為載體，不斷提升干部師生的人文素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)不懈努力，學(xué)校先后被評(píng)為中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)校、天津市素質(zhì)教育示范校、天津市綠色學(xué)校、天津市中小學(xué)思想政治教育先進(jìn)單位、天津市中小學(xué)交通安全教育達(dá)標(biāo)學(xué)校、區(qū)"校務(wù)公開(kāi)、民主管理"先進(jìn)單位、區(qū)文明建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。 在現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校從滿足社會(huì)需要出發(fā)并結(jié)合七校合一的校情，為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提升內(nèi)涵，增強(qiáng)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力，也為了更好的克服應(yīng)試教育的弊端，為學(xué)生全面發(fā)展和終身教育打好基礎(chǔ)，確立了"和諧育人、快樂(lè)成長(zhǎng)"的辦學(xué)理念，努力通過(guò)和諧管理、和諧課堂、和諧服務(wù)以及和諧環(huán)境等激勵(lì)教師以高度的敬業(yè)精神和高昂的工作熱情，形成心往一處想、勁往一處使的良好局面，最終為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。 在和諧理念指導(dǎo)下，學(xué)校深挖辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合國(guó)家級(jí)"十一五"科研課題研究，創(chuàng)建了"傳承美德 書(shū)香為伴"的辦學(xué)特色，意在引領(lǐng)師生從中華傳統(tǒng)美德中汲取營(yíng)養(yǎng)，在學(xué)美德、行美德、創(chuàng)美德過(guò)程中完善人格，健康成長(zhǎng)，最終內(nèi)化為品質(zhì)，外顯于行為。富有濃郁氣息的頌揚(yáng)中華美德的校本課程《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》讓學(xué)生在讀書(shū)中潛移默化的接受教育；學(xué)校自創(chuàng)的《邵小美德歌》、《美德報(bào)》以及各種美德征文、美德畫(huà)，讓師生共同徜徉在經(jīng)典文化中，為學(xué)生提供全面、持久的教育影響力。為了把辦學(xué)理念、辦學(xué)特色轉(zhuǎn)化為教育行為，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)確定了"美德伴我行、和諧塑校園"的辦學(xué)愿景，積極創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)向上的和諧氛圍，用中華美德去教育人、培養(yǎng)人、發(fā)展人。 在探索和諧管理的機(jī)制中，學(xué)校以創(chuàng)建師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍為核心，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立了"三有三會(huì)"的教師培養(yǎng)目標(biāo)；同時(shí)注重以課堂為中心，狠抓科研的實(shí)踐與交流，初步形成了具有我校特色的135課堂教學(xué)模式，努力引領(lǐng)教師將和諧的理念延伸課堂。 現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)給學(xué)校帶來(lái)巨大的變化，累計(jì)投入四百余萬(wàn)元，極大的改善了辦學(xué)條件，學(xué)校舊貌換新顏。結(jié)合辦學(xué)特色，干部教師精心設(shè)計(jì)校園文化，形成了具有濃郁文化特色的校園文化氛圍，新建了一面教育文化墻、凸顯了兩座特色功能樓、安裝了三個(gè)宣傳展示欄、完善了四個(gè)特色成果窗、打造了五個(gè)育人文化廳、裝飾了六處溫馨提示景、設(shè)計(jì)了七條特色文化廊等，形成了特色鮮明、和諧溫馨的良好文化環(huán)境...... 現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程歷練了隊(duì)伍，凝聚了人心，進(jìn)一步提升了教職工的思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的內(nèi)部管理，使學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益均有大幅度提升，既造福師生又造福社會(huì)，體現(xiàn)了教育的公平性和普惠性。我們堅(jiān)信，學(xué)校具備了科學(xué)的管理機(jī)制和良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，今后的邵公莊小學(xué)在現(xiàn)代化教育思想的指導(dǎo)下將會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展。
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