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西安市昆侖中學
公立普通
西安市昆侖中學創(chuàng)建于1956年。學校先后被授予陜西省文明校園、西安市語言文字規(guī)范學校、西安市新城區(qū)教育科研示范學校、西安市普通高中新課程實施樣本學校、西安市新城區(qū)現(xiàn)代教育技術示范學校等多項榮譽稱號，是西安市新城區(qū)重點中學和陜西省國防科工辦系統(tǒng)重點中學。現(xiàn)有教學班37個，學生2000余人。育人環(huán)境 學校校舍面積1.68萬平方米，理、化、生實驗室配置均達現(xiàn)代化Ⅰ類標準；建有通用技術教室、科技室、學生專用美術教室、音樂教室、舞蹈教室、語音室和電子閱覽室等。學校圖書室藏書60000冊，另有電子圖書250000冊；每班都配有圖書角，開展了圖書漂流活動。師資力量 學校重視教師隊伍的建設，通過多種渠道和措施，為教師的成長提供機遇和平臺；特別重視青年教師的培養(yǎng)，在2004年啟動了“1369”培青工程（即一年合格，三年成熟，六年成骨干，九年成名師）。學?，F(xiàn)有高級教師38名，中級教師35名，其中10名教師具有研究生學歷。有省市級骨干教師8名，省市級教學能手3名，區(qū)級教學能手10名，新城區(qū)教師標兵１人。教育教學 學校實施了“1234工程”，即堅持一個理念：“對學生未來負責，為學生發(fā)展奠基”；樹立兩個意識：“質量至上和細節(jié)決定成敗”；把握三條主線：“課堂教學質量、知識落實高效率和非智力因素優(yōu)化”；堅持四個原則：“一是重心下移、抓細抓實，二是探索不停，三是與同伴交流、科研帶動，四是主體、層級、協(xié)調教學改革模式”。與課程改革相適應，對學生實行了新的評價方式，從而使得學生變得愛學習和善于學習。近年來，學校學生畢業(yè)率和升學率連年攀升，連年獲得“雙優(yōu)”學校的榮譽稱號。2008年高考，安松同學以理科綜合289分的優(yōu)異成績榮獲西安市單科第一名。放飛希望 特色就是個性，特色就是品牌。多年來，學校一直堅持以“讓每個學生都獲得成功”為育人目標。正是因為擁有特有的思維方式，才有了昆侖中學今天高品位的模式和高質量的成績。只有每一個學生都得到應有的發(fā)展，潛能得到激發(fā)，生命得到尊重，才能實現(xiàn)教育的全部內容與意義。 拂去浮華與功利，育出英才和棟梁。讓夢想從這里起飛！
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陜西銀行學校
公立普通
陜西銀行學校是陜西省教育廳直屬的一所全日制金融中等專業(yè)學校。建校二十多年來，為我省輸送了近萬名中等金融專業(yè)人才。 學校位于西安市南郊電子城，占地60畝，現(xiàn)有功能完備的教學樓、辦公樓、學生公寓樓、計算機房、語音室、圖書館、運動場、大禮堂、浴室等。校園綠樹成蔭，花草繁茂，環(huán)境優(yōu)美；周邊有6路、35路、205路、506路、710路、311路、教育專線等多路公共汽車通達，交通便利。 我校的辦學宗旨是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質金融、財會人才。 學校實行嚴格的全封閉式管理，各種制度健全，管理嚴格，特別注重日常素質的訓練，學風濃郁、校風優(yōu)良。任課教師100%具有講師以上任職資格，其中高級講師占50%以上。學生入學后以專業(yè)課為主線，學習中專文化課及具有本校專業(yè)特色的專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能課，技能訓練以計算機技能、珠算技能、點鈔技能為主。使學生在校期間達到中專文化程度，又能勝任專業(yè)技能工作。既有中專畢業(yè)證，又可獲得計算機等級證、珠算等級證等證書。學生畢業(yè)后可報考大專或本科專業(yè)對口的高職院校，繼續(xù)就讀，亦可選擇就業(yè)。我校畢業(yè)生就業(yè)率高達95%以上。主要推薦單位為各專業(yè)銀行、證券公司、郵政儲蓄、保險公司等金融機構，以及移動公司、工商企業(yè)財務會計、出納等，他們中有許多人已成為行業(yè)中的業(yè)務骨干。
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信號廠子中
公立普通
西安鐵路信號廠子弟小學位于金華南路4號信號廠小區(qū)內，建于1960年，占地10000平方米，建筑面積2600平方米，有教學樓三座，教室18個，可容納學生800多人，有多功能廳、會議室、大隊部、電教室、微機室、電子備課室、實驗室、體育室、美術室、廣播室、圖書閱覽室等部室?，F(xiàn)有教職工26人，具有小學高級職稱的教師12人，具有本科學歷2人，具有大專學歷18人，教師學歷達標率100%，其中，青年教師占教師總人數(shù)的69%，是一支少而精干，充滿活力、團結向上的集體。 近年來，我校認真貫徹落實素質教育，教育全體教師，轉變思想，與時俱進，在教學中注入新的教學理念，教學方法，以“立志、創(chuàng)新、善思、好學”為校訓，以提高教學質量為中心任務，以培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目的，開展了豐富多彩的活動。首先，從提高教師業(yè)務能力入手，積極培訓教育教學基本功，提高教師的講、讀、寫、書、畫等水平，每學期組織一次全校青年教師賽教課或組內評優(yōu)課活動，將有計劃、有目的、有專題、有實踐、有反饋，有總結的教學研討課和評優(yōu)課制度化，使教師的個人素質和教育教學質量逐年提高，形成嚴謹治學，精益求精的良好風尚。學校大隊部能針對少先隊員的思想品德教育，開展各種有益的活動。 辛勤的耕耘就有豐碩的收獲，歷年來，學生入學率、鞏固率、畢業(yè)率均能達標，教育教學質量不斷提高；教師論文曾多次在鐵道部通號集團公司和碑林區(qū)論文比賽中獲獎，多次組織學生參加各級各類比賽并取得優(yōu)異的成績.
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陜西省碑林教師進修學校
公立普通
碑林教師進修學校是培訓中、小學、職校、幼兒園教師和教育行政干部的中等師范性質的學校，是全區(qū)中小學、職校、幼兒園的教育科研核心，是推動全區(qū)教育教學質量的重要力量。其主要職責是：1、負責小學教師崗位職務培訓、新教師崗位培訓、骨干教師培訓、現(xiàn)代教育技術培訓，以及各種短期培訓，提高全區(qū)教師業(yè)務能力和整體素質。2、負責對小學行政干部進行崗位培訓、政策法規(guī)培訓、業(yè)務技能培訓等各種類型的培訓。3、負責中學教師繼續(xù)教育的學籍管理工作，完成教育局安排的各種培訓任務。4、研究并實施對新大綱、新課程標準的培訓工作。? 5、負責全區(qū)中、小學、職校、幼兒園的教科研指導、研究工作。? 6、以現(xiàn)代教育理論為指導，研究適應素質教育的教學方法和實施方案。 7、負責各基層學校教科研活動的檢查督導和指導，溝通校際之間教學交流、收集、推廣具有創(chuàng)新精神的教學經驗和教科研成果。?8、負責全區(qū)中、小學教師的教材分析和教法輔導。? 9、負責全區(qū)中、小學實驗課題的制定、實施、總結，交流和推廣工作。? 10、建立“三級”教科研網絡，發(fā)揮教研部的組織、研究和指導作用，發(fā)揮中心教研組的骨干作用和學校教研組的主體作用，扎實有效地開展教科研工作。? 11、負責全區(qū)性的教學專題報告和研討工作。? 12、加強骨干教師隊伍的培養(yǎng)，建立骨干教師檔案，形成名師、骨干教師定期進行示范課、觀摩課制度。? 13、開展德育研究指導工作，重視和加強中小學心理研究，建立心理咨詢指導中心，開展心理咨詢服務工作。? 14、負責了解各基層學?，F(xiàn)代教育技術工作發(fā)展狀況，并對各學校的現(xiàn)代教育技術工作進行指導。? 15、負責指導信息課教師的教科研工作，組織力量，為各學?，F(xiàn)代教育技術的使用提供服務，推動教學軟件的推廣使用。? 16、提供、收集現(xiàn)代教育信息，推動我區(qū)現(xiàn)代教育技術工作的開展。17、建立“資料信息庫”，為學校提供借閱、查詢等服務。? 18、通過多媒體網絡和教育網站，發(fā)送教育教學信息，并采取多種渠道，為基層學校提供服務。? 碑林教師進修學校將建成為碑林教育的“四個中心”——教師教育中心、教科研中心、現(xiàn)代教育技術中心、資料信息中心。進一步更新教育理念，優(yōu)化全區(qū)師資隊伍，推動我區(qū)教育的跨躍式發(fā)展。下設部門職責：辦公室工作職責一、辦公室是學校黨政領導的辦事機構，貫徹執(zhí)行支委會、校長辦公會、行政會的決定。二、負責全校各部門和教工的目標管理和量化細則的檢查、考核工作。三、負責文件的收發(fā)、登記、傳遞、催辦。文書檔案、業(yè)務檔案、人事檔案、財務檔案、黨務檔案的立卷、歸檔和保管。四、負責學校人事管理和離退休人員的管理工作。五、完成學校及各部門形成的文件、資料、通知的打印、收送。六、校長會、行政會、全校大會的準備、組織、記錄。七、負責印鑒，介紹信及重要資料的保管、使用和保密工作。八、負責全?；A數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、上報、保管。九、負責學校計劃生育及安全工作。十、協(xié)助黨政領導處理日常事務，做好接待來訪，處理信函等工作。十一、協(xié)調學校各部門之間的工作。將各項工作的開展、落實、信息及時向黨政領導反饋。十二、在主管校長直接領導下，做好后勤財務工作，遇重大問題，及時向領導請示、匯報。十三、執(zhí)行國家各項財務法規(guī)、制度和學校的經費預算外資金管理辦法。十四、負責做好教職工的“醫(yī)?！?、住房、養(yǎng)老、工資等工作。十五、管理學校的固定資產，建立校產分類及總賬。購置保管、發(fā)放教學設備、辦公用品等學校所需物品。十六、執(zhí)行學校決定的基建修繕工作。負責學校的綠化、美化、環(huán)衛(wèi)等工作。十七、負責學校房屋出租事宜。教研部工作職責為了發(fā)揮教科研的作用，全面落實“教研、指導和服務”三個職能，推動全區(qū)教科研工作的發(fā)展，特制定教研部工作職責：1、負責全區(qū)中、小學各學科的教研工作。2、以現(xiàn)代教育理論為指導，研究適應素質教育的教學方法和實驗方案。3、負責基層學校教學科研活動的檢查督導和指導。溝通校際之間的教學交流，收集、推廣具有創(chuàng)新精神的教學經驗和教科研成果。4、負責指導全區(qū)中、小學教師的業(yè)務培訓工作，其中包括教材分析和教法輔導。5、負責學科帶頭人的推薦和培養(yǎng)。6、負責全區(qū)中、小學實驗課題的制定、實施、總結和推廣工作。7、負責組織全區(qū)性的教學專題報告和研討工作。8、每年一次的中考、會考、高考試題分析工作。9、負責對各學校學生學習狀況的檢測，提出對教育教學工作指導意見，并為教育局制定教學計劃提供可靠依據(jù)。10、負責下校聽課、評課的調研和三級教研網絡的組織、實施及出外參觀學習的組織工作。11、其他涉及教科研的任務。教育技術信息部職責 為了充分發(fā)揮教育技術的作用，實現(xiàn)“教研、指導、服務”三大職能，推動我區(qū)教育現(xiàn)代化。一、全面貫徹黨的教育方針，落實信息技術改革要求。二、研究現(xiàn)代信息技術教育，輔導培訓各校信息技術課教師，組織各種教研活動，提高教師隊伍整體素質。三、深入教學第一線，研究解決現(xiàn)代信息技術教育中的實際問題，使現(xiàn)代教育技術在課堂教學中得到更好地應用。四、收集、整理、編制教材，使其在教研、培訓以及全區(qū)教育教學中發(fā)揮作用。五、提供圖書、雜志等資料、開發(fā)教育軟件，總結推廣先進經驗。六、負責現(xiàn)代信息技術教育的校本培訓以及其他各項工作，積極主動地為學校各部門服務。 七、其他涉及教育技術工作。培訓部工作職責培訓部的基本職責是以中小學教師繼續(xù)教育工程為核心，開展各項師訓、干訓工作。一、面向全區(qū)中、小學、幼兒園，以服務學校、提高教師素質為宗旨，以崗位培訓為主要內容、骨干教師培訓為重點，全面落實繼續(xù)教育工程中進校所承擔的各項工作。二、全盤負責組織好小學教師崗位培訓、區(qū)級中小學骨干教師培訓、中小學新教師培訓。三、協(xié)助上級有關部門搞好諸如中學教師崗位培訓、市級小學骨干教師培訓等工作。四、組織好中小學教師信息技術培訓與考核工作。五、配合區(qū)教育局黨委，完成中小學各類行政管理干部的各種短期培訓任務。六、根據(jù)實際需求舉辦中小學教師學歷進修班。七、根據(jù)學校安排進行培訓者培訓工作。八、配合區(qū)教育局做好校本培訓的檢查、評估工作。九、積極開展繼續(xù)教育科研工作，促使繼續(xù)教育工作逐步深化。十、及時、出色地完成區(qū)教育局、學校布置的其他培訓項目和臨時性工作。十一、強化內部管理，認真做好各類培訓的資料、檔案的管理，促使培訓工作制度化、規(guī)范化。十二、根據(jù)社會需求，開展其他培訓工作。
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三五一三子弟學校
公立普通
三五一三學校始建于1960年，迄今已有44年的辦學歷程。幾十年來，學校已形成了一套完整的辦學體系，是一所集小學、初中、高中為一體的多學段學校。 學?，F(xiàn)有學生的600余名，教師60余名。70％以上的教師具有中、高級職稱；絕大部分教師教齡在10年以上。他們教學經驗豐富，教育方法得當，敬業(yè)愛崗，對學生奉獻厚愛。更有一批教師多才多藝，擅長書法、繪畫、音樂、跳舞、朗誦等，在培養(yǎng)學生各方面興趣與特長上有獨到之外。 學校擁有觀代化教學樓兩座，學生運動操場兩個。物理、化學、生物實驗室，語音室、電教室、微機室、圖書閱覽室、醫(yī)務室等一應俱全的現(xiàn)代化教學設施及后勤供應，為學生學習、生活提供了理想的場所。 學校的教學特色是“奉獻厚愛”。學校要求每位教師要懷著“四心”教育管理學生，即：對學生要有一顆強烈的責任心；要有一顆真摯坦誠的愛心；要有一顆超出常人的耐心；要有一顆契而不舍的韌心。使每位到我校的學生都在輕松、愉快、平等、關愛的氛圍中，享受學習的樂趣，使學生的身心得到生動、活潑、健康的發(fā)展。 學校將乘著碑林文化大區(qū)的東風，狠抓教育教學，使學校的明天將更加輝煌。
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西安市第六中學分校
公立普通
西安市九中是在建國前的私立并州中學的基礎上，于建國后的一九五二年，經國家統(tǒng)一接管后成立的完全普通高中，至今已有60年建校歷史。 校園占地夠30.45畝，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭。是莘莘學子讀書，求學的理想環(huán)境。 長期以來，學校一直把教師隊伍建設和校園環(huán)境建設放在首位，培養(yǎng)了一批又一批的中青年骨干教師；改造了一批危漏校舍，使學校面貌不斷發(fā)生變化。 注重賞識，關愛差生；加強基礎，因材施教；開發(fā)智力，培養(yǎng)能力是我校長期堅持的辦學方針。近年來教學質量穩(wěn)步上升，2003年獲碑林區(qū)教育教學綜合評估優(yōu)秀學校獎牌：其中初中綜合評估名列區(qū)十二所公辦中學第三名。高中已形成與六中聯(lián)辦及開設空軍飛行員苗子班兩大特色，為蘭空輸送了近20名飛行員。新的領導班子，能夠與時俱進，敢于創(chuàng)新，制定了三年規(guī)劃，正在積極引資改造學校設施，進一步提高辦學實力，力爭3年成為市級重點學校。
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西安電子科大附屬中學
公立普通
西安電子科技大學附屬中學是省、市兩級標準化中學，學校始建于1979年,隸屬于西安電子科技大學。現(xiàn)擁有兩個校區(qū)，在校學生4千余人。學校位于大學校園南區(qū)，北臨南二環(huán)，南依電子城，西傍高新技術開發(fā)區(qū)，具有良好的人文環(huán)境和濃厚的文化氛圍。學校擁有國家一級一類標準的理、化、生實驗室、現(xiàn)代化教育技術中心、圖書資料中心，校園網與互聯(lián)網連接，每個教室都裝備了多媒體觸摸屏電子黑板，以保證教師隨時可以用多媒體教學。每位教師配備手提電腦和U盤，教室內均安裝暖氣、空調，硬件設施齊備，給學生提供了更加舒適的學習環(huán)境。學校教師年齡結構優(yōu)化，師資雄厚。中、高級職稱占95%，其中高級教師超過57%，具有研究生學歷的教師106人，特級教師2人。學校多年來堅持每周三晚上的教師培訓，以提高教師綜合素質和培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。教師隊伍素質一流，曾獲教師素質大賽評比團體西安市第四名和雁塔區(qū)第一名，曾獲全國計算機網絡課件大賽國家三等獎，陜西省一等獎，西安市、雁塔區(qū)教育系統(tǒng)師德演講比賽第一名、雁塔區(qū)教師課件制作評比團體第一名。各學科均有在省、市具有影響力的一流教師，先后有4位老師獲省級教學能手7人次，多位老師獲市級教學能手21人次，區(qū)級教學能手65人次。省級骨干教師8人，市級骨干教師5人。學校注重課程改革，用最先進的教育理念來指導課改。近幾年在國家級、省級中小學信息技術與課程整合優(yōu)質課評選中有3位老師分別獲一等獎、二等獎8人次；10余名老師20多次受各方邀請在省內進行新課程示范教學；3名教師參與編寫了新課程地方教材；3名教師為全市政、史、地教師進行了新課程培訓。學校編印雁塔區(qū)《新課程實驗工作》西電科大附中專輯一本。2010年學校獲西安市普通高中課程改革先進單位。學校于2003年9月開辦了西部衛(wèi)星遠程教育網絡學校，使不同地區(qū)、不同條件學校的學生遠在千里之外，可同步實時地與本校學生共同聆聽本校優(yōu)秀教師的教學，共享到省級標準化中學的優(yōu)質教學資源。目前，衛(wèi)星遠程教育面向高中三個年級開設了語、數(shù)、英、理、化、生六門課，教育成果獲得了遠端學生家長、學校等各方面的認同，產生了良好的社會效應。西安電子科技大學附中正迎著課程改革的旭日，在"德健先行、才志永恒"校訓的指導下，不斷改善辦學條件，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教育質量，讓所有的學生在我們的學校都能得到發(fā)展，積極開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)省級特色學校。
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西安高新國際學校中學
公立普通
西安高新國際學校位于西安高新區(qū)新型工業(yè)園紫薇田園都市，創(chuàng)辦于2003年，占地100畝，總建筑面積5萬多平方米?，F(xiàn)有教學班60個，其中小學42個班，中學18個班，學生3000余名。在編教職工168個，其中專職任課教師141人，含有高級教師64人，中學及小學部教師學歷達標率均為100%，
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陜西省戶縣職教中心
公立普通
戶縣職教中心是始建于1978年，是一所以發(fā)展農業(yè)，服務地方經濟為宗旨的農村職業(yè)高中，后經多次改革、變更，于2003年12月經戶縣縣委、縣政府批準成立戶縣職教中心。幾年來，經過全校師生的共同努力，學校已發(fā)展成為一所高起點、高標準、高質量的現(xiàn)代化、綜合性職業(yè)學校，2003年被西安市教育局授予市級示范學校，2004年晉升為市級重點職校，2007年4月晉升為省級重點職校，是目前戶縣乃至西安地區(qū)規(guī)模最大的公辦職業(yè)高中。學校地處戶縣秦渡鎮(zhèn)，位于西安市高新開發(fā)區(qū)動力機械園區(qū)，距西漢高速戶縣出口約2公里。學校占地面積34684平方米，建筑面積10890平方米，其中教學用5700平方米，生活用3200平方米，其它教學輔助設施用房1900平方米；學校現(xiàn)有在校學生1612人，教職工110人；擁有設備先進的理化實驗室和配套齊全的車工、鉗工、電工、焊工實習室，建有寬帶接入的校園網，近百臺計算機和多功能教室；有占地13340平方米的田徑運動場，硬化的籃球場；學生宿舍實行公寓化管理，師生食堂寬敞明亮；學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍，其中高級教師9人，中級職稱45人，專任教師與學生比例為1：15。教師學歷合格率為80%，“雙師型”教師占專業(yè)課教師的60%。另聘有兼職教師12名。學校45歲以下教師均參加學歷提高教育或第二文憑學習，其中5名教師陜西師范大學教育管理專業(yè)研究生學歷。長期以來，學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學指導思想，堅持“模塊式”教學模式，不斷深化教育教學改革，形成了重實踐、重技能培養(yǎng)的辦學特色，是陜西省首批國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，水電安裝專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，在全省乃至西北地區(qū)享有盛名，該專業(yè)畢業(yè)生不等畢業(yè)便被用人單位一搶而空，承擔亞洲第一樓“上海金貿大廈”工程任務的寧樹濤，現(xiàn)任陜西省實驗中學校長的武亞輝，都是我校水電安裝專業(yè)培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才，個人資產達千萬元以上。另外作為陜西省建筑專業(yè)教育研究中心，我校還承擔著全省水電安裝專業(yè)教育教學科研任務的管理和協(xié)調任務，由于辦學實績突出，學校多次被縣委、縣政府評為職業(yè)教育先進集體、教學管理先進單位，2003年12月被中國職業(yè)技術管理協(xié)會命名為“優(yōu)秀人才培訓基地”。2004年至2006年連續(xù)三年被西安市人民政府授予職業(yè)教育先進集體， 2006年11月被中國教學科學研究所授予“全國職業(yè)教育先進辦學單位”。2007年3月被《中國教育報》評選為“全國職教150強單位”。校長張明瑾同志先后被中央教科所授予“百名杰出校長”、中華教育家協(xié)會授予“全國杰出教育家”、被陜西省七部委、西安市人民政府、戶縣縣委、縣政府、戶縣教育授予職業(yè)教育先進個人，先進教育工作者，優(yōu)秀共產黨員等多項榮譽稱號。
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