成都市第五十中學(xué)

成都市第五十中學(xué)簡(jiǎn)介

成都市第五十中學(xué)是一所具有55年辦學(xué)歷史的高級(jí)完全中學(xué)。1992年，由原得勝中學(xué)與桂溪中學(xué)合并后取名為成都市第五十中學(xué)。學(xué)校以“勤奮、律己、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，贏得了良好的聲譽(yù)和口碑，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)七年獲得成都市教育局表彰。學(xué)校于1997年通過(guò)成都市教委合格高完中驗(yàn)收，2001年被評(píng)為成都市“校風(fēng)示范學(xué)校”。

       學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班28個(gè)，學(xué)生1276人。教職工98人，其中專任教師88人，高中級(jí)教師63人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％，研究生課程進(jìn)修8人。

       校園占地23畝，建筑面積1.2萬(wàn)平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓等主體建筑和其他一些配套房舍。其中有教室28間、計(jì)算機(jī)室1間、語(yǔ)言室1間，化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生閱覽室各1間。

全國(guó)第一所成功運(yùn)用教育策劃理論研究“中學(xué)生”超常規(guī)發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)校——成都市第五十中學(xué)。成都市第五十中學(xué)創(chuàng)建于1947年，是一所具有55年辦學(xué)歷史的高級(jí)完全中學(xué)。學(xué)校坐落在城南高檔住宅小區(qū)，與四川大學(xué)毗鄰。隨著成都市城市建設(shè)向東向南發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施以及周邊高檔社區(qū)的形成，社區(qū)群眾對(duì)高質(zhì)量教育的渴求正日益增強(qiáng)，為學(xué)校發(fā)展提供了有力的保障。學(xué)校1997年通過(guò)成都市教委合格高完中驗(yàn)收，2001年被評(píng)為成都市校風(fēng)示范學(xué)校，2003年通過(guò)成都市文明單位和成都市示范性普通高中（成都市重點(diǎn)中學(xué)）驗(yàn)收。

學(xué)校教育理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異、辦學(xué)特色鮮明、學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。加盟集團(tuán)后，憑借武侯優(yōu)秀教育資源背景、一流的教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施，以及先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以專業(yè)、高效、超值、熱忱的服務(wù)，通過(guò)集團(tuán)運(yùn)作，堅(jiān)持適度超前發(fā)展的原則，堅(jiān)持品牌拉動(dòng)、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新機(jī)制的工作策略，在“以人為本，和諧為美，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才”理念指導(dǎo)下，堅(jiān)持把有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，有利于教育者的升華，有利于學(xué)校發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，實(shí)施了名師團(tuán)隊(duì)、教育集團(tuán)化、校園建設(shè)、課堂革新、教育信息化和評(píng)價(jià)科學(xué)化六項(xiàng)工程；匯聚了一批在國(guó)內(nèi)、省、市有教大影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍，形成了“規(guī)范＋選擇，合格＋特長(zhǎng)”的學(xué)科特色和活動(dòng)與選修課程特色和軟硬件較為齊全、科學(xué)、實(shí)用的全方位的校園微機(jī)管理體系。學(xué)校堅(jiān)持“小規(guī)模、細(xì)管理、求精品”的管理策略和“中等生超常規(guī)發(fā)展”的教學(xué)策略，全面推進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育，高中教學(xué)質(zhì)量成績(jī)突出，連續(xù)七年獲得成都市教育局表彰，教學(xué)改革成果斐然，受到全國(guó)、省、市教育科研機(jī)構(gòu)和媒體的廣泛關(guān)注，成為成都市學(xué)校品牌中一顆冉冉上升的新星。

學(xué)校總體布局分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)三部分。學(xué)校內(nèi)部空間清晰簡(jiǎn)明，各功能區(qū)環(huán)繞道路軸線互不干擾。教學(xué)園區(qū)占地面積達(dá)到48畝，規(guī)模36個(gè)班；300m環(huán)行運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、20，000m2教學(xué)綜合樓、15，000 m2 南北教學(xué)樓、5，000 m2 行政辦公樓、3540 m2公寓樓（可容納500人）、餐廳（可容納300人）融于綠化中；以省級(jí)示范校標(biāo)準(zhǔn)配置的多媒體網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音教室，多媒體電化教室，音樂(lè)、美術(shù)欣賞室和實(shí)驗(yàn)園地以及軟硬件較為齊全、科學(xué)、實(shí)用的全方位的校園微機(jī)管理體系，實(shí)現(xiàn)校園現(xiàn)代化。

校長(zhǎng)的話

THE MESSAGE FROM THE PRINCIPAL

教育的根本是傳承文明,啟迪智慧,塑造靈魂。這個(gè)目的需要我們高質(zhì)量的服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)：李旭輝

一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了教育者的升華，一切為了學(xué)校的發(fā)展。常務(wù)副校長(zhǎng)：張永銳

校訓(xùn)：為成功的人生做準(zhǔn)備

工作作風(fēng)：

以學(xué)習(xí)的作風(fēng)把工作做雅   以服務(wù)的作風(fēng)把工作做實(shí)

以創(chuàng)新的作風(fēng)把工作做活   以團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)把工作做優(yōu)

近年來(lái)，學(xué)校獲得：

成都市重點(diǎn)中學(xué)（示范高中）        成都市校風(fēng)示范學(xué)校  

成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校            成都市現(xiàn)代教育示范學(xué)校

四川省教育廳教育科研立項(xiàng)課題學(xué)校  教育部德育E模式實(shí)驗(yàn)學(xué)校

國(guó)家青少年體育俱樂(lè)部              北京師范大學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地

西華師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)基地          教育部現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)基地

教育教學(xué)

EDUCATION AND TEACHING

成都五十中教育的三個(gè)原則

追求卓越  提升效益  重視公平

成都五十中教學(xué)質(zhì)量的核心競(jìng)爭(zhēng)力：

  為學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展提供適應(yīng)性空間的教育

 “中學(xué)生超常規(guī)發(fā)展“誘導(dǎo)教育特色模式

成都五十中教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制：

 以立志成才為主體的激勵(lì)型德育模式

 以因材施教為核心的個(gè)別化、個(gè)性化教學(xué)模式

 “小規(guī)模 細(xì)管理 求精品“優(yōu)質(zhì)高效的管理服務(wù)模式

“家校通”校園ID管理系統(tǒng)。

 開(kāi)設(shè)“午間課”實(shí)施分層輔導(dǎo)（學(xué)科答疑、電子閱覽、開(kāi)放圖書(shū)館等）

 住校生實(shí)施“封閉式”管理，配有專職生活老師，二十四小時(shí)全程為學(xué)生服務(wù)。

 每周1-5下午開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)生專業(yè)課。

設(shè)有英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練和理科奧賽指導(dǎo)。

 為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)有“獎(jiǎng)學(xué)金”。

學(xué)校與四川大學(xué)、西南航校、四川武警總隊(duì)一支隊(duì)毗鄰，交通方便，6路、19路、49路、51路、55路、79路、85路、92路、97路、109路、110路、111路、112路、114路、304路、501路、503路等公交車均在學(xué)校附近設(shè)有站點(diǎn)。 

成都市第五十中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：成都市航空路16號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交車