成都石室中學(xué)初中學(xué)校

成都石室中學(xué)初中學(xué)校簡介

　　成都石室中學(xué)初中學(xué)校（簡稱石室初中）于2009年5月8日成立。是一所由成華區(qū)教育局主管、成都石室中學(xué)領(lǐng)辦的公辦初中，由石室中學(xué)副校長何建明任石室初中校長兼黨支部書記，目前共有36個教學(xué)班，在校學(xué)生1924人，教職員工155人。

　　為鼓勵和支持石室初中的快速發(fā)展和成功舉辦，石室中學(xué)給予石室初中當年中考上重點線前35%的畢業(yè)生直升本校高中的優(yōu)惠政策。三年來，學(xué)校以打造"成都市基礎(chǔ)教育中‘質(zhì)量領(lǐng)先、特色鮮明、具有實驗性和示范性"的一流初中"為目標，大膽借鑒成都石室中學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新管理機制，努力推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和品牌發(fā)展，取得了積極成效，"微格教學(xué)、精細教研"的教學(xué)特色和"差異化發(fā)展，個性化成長"的教育特色得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家和同行的高度認可。

　　觀念變革，創(chuàng)新發(fā)展。石室初中引進先進管理理念，創(chuàng)新管理模式，建立了以"校長負責制"為核心的三級管理體系。學(xué)校整合教育、教學(xué)、行政、后勤管理機構(gòu)，建立教學(xué)科研處、教育宣傳處、行政后勤處三大行政管理機構(gòu)，提高行政效能;遵循"工作重心前置，管理重心下移"的管理理念，實行以"年級領(lǐng)導(dǎo)小組責任制"為核心的年級組管理制度，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量，避免出現(xiàn)薄弱年級;實行"學(xué)科組長責任制"為核心的學(xué)科管理制度，提升所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，避免出現(xiàn)薄弱學(xué)科。學(xué)校實施以"立足團隊、成就個人"為核心的考核評價制度，堅持"多勞多得、優(yōu)勞多得、效率優(yōu)先、兼顧公平"的分配機制，切實提高教師積極性，提升整體辦學(xué)效益。

　　微格教學(xué)，專業(yè)發(fā)展。在成華區(qū)教育局的大力支持下，全國第一個中學(xué)"微格教學(xué)實驗系統(tǒng)"在我校建成并投入使用。微格教學(xué)系統(tǒng)立足教師團隊建設(shè)，以教師教學(xué)技能提升為功能核心，為教師的自我反思、集體教學(xué)研討提供樣本，實現(xiàn)資源共享、智慧分享，促進教研方式的變革和教學(xué)檢查方式的多樣化，通過"微格教研"，全員磨練教師課堂教學(xué)技能，全力提升課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)"以提高課堂教學(xué)技能來提升課堂教學(xué)效益，以提高課堂教學(xué)效益來提升教學(xué)質(zhì)量"。同時，學(xué)校還以"文翁石室名師工作室"為平臺，以"名校課堂開放"等為契機，開發(fā)校本課程等，實現(xiàn)教師的名師化成長，形成了我校 "微格教學(xué)、精細教研"的教學(xué)特色。

　　差異教育，個性發(fā)展。石室初中積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，堅持因材施教，全面實施素質(zhì)教育，開設(shè)了學(xué)校主導(dǎo)型的興趣選修、學(xué)科選修和學(xué)生主導(dǎo)型的社團活動。目前，已經(jīng)開設(shè)的選修課有文學(xué)、藝術(shù)、體育、科創(chuàng)、學(xué)科分層教學(xué)五大類，其中興趣選修19小類，學(xué)科選修3類，學(xué)生社團26個，為學(xué)生發(fā)揮特長、表現(xiàn)才能和施展個性的提供舞臺，創(chuàng)造機會，以滿足學(xué)生的差異化發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)個性化成才，形成我校"差異化發(fā)展，個性化成長"的教育特色。

　　在先進的教育教學(xué)管理理念的指導(dǎo)下，石室初中全校師生志存高遠，辛勤耕耘，通過三年的努力，已經(jīng)呈現(xiàn)出辦學(xué)條件迅速改善，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色初步顯現(xiàn)的良好發(fā)展態(tài)勢。

　　辦學(xué)條件迅速改善。三年時間，所有教室均配備數(shù)字化多媒體設(shè)備，所有教師都配備高性能筆記本電腦，開發(fā)了學(xué)生學(xué)業(yè)分析平臺，建立了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，建立了基于互聯(lián)網(wǎng)的全學(xué)科、全學(xué)段、全媒體、全數(shù)字化的校本化教學(xué)資源庫，這些為師生的教與學(xué)提供了便捷和更多可利用空間。

　　師生素質(zhì)全面發(fā)展。三年時間，石室初中人的綜合素質(zhì)已全面提升，在不同級別、不同層次、不同項目都取得了驕人的成績。僅2011--2012學(xué)年度，學(xué)生先后獲得區(qū)級以上獎項834人次，教職工個人獲得區(qū)級以上獎項543人次。各學(xué)科都涌現(xiàn)出了一批聞名區(qū)內(nèi)外的學(xué)科帶頭人和骨干教師，匯聚了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師團隊。

　　辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三年來，通過教師教學(xué)技能的磨練，課堂教學(xué)效率的提高，石室初中的教學(xué)質(zhì)量已實現(xiàn)了區(qū)內(nèi)領(lǐng)先，市上有名的跨越式發(fā)展。在石室中學(xué)教育集團初中教育聯(lián)盟聯(lián)考中，我校教學(xué)質(zhì)量與石室聯(lián)合中學(xué)（本部）、石室中學(xué)（北湖校區(qū)）并駕齊驅(qū)，不相上下，部分學(xué)科居領(lǐng)先地位;成華區(qū)各次調(diào)考、統(tǒng)考成績均居區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位，三個年級都呈現(xiàn)出成績優(yōu)異，各項指標全面領(lǐng)先，特優(yōu)生人數(shù)突出的態(tài)勢。特別是近一年多來，我校每個學(xué)科都承擔了區(qū)級或區(qū)級以上教學(xué)現(xiàn)場會，每周都有區(qū)內(nèi)外學(xué)校到校參觀學(xué)習(xí)交流。學(xué)校先后獲得"全國創(chuàng)新作文實踐基地學(xué)校"、"四川省機器人實驗學(xué)校"、"成都市教師發(fā)展基地學(xué)校"、"成都市科技基點校"、"成都市心理健康教育實驗學(xué)校"、"成都市巾幗文明示范崗"、成華區(qū)"教育教學(xué)質(zhì)量表彰獎"、"素質(zhì)教育突出貢獻獎"、"學(xué)校品牌創(chuàng)建突出貢獻獎"、"教育科研突出貢獻獎"等獎項。

　　"學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校發(fā)展"是石室初中人永恒的教育理想!"師生同進步，學(xué)校共發(fā)展"是石室初中人不變的教育追求!正是發(fā)奮的斗志激勵著石室初中志存高遠的雄心，正是不懈的努力鞭策著石室初中追求卓越的展望，石室初中將一如既往，飽蘸石室中學(xué)的千年濃墨，揮灑質(zhì)量立校的如椽巨筆，描繪成都教育更加絢麗的畫卷!

成都石室中學(xué)初中學(xué)校在哪里

準確位置：四川省成都市一環(huán)路東二段培華西路三號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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