成都南洋學(xué)校小學(xué)部

成都南洋學(xué)校小學(xué)部簡(jiǎn)介

　　成都南洋學(xué)校是經(jīng)四川省教委批準(zhǔn)，由南洋教育集團(tuán)投資1.6億元人民幣興建的一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的15年一貫制寄宿學(xué)校。學(xué)校位于成都市高新西區(qū)世界樂(lè)園旁，占地150畝，建筑面積7萬(wàn)平方米，建筑風(fēng)格獨(dú)特，整體布局合理，育人環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)服務(wù)一流，在校學(xué)生2500余名，教職工300余名，是成都市乃至西南地區(qū)規(guī)模最大的一所民辦學(xué)校。

　　學(xué)校以“崇尚科學(xué)精神、注重人文素養(yǎng)”為辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為永恒的主題，堅(jiān)持“用心做事、愛(ài)心育人、誠(chéng)信辦學(xué)”，全方位實(shí)施素質(zhì)教育，以滿足學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的需要。

　　建校三年半來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓課堂教學(xué)優(yōu)化和教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校面向全國(guó)遴選出200余位名師、專家、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者及從美國(guó)、加拿大等國(guó)選聘來(lái)的外籍教師，組成了一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。這支教師隊(duì)伍的平均年齡為32.1歲，本科以上學(xué)歷（含本科）占65%，中級(jí)以上職稱（含中級(jí)）占56%，特級(jí)教師12人。

　　在師生的共同努力下，成都南洋取得了顯著的教學(xué)成績(jī)：2001年首屆畢業(yè)生參加高考，取得了大專上線率92%、本科上線率73.9%、重點(diǎn)本科上線率49.8%、600分以上學(xué)生2名的佳績(jī)。2002年高考，創(chuàng)造了大專上線率97%、本科上線率63.6%、重點(diǎn)本科上線率24.2%、600分以上學(xué)生10人的輝煌，被成都市教育局評(píng)為全市民辦學(xué)校中唯一的一所高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀先進(jìn)學(xué)校，受到成都市教育局的表彰。

　　2002-2003學(xué)年開始，學(xué)校開展了新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，召開了學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研討會(huì)，形成了課堂教學(xué)“十六字方針”（鉆研教材、拓展教材、關(guān)愛(ài)學(xué)生、激勵(lì)發(fā)展）;進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效益。小學(xué)部四年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)數(shù)學(xué)參加成都市2002-2003學(xué)年度上期末調(diào)研考試取得了優(yōu)秀成績(jī)，其中四年級(jí)學(xué)生227人參加語(yǔ)文抽考，平均89.2分，名列全區(qū)前茅（武侯區(qū)平均84分）;五年級(jí)學(xué)生191人參加數(shù)學(xué)抽考，平均90.7分，名列全區(qū)前茅（武侯區(qū)83.2分）。

　　這次抽考，采取全區(qū)交叉監(jiān)考和統(tǒng)一閱卷的方式。這一成績(jī)的取得，充分展示了南洋孩子們的實(shí)力。中學(xué)部高三學(xué)生2003年1月參加成都市高考一診，理科達(dá)最低控制線70%，600分以上學(xué)生6人（達(dá)參考學(xué)生的7%，高于一般重點(diǎn)中學(xué)的比例），文科達(dá)最低控制線68%，實(shí)現(xiàn)了學(xué)部的預(yù)期目標(biāo)。

　　學(xué)校實(shí)行完全意義的小班化教學(xué)（每班35人左右），對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行充分的個(gè)體關(guān)懷，努力創(chuàng)造適合每個(gè)孩子的教育。

　　為他們提供“必修課＋選修課＋活動(dòng)課＋特長(zhǎng)課＋隱形課”五位一體的課程體系;充分運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合;推行樹立終身學(xué)習(xí)的愿望及培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)技能的學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建國(guó)際化、科創(chuàng)、信息技術(shù)、德育序列化的辦學(xué)特色，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化個(gè)性，全面發(fā)展，創(chuàng)造條件讓學(xué)生在各方面敢于拔尖、大膽冒尖，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成功的幸福。

　　建校以來(lái)，已有50余人次的學(xué)生在成都市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次獎(jiǎng)，26人次的學(xué)生評(píng)為國(guó)家二級(jí)或三級(jí)運(yùn)動(dòng)員，80余名學(xué)生獲得省、市青少年創(chuàng)造發(fā)明競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng)，其中王浩翔同學(xué)獲得四川省“億利達(dá)”杯青少年發(fā)明競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校把英語(yǔ)教學(xué)作為發(fā)展特色教育、培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)合型人才的突破口，推行從幼兒園到高中的英語(yǔ)“一條龍”教學(xué)。

　　學(xué)校長(zhǎng)期聘請(qǐng)外籍教師擔(dān)任中、小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，并組織開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，形成了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生的英語(yǔ)能力。在2002年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，高三學(xué)生張璐榮獲一等獎(jiǎng)，吳智、李倜榮獲二等獎(jiǎng);初三學(xué)生獲市二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng);小學(xué)部學(xué)生獲全國(guó)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，獲省一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，獲市一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、二等獎(jiǎng)23項(xiàng)、三等獎(jiǎng)22項(xiàng)。

　　在新的學(xué)年，成都南洋將以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，進(jìn)行課程設(shè)置改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建德育序列，以更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為孩子們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

成都南洋學(xué)校小學(xué)部在哪里

準(zhǔn)確位置：成都市高新西區(qū)世界樂(lè)園旁泰山大道南側(cè)

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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