桐柏高級(jí)中學(xué)

桐柏高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

建于二十世紀(jì)六十年代初期的曹楊三中、梅隴中學(xué)，這兩所完中的高中部在1996年“撤二建三”的布局調(diào)整中合并，合并后的校址位于桐柏路原曹楊三中舊址，命名為“上海市桐柏高級(jí)中學(xué)”。1997年列為全區(qū)第一所進(jìn)行辦學(xué)體制改革試驗(yàn)的高級(jí)中學(xué)。2006年4月辦學(xué)體制深化改革，轉(zhuǎn)為民辦高級(jí)中學(xué)，校名更改為“上海桐柏高級(jí)中學(xué)”，由上海市普陀區(qū)教育局下屬海文教育發(fā)展有限公司舉辦。桐柏從三中、梅隴的歷史中走來，繼承兩校各自的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)。三中講究樂群合作，而梅隴中學(xué)自上世紀(jì)的八、九十年代起在普陀區(qū)就享有“準(zhǔn)重點(diǎn)中學(xué)”的辦學(xué)聲譽(yù)，管理細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)。并校以后的桐柏在此基礎(chǔ)上逐步形成了“五重”（目標(biāo)、制度、過程、落實(shí)、效率）“四必”（有計(jì)劃必落實(shí)、有制度必執(zhí)行、有布置必檢查、有檢查必反饋）的管理規(guī)范，校風(fēng)建設(shè)成果頗豐，1999年學(xué)校躍上上海市文明單位的新臺(tái)階；并校以后的桐柏聚集了兩所完中的骨干教師，學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)較為合理，敬業(yè)合作的氛圍良好，教師隊(duì)伍的綜合實(shí)力在全區(qū)完中系統(tǒng)具有一定的位置；并校以后的桐柏邁開舉辦外語班、美術(shù)班的探索步伐，培養(yǎng)英語特長(zhǎng)、美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，這一探索逐步走向成熟，并為以后“關(guān)注差異、開發(fā)潛能、多元發(fā)展”辦學(xué)理念的形成提供了實(shí)踐支撐。96年并校以來的校風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、內(nèi)部管理機(jī)制改革的實(shí)踐和成果是桐柏進(jìn)一步發(fā)展的彌足珍貴的基礎(chǔ)。近五年來，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體桐柏人，形成并倡導(dǎo)“同舟共濟(jì)，百折不回，自主發(fā)展，追求卓越”的學(xué)校精神，從民辦高中的校情生情實(shí)際出發(fā)，致力德育、課程、教學(xué)領(lǐng)域的改革，致力現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，致力創(chuàng)建普陀區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中，辦人民滿意的教育，04年以來連續(xù)四年高考本科達(dá)線率穩(wěn)定保持在40以上，不斷追求并實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出”的辦學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，至今桐柏高級(jí)中學(xué)在全區(qū)民辦高中系統(tǒng)保持“兩個(gè)唯一”：上海市文明單位、普陀區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中創(chuàng)建學(xué)校。

桐柏高級(jí)中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：上海市普陀區(qū)真光路2125號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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