上海市奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

上海市奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)簡(jiǎn)介

奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)（原南橋中學(xué)）創(chuàng)辦于1994年，是一所公立初級(jí)中學(xué)，地處奉賢區(qū)政府所在地南橋鎮(zhèn)。學(xué)校占地面積70畝，建筑面積 23000多平方米。辦學(xué)規(guī)模：4個(gè)年級(jí)，32個(gè)教學(xué)班。學(xué)生數(shù)1500左右。教職員工130多人，師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，中、高級(jí)職稱的教師達(dá)78%。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備一流，環(huán)境優(yōu)美。建有行政大樓、教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、圖書(shū)館、體育館、大禮堂、專家樓、教工宿舍樓、教工食堂樓、學(xué)生食堂、300米塑膠跑道、塑膠籃球場(chǎng)等。學(xué)校各類專用室齊全,還有校園網(wǎng)、多媒體室、電腦房、演播室等。學(xué)校以“厚德、博學(xué)”為校訓(xùn)，以“理解、踐行、和諧”為校風(fēng)。營(yíng)造健康向上的校園文化，開(kāi)掘校園文化內(nèi)涵，構(gòu)建制度文化、環(huán)境文化、班級(jí)文化、組室文化、教育活動(dòng)文化等，通過(guò)多種途徑培育人文精神。構(gòu)建德育系列教育運(yùn)行機(jī)制，如班主任培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制，學(xué)生自主教育、自主管理機(jī)制，家、校、社區(qū)聯(lián)動(dòng)教育機(jī)制，實(shí)施校本課程《養(yǎng)成教育》和《家庭教育》，加強(qiáng)了德育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)二期課改，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究 性學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持“六個(gè)一”教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。爭(zhēng)創(chuàng)科技、藝術(shù)教育特色學(xué)校，創(chuàng)辦了“朝夕”文學(xué)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)了探究性課程和音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、體育、科技、編織、學(xué)科竟賽等數(shù)十門拓展性課程，舉辦了校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到張揚(yáng)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量區(qū)內(nèi)名列前茅?！　W(xué)?，F(xiàn)為：上海市中學(xué)行為規(guī)范示范校銅牌學(xué)校，上海市青少年保護(hù)先進(jìn)集體，上海市雛鷹大隊(duì)，上海市綠化合格單位，上海市紅領(lǐng)巾優(yōu)秀社團(tuán)，區(qū)文明單位五連冠，區(qū)教育教學(xué)管理等級(jí)達(dá)標(biāo)B級(jí)一等學(xué)校，區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，區(qū)三星級(jí)行為規(guī)范示范校，區(qū)德育工作先進(jìn)集體，區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，區(qū)“法制建設(shè)”先進(jìn)單位，區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)。

上海市奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)新建中路586號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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