上海市淞誼中學

上海市淞誼中學簡介

上海市淞誼中學創(chuàng)辦于1985年9月，坐落在寶山城區(qū)，是一所具有完中設(shè)備的初級中學。校園由教學大樓、活動場地和新大樓區(qū)三個部分組成，占地17畝，校舍建筑面積5960平方。教學大樓內(nèi)有教室30間，圖書館、閱覽室、演播室、多媒體教室、學生電腦房、教師電腦房、電子閱覽室、音樂室、理化生實驗室、美術(shù)室一應俱全。其中圖書館面積達250平方，藏書達23000冊，可容納百余人博覽群書。有272個座位的多功能階梯教室可供召開會議和觀看電影多用。學校操場體育設(shè)施齊全，有一個塑膠足球場和3個塑膠籃球場。學校現(xiàn)在教職工100人，其中高級教師4人，學科帶頭人2人，教學能手7人。區(qū)學科中心組成員9人。全校師生齊心協(xié)力，求實進取，形成了優(yōu)良的校風、嚴謹?shù)慕田L、勤奮的學風，學校在寶山地區(qū)聲譽日益卓著。學校兩次被授予“上海市文明單位”稱號，1996年被評為上海市22所行為規(guī)范示范學校銅牌學校之一，1997年被選為每區(qū)一所的中學活動課基地。近兩年來，又先后榮獲2001學年度體鍛達標優(yōu)秀單位，2001年度區(qū)學校衛(wèi)生工作優(yōu)良單位，寶山區(qū)素質(zhì)教育示范校，2002年上海市中學藝術(shù)家布谷鳥合唱比賽二等獎，2002-2003區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織等諸多稱號。連續(xù)獲得上海市文明單位稱號。2005年我校又被評為寶山區(qū)德育工作標兵校。1995年至今，初三畢業(yè)升學考試在全區(qū)同類學校中一直位居前茅。學校以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持面向全體學生，大力推進素質(zhì)教育。學校把進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育與培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)、行為習慣，作為素質(zhì)教育的重點和基礎(chǔ)，努力造就熱愛祖國、熱愛生活、有理想、有道德、有紀律、有文化、有愛心、文明禮貌、懂法守紀的一代新人。同時，學校堅持以教育教學工作為重心，倡導自主學習，合作學習，探究學習，開發(fā)潛能，喚醒精神，敞亮內(nèi)心，彰顯個性，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，科學精神和人文精神。淞誼中學的校訓是：團結(jié)，創(chuàng)新，求實，進取。學校以德育為本，努力型成優(yōu)良的校風。（1）建立校長負責制的德育工作體制，發(fā)揮政教處、年級和團體實施《德育綱要》的作用，健全德育工作考評制度。（2）制訂三年長期和學期短期德育工作目標要求，從學生日常行為規(guī)范抓起，抓好校班會、團體活動及校內(nèi)外的實踐活動。（3）重視校園的綠化、凈化、美化工作，辦好黑板報和宣傳欄，加強校園文化建設(shè)，以優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)育人氛圍。（4）以多樣化的形式，抓好“五小”教育活動，積極開展“三關(guān)心”活動（關(guān)心經(jīng)濟困難、缺損形家庭和成績差的學生）。（5）通過社區(qū)活動、軍民共建等形式，挖掘社會道德資源，使教育工作廣泛聯(lián)系社會實踐。學校以教學為主，努力形成嚴謹?shù)慕田L和勤奮的學風。（1）嚴格教學常規(guī)管理，抓好各科教學計劃的制訂、實施、檢查和總結(jié)。（2）教師樂業(yè)敬業(yè)，做到“四好”：備好課，上好課，批改好作業(yè)，輔導好學生，扎扎實實完成教學各個環(huán)節(jié)。（3）學生愛學能學，做到“四好”：預習好、上課好、復習好、作業(yè)好，認認真真完成學習各個環(huán)節(jié)。（4）教師積極參與業(yè)務(wù)進修和科研教研，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高課堂教學效益。（5）在完成必修課和選修課的同時，學生全員參加興趣課和社會實踐活動，以拓展視野，提升智能。為了踐行“以人的發(fā)展為本”的教育理念，為了給人的成長構(gòu)建一個公平、公正的發(fā)展空間，學校頂著優(yōu)秀生源可能流失的巨大壓力，堅持按“平行編班，課后分類指導”的教學管理模式辦學。平行編班給師生搭建了公平公正競爭的平臺：相同的條件，相同的空間，在平等競爭的分圍中，“先進更先進”、“后進變先進”。其具體運作方式是：每年新生入校，每個班級由教務(wù)員按入學成績好、中、差平均分配，按小干部的力量和男女生的比例合理編班，課后分類指導，則給師生過構(gòu)建了“品味競爭動感人生”的舞臺：強強組合。滾動機制，讓學生在品味競爭的同時，也深深領(lǐng)悟何為“學如逆水行舟，不進則退”。課后 分類指導的具體運作方式是：第一，提優(yōu)采取嚴格推選的原則。學校對參加提優(yōu)班學生有較為嚴格的條件，他們必須是對基礎(chǔ)課程學內(nèi)容掌握得較為扎實且學有于力的學生。由班主任和認課教師協(xié)商推選，由年級平蘅審定，然后報請教導處、校長室批準。在此基礎(chǔ)上，打破教學班框框，組成提優(yōu)班，進行課后提優(yōu)輔導。第二，采取滾動機制。一般通過期中、期末兩次嚴格的考試進行人員調(diào)動，取消因?qū)W習不努力而落后的原提優(yōu)學生資格，吸取努力向上原不是提優(yōu)的學生。參加提優(yōu)班學習。這種能進能出競爭激烈機制，讓學生全面發(fā)展，主動發(fā)展，充分調(diào)動了學生的學習積極性。那些學習基礎(chǔ)較差的同學，則留在自己班級進行有針對性強、富有實施的專項訓練。補差班同學的“雙基”也在這一次次專項訓練中務(wù)實、鞏固、提高。實施課后分類指導是“因材施教”的體現(xiàn)，也是以人的發(fā)展為中心的激勵方式。學校“平行編班，課后分類指導”的教學管理模式，既讓學生在平等的教學環(huán)境中享受平等的教育資源，也有效地激發(fā)起學生不甘落后、奮發(fā)向上的學習動力，從而形成了“先進更先進，后進變先進”的喜人的均衡發(fā)展局面，教育教學質(zhì)量大面積提高。每年初三區(qū)質(zhì)量管理考試，我校6門總分平均成績總是穩(wěn)居區(qū)公辦初中前茅。另外，下列這組數(shù)據(jù)，應當也可以用來詮釋我校“雙軌制”辦學模式的成功。新大樓于2009年開工，2011年9月竣工。造址在原校辦廠。由室內(nèi)活動場、電子閱覽室、多媒體開課教室、學生電腦房、教師電腦房、勞技室、音樂室、美術(shù)室組成。所有新大樓設(shè)備都為全新購置。是為了讓學生們有更好的上課環(huán)境。

上海市淞誼中學在哪里

準確位置：上海市寶山區(qū)密山路100號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車