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廣饒縣李鵲鎮(zhèn)黃丘小學(xué)
公立普通
廣饒縣李鵲鎮(zhèn)黃丘小學(xué)黃丘小學(xué)座落在李鵲鎮(zhèn)東南角，是由黃東、黃西、東水、西水、北水、趙莊、王莊七個自然村聯(lián)辦的一處完全小學(xué)?！ W(xué)校占地面積7301平方米，操場3200平方米，總建筑面積759.9平方米，其中辦公室81、6平方米，教室433.5平方米，功能室188、7平方米，現(xiàn)有教學(xué)儀器2324件，其中數(shù)學(xué)教學(xué)儀器299件，科學(xué)教學(xué)儀器907件，音樂教學(xué)儀器113件，體育器材824件，美術(shù)器材181件，圖書3286冊，人均15冊以上。 校現(xiàn)有教師10人，小學(xué)高級教師4人，小學(xué)一級教師6人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。辦公用微機(jī)7臺，學(xué)生用微機(jī)15臺、現(xiàn)設(shè)1-5年級，五個教學(xué)班，在校生198人。
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防山鄉(xiāng)高家村小學(xué)
私立普通
高家村小學(xué)始建于1987年，在原址上于2000年擴(kuò)建,形成現(xiàn)在的規(guī)模,如今占地6600平方米，建筑面積590平方米，共4個教學(xué)班，一個學(xué)前班，共有162名學(xué)生，屬于不完全小學(xué)。 學(xué)校有11名專任教師，其中1名行政管理人員，3名女教師，2名共產(chǎn)黨員。全體教師資格達(dá)標(biāo)，有較強(qiáng)的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平。老師們敬業(yè)愛崗，愛生如子，始終堅(jiān)持認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法，師德高尚，深受辦學(xué)單位和上級主管部門的好評。 幾年來學(xué)校不斷加強(qiáng)愛國主義教育，規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成了良好的道德規(guī)范，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，近幾年在歷次鄉(xiāng)統(tǒng)考中成績名列前茅。
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招遠(yuǎn)市辛莊鎮(zhèn)朱宋完全小學(xué)
公立普通
招遠(yuǎn)市辛莊鎮(zhèn)朱宋完全小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
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廣饒縣廣饒鎮(zhèn)城里小學(xué)
公立縣重點(diǎn)
學(xué)校建于1995年，占地面積為4522平方米，其中建筑占地1634平方米，體育占地1919平方米，綠化969平方米。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、體育器材室等功能室?！ W(xué)校現(xiàn)有8個教學(xué)班，在校生262人。教職工19人。在職教師中大專及以上學(xué)歷17人，中專學(xué)歷2人?！ 啄陙?，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校確立了“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”的辦學(xué)目標(biāo)，以“三個面向”為宗旨，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展、以科研創(chuàng)名校”的指導(dǎo)思想，不斷深化教育教學(xué)改革，形成了以制度管理為基礎(chǔ)、民主管理為中心、情感管理為重點(diǎn)的整體管理體系和“教書與育人同抓”、“教學(xué)與教研共行”、“自主與合作共進(jìn)”、“教師與學(xué)生共奮”整體優(yōu)化的工作思路，從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高?！ W(xué)校自95年成立以來，以高起點(diǎn)、跨越式快速發(fā)展，98年被縣府命名為“花園式學(xué)校”;99年被縣教委評為“素質(zhì)教育優(yōu)勝學(xué)校”，同年被縣府表彰為“文明單位”;2000年被縣教委授予“教學(xué)教研示范學(xué)校”;2002年10月在縣中小學(xué)文藝調(diào)演中獲得二等獎，2002年12月被縣教育局評為廣播操“優(yōu)秀學(xué)校”，少先隊(duì)被縣少工委評為“少先隊(duì)工作紅旗單位”;2003年2月被縣教育局評為學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估“優(yōu)勝學(xué)校”;2003年4月份通過規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收，被縣政府授予“縣級規(guī)范化學(xué)校”的榮譽(yù)稱號;在小學(xué)征文中，連續(xù)3年被縣圖書館評為優(yōu)秀學(xué)校，連續(xù)2年獲全國“雙龍杯”優(yōu)秀學(xué)校。
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青島市福林小學(xué)
公立普通
福林小學(xué)創(chuàng)建于2001年，占地1萬余平方米，建筑面積4900 平方米?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生775人，教職工42人，99%的教師具有大專以上學(xué)歷。學(xué)校為全面、順利貫徹實(shí)施“青島市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程”，學(xué)校做到了“四到位”：一、認(rèn)識到位： 自建校以來，學(xué)校始終嚴(yán)格實(shí)施“青島市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程”，并以此作為提升學(xué)校整體辦學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)，在努力達(dá)到辦學(xué)條件規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，創(chuàng)出學(xué)校特色，使學(xué)校早日成為東部一流的現(xiàn)代化的開放式學(xué)校。二、組織到位： 學(xué)校成立了有校長為組長，校長助理、教導(dǎo)主任和各處室組長組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，在明確了實(shí)施“青島市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程”意義和標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了認(rèn)真的規(guī)劃和部署，做到了分工明確、責(zé)任到人，為“青島市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程”的順利實(shí)施提供了組織保證。三、管理到位： 學(xué)校以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為方針，以素質(zhì)教育為核心，確立了“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高要求”的辦學(xué)目標(biāo)，以“給學(xué)生一片健康快樂成長的福林”現(xiàn)代教育理念為辦學(xué)思路，走“科研興校、科研興教”的道路，構(gòu)建了一高（師德高尚）、二愛（愛教育事業(yè)、愛每一位學(xué)生）、三強(qiáng)（教育教學(xué)能力強(qiáng)、教育科研能力強(qiáng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段能力強(qiáng)）的教師群體。四、措施到位： 學(xué)校堅(jiān)持以教師的發(fā)展為本，以提升教師的整體素質(zhì)為目標(biāo)，為此，學(xué)校把實(shí)施“青島市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程”的過程作為錘煉教師隊(duì)伍建設(shè)的廣闊天地，提出了：“奉獻(xiàn)在崗位、成長在福林、收獲在事業(yè)”的工作目標(biāo)。在完善了各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校章程的基礎(chǔ)上，建立了“教育教學(xué)管理一日督導(dǎo)制”，強(qiáng)化了學(xué)校規(guī)范化、制度化、人文化管理。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部黨員開拓創(chuàng)新，工作有思路、奉獻(xiàn)多、效率高，為教師樹立了榜樣。全體教師齊心協(xié)力，敬業(yè)愛崗，積極投身到教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)業(yè)中，在“我做學(xué)生最喜歡的教師”、“師生微笑滿校園”活動中，努力爭創(chuàng)先進(jìn)年級組、先進(jìn)處室、先進(jìn)班級、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。為學(xué)校的不斷發(fā)展和教育教學(xué)改革做出了積極的貢獻(xiàn)。五、成績突出： 建校一年來，省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展給予了極大的關(guān)心和支持，全校師生倍受鼓舞。教師們以高度的責(zé)任心和以校為家的愛心，高效率、高質(zhì)量的努力工作，為學(xué)校實(shí)施“市南區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程”傾注了全部的心血和汗水。如今，學(xué)校建立了完善的校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室和雙向閉路電視系統(tǒng)，還有高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的圖書館、語音室、教具室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、播音室、舞蹈室、美術(shù)室等專用教室。“四機(jī)一幕”走進(jìn)了課堂，已成為提高課堂教學(xué)效益的主要手段。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、高效的發(fā)展，辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)生的綜合素質(zhì)和健康個性、特長得到了全面發(fā)展。在區(qū)教體局督導(dǎo)室、教育科、區(qū)教育中心來校督導(dǎo)和進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)中，均對學(xué)校的教育教學(xué)給予了較高的評價。在2002年青島市綠化先進(jìn)單位、青島市綠色學(xué)校檢查評比中均已全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，通過驗(yàn)收。學(xué)校同時受到了社會及家長的高度評價。 總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，學(xué)校正處于全新的發(fā)展中，相信在不久的將來，福林小學(xué)定能成為東部的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
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利津縣汀羅鎮(zhèn)北碼小學(xué)
公立縣重點(diǎn)
汀羅鎮(zhèn)北碼小學(xué)始建于1985年，座落于光前村西。2001年學(xué)校布局調(diào)整，原北碼小學(xué)與光裕中聯(lián)校合并。學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，在校生240人，教職工14人。校舍51間， 1071平方米，功能室齊全?！ 〗陙?，我校的基礎(chǔ)建設(shè)、內(nèi)部管理，都有了很大發(fā)展。教育教學(xué)、安全、衛(wèi)生、學(xué)生吃住行等各方面都有了較為可喜的進(jìn)展。先后獲得“鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)單位”、“縣教育工作先進(jìn)單位”等稱號。2002年被縣教育局授予“縣級規(guī)范化學(xué)校”。
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墾利縣勝坨鎮(zhèn)尚莊小學(xué)
公立普通
墾利縣勝坨鎮(zhèn)尚莊小學(xué)坐落在山東省東營市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
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奎文區(qū)實(shí)階小學(xué)
私立區(qū)重點(diǎn)
奎文區(qū)實(shí)階小學(xué)成立于2004年9月，是經(jīng)區(qū)教育局和政府批準(zhǔn)設(shè)立的，是依托奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)立的一所民辦學(xué)校。實(shí)階小學(xué)位于美麗的白浪河畔，雄偉的奎文門腳下。校園文化濃郁，基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，辦學(xué)條件齊備?！ ?shí)階小學(xué)面向全區(qū)乃至全市招生，學(xué)校預(yù)設(shè)8個教學(xué)班，一年級2個班，二至六年級各一個班，每班設(shè)定人數(shù)40人以內(nèi)。 實(shí)階小學(xué)的任課教師、管理干部主要從奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)選聘，目前在學(xué)校任教的教師是各學(xué)科的骨干教師，她們是市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、教壇新秀、師德標(biāo)兵，她們有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些教師在教學(xué)中，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，已形成自己的教學(xué)風(fēng)格，得到了學(xué)生和家長的喜愛和認(rèn)可。對所缺的教師由奎文區(qū)教育局到各學(xué)校協(xié)調(diào)。我們學(xué)校聘請了加拿大有影響的安德魯教授到校任教，他形象生動的課堂，別具特色的評價措施，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)校采用新型管理體制和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行全員聘任制和崗位責(zé)任制，根據(jù)精干高效的原則，按需設(shè)崗，按崗聘任，注重實(shí)際績能，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬?！ ?shí)階小學(xué)充分發(fā)揮奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，繼承發(fā)揚(yáng)“讓校園充滿愛”的優(yōu)良校風(fēng)，因材施教，嚴(yán)格管理，至力于為祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
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淄博開發(fā)區(qū)石橋鎮(zhèn)北營小學(xué)
公立縣重點(diǎn)
近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮求實(shí)、認(rèn)真扎實(shí)、拼搏創(chuàng)優(yōu)”的育人原則，以“培養(yǎng)創(chuàng)新人才，爭創(chuàng)名師名校”為辦學(xué)宗旨，樹立了“向管理要質(zhì)量、向課堂要效益的辦學(xué)思想”，本著“規(guī)范加特色”的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，向著“辦學(xué)思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的目標(biāo)邁進(jìn)。積極落實(shí)課改精神，實(shí)施教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的教育方略。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力不斷提高，理論知識不斷更新。現(xiàn)在我校已經(jīng)是一所市優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校，縣規(guī)范化學(xué)校，縣花園式單位。受到了學(xué)生家長及社會各界的一致信賴與好評。
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東營區(qū)史口鎮(zhèn)第三小學(xué)
公立普通
史口鎮(zhèn)第三小學(xué)位于史口鎮(zhèn)張店村，學(xué)校占地面積5699.6平方米（其中建筑面積1338.7平方米），校舍63間，學(xué)?，F(xiàn)有10個教學(xué)班（其中，小學(xué)8個班，幼兒園2個班），在校生296人（其中，小學(xué)246人，幼兒班50人）。服務(wù)范圍為史口鎮(zhèn)張店、初家、都福李、紀(jì)家、徐家、林家、元里、生家、劉董、樓李、石莊、培李、木李、艾家等14個行政村。學(xué)校現(xiàn)有教師22人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中大專學(xué)歷20人,中師學(xué)歷2人。具有中級職稱教師11人。 自1995年我鎮(zhèn)通過省政府“兩基”驗(yàn)收以來，我們認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策，扎實(shí)落實(shí)《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格學(xué)籍管理，多年來，招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率、按時畢業(yè)率均為100%?！ ∽?006年我區(qū)開展創(chuàng)建省級教育示范區(qū)以來，學(xué)校經(jīng)多方籌集，累計投資18萬元，對所有校舍進(jìn)行了全面維修，同時購進(jìn)微機(jī)12臺，新建多媒體教室1個，校內(nèi)重修柏油路。學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)室1個，生用微機(jī)18臺;電子備課室1個，師用微機(jī)10臺;多媒體教室、儀器室、音美器材室、體育器材室各1個，器材配備均達(dá)國家一類標(biāo)準(zhǔn);圖書室1個，存有圖書5679冊，生均23冊，學(xué)校實(shí)行開放式借閱，為增加學(xué)生閱讀量和提高學(xué)生綜合素質(zhì)提供了有利條件。
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