雙橋初中創(chuàng)建于1991年,座落在雙橋鎮(zhèn)的西側(cè),現(xiàn)有在編在崗教師81人,其中,中學高級教師4人,中學一級教師17人,教師學歷達標率為92.2%,教學班級27個,在校學生1542人。多年來,學校積極探討辦學思路,致力于教育教學改革,全面推進素質(zhì)能力教育,2001年5月,經(jīng)省教委評審驗收,學校的特色工作——分流教學正式被列為省級教育教學研究課題。 學校占地面積78畝,建筑面積7542㎡,通過11年的努力,先后建起了教學樓、教工住宿樓、學生公寓、綜合辦公大樓及校門、圍墻、師生食堂等附屬設(shè)施,創(chuàng)辦了圖書室、學生閱覽室、團隊活動室、黨員活動室、藝術(shù)室,實現(xiàn)了教師分教研組集體辦公,濃厚了教研風氣。 學校裝置了電教室、微機室、實驗室、儀器室、階梯教室,添置了52臺電腦、鍋爐以及一體化油印機,興建了豐富多彩的體育快樂園、水泥球場,平整了400米環(huán)形跑道的操場,基本形成了教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、娛樂區(qū)自成一體的教育辦學格局。此外,學校加強了校園道路建設(shè),實現(xiàn)了道路硬化,修建了一條條水泥路,有機地把辦公區(qū)、生活區(qū)、教學區(qū)、娛樂區(qū)聯(lián)結(jié)起來。同時,為創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境,建成了兩個花園四個花圃,整改了天然竹林,種植了花草樹木,整個校園達到了環(huán)境園林化,布局合理化,規(guī)劃科學化,結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化,設(shè)施標準化,是辦學的理想園地。 雙橋初中不僅抓了校園建設(shè)美化工作,而且認真抓了安全工作,德育工作以及教學工作。學校成立了安全工作領(lǐng)導小組和德育工作領(lǐng)導小組,制定了一整套安全、德育、教學工作制度,形成了月月抓、周周抓、時時抓、人人抓的良好氛圍。在教學領(lǐng)域,學校以科教興國為宗旨,視教學質(zhì)量為生命,不斷解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,積極進取,勇于開拓,在管理育人,教書育人等方面進行一系列的教改嘗試,創(chuàng)造了具有雙初特色的分流教學工作。 所謂分流教學,就是在積極貫徹落實“兩全”方針的前提下,依據(jù)學生個體、個性差異實施不同教學以激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)展其特長。經(jīng)過幾年實踐,分流教學已成為深受師生喜愛、家長歡迎的一種成功的教學方法。為使“分流教學”這一改革課題能順利有序?qū)嵤?,該校采取了一系列措施和步驟: (1)成立了“分流教學領(lǐng)導小組”,由學校主要領(lǐng)導任組長,學校有關(guān)部門領(lǐng)導和班主任協(xié)助制訂實施方案;(2)了解、分析、研究學生的個性、特長、愛好進行分流并編入美術(shù)、聲樂、器樂、家電、體育、武術(shù)、剪紙、舞蹈等特長班;(3)文化專業(yè)班按標準開齊開足課程,特長班打破課程計劃,適當降低文化課難度,做到既抓文化課教學,又突出特長教學;(4)學校從有限資金中擠出幾萬元添置了銅管樂器、電子琴、石膏模特像、各種模型、畫夾和各種音樂、美術(shù)、體育、武術(shù)器材、家用電器,為分流教學提供了資金和物質(zhì)保障;(5)分流教學小組成員必須深入特長班聽課,掌握情況,及時反饋,做好期中、期末測評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。 由于該校分流教學管理到位和分流方案切合學生實際,分流教學取得了良好效果,受到了學生的普遍歡迎和家長的好評,得到了各 級政府及教育行政部門充分肯定和贊譽,其主要成效有: 1、大大提高了學生素質(zhì),符合素質(zhì)教育中“特長”要求。有些學生因文化知識薄弱,學習成績不佳,編入特長班后因興趣“對路”,學習很認真;發(fā)言積極,氣氛活躍,帶動了文化課的學習,加強了學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。 2、為畢業(yè)班學生走向社會創(chuàng)造了更多的機會,拓寬了就業(yè)門路。有些學生畢業(yè)后開設(shè)家電維修店、搞起美術(shù)裝璜業(yè)、自辦武術(shù)、器樂班,還有些學生到沿海地區(qū)“打工”,也根據(jù)自己學到專業(yè)知識,找到了合適的工作。 3、為高一級學校輸送了一批又一批特色人才。僅1999年中師專業(yè)加試,雙橋初中分別取得音樂、美術(shù)、體育三個全縣第一名。2000年和2001年參加中考美術(shù)加試人數(shù)和成績名列全縣第一。 4、分流教學有效地防止了學生輟學現(xiàn)象,是提高學生在校鞏固率的有效措施之一。因為分流教學注重因材施教、激發(fā)學生興趣,學生的厭學情緒得到遏制,流生明顯減少。近幾年,初三學生鞏固率因分流教學逐步提高,現(xiàn)已達到100%,非畢業(yè)班亦達到97.2%。 5、 分流教學濃厚了學風。分流教學更適合學生“口味”,嘗到特長課學習的甜頭,學用對路,不是“灌輸填鴨式”教學,而是形式多樣,深入淺出,別開生面。 6、 分流教學促進了教學質(zhì)量的提高。分流教學不僅使特長班學生學有所長,相得益彰,而且對文化專業(yè)班學生成績起到了促進作用。從1996年以后,全縣綜合評估和中考成績都名列全縣前列,多次被縣委、縣政府授予“先進單位”的光榮稱號。
奉新縣第二中學創(chuàng)辦于1978年8月,校址在奉新縣城西北部的獅子山。這是一所完全中學,高中部面向全縣招生。1993年,宜春行署批準為地區(qū)重點中學。1999年8月,中共奉新縣委、奉新縣人民政府決定調(diào)整縣城中學布局,將奉新縣第二中學遷入原奉新一中校址,由原奉新一中和奉新二中的初中部以及馮川初中合并組成。學校座落于西門街,南臨風景優(yōu)美的沿河北路。它占地面積70余畝,校舍建筑面積14572m2,綠化面積15876 m2。走進校園,展現(xiàn)在眼前的是一幢幢錯落有致的大樓。校園里,綠樹成蔭,鮮花盛開。走在校園,仿佛置身花園之中,古希臘風格的回廊、參天古樹下的石桌、石椅等,都是師生工作學習之余休憩的好場所;大大小小的數(shù)十個花壇內(nèi)種著樟樹和棕櫚樹,裝扮出校園的南國風情。在如茵的草坪上,蒼翠欲滴的雪松顯示著勃勃生機。 奉新二中以優(yōu)美的環(huán)境和嚴格的管理得到上級領(lǐng)導的肯定和社會各界的贊譽。2000年、2002年學校連續(xù)被江西省愛國衛(wèi)生委員會授予“衛(wèi)生庭院”、被宜春市綠化委員會、宜春市建設(shè)局授予“園林綠化達標單位”,并榮獲宜春市“學校建設(shè)和管理優(yōu)秀學?!苯鹋坪褪〖墶拔拿鲉挝弧狈Q號。 奉新二中現(xiàn)有教學大樓三幢,教室54間,同時還擁有辦公樓、實驗樓、綜合樓、宿舍樓各一幢。近年來,學校投入大量資金,努力完善現(xiàn)代化教學裝備。目前,學校已高標準裝備了三個微機教室、四個語音教室、五個多媒體教室和一個教師電子閱覽室。共有電腦180臺、語音設(shè)備200套、校園網(wǎng)1個。錄像機、數(shù)碼相機、掃描儀、光盤刻錄機等設(shè)備一應(yīng)俱全。學校還建立了教學資源庫。資源庫有大量學校管理和教學軟件,門類齊全,種類繁多,能充分滿足現(xiàn)代教育的需要。二00三年被評為“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學?!?。學校還建有圖書館和閱覽室,共有圖書五萬多冊。有專門的美術(shù)教室、音樂教室和練功房。另外,學校還有標準籃球場三個,乒乓球臺多張、多功能綜合廳和正在建設(shè)中的400米標準運動場等體育設(shè)施。完善的設(shè)施,為全面提高學生素質(zhì)提供了良好條件。 奉新二中現(xiàn)有教學班級48個,學生2600多名。有教職工165人,其中本科以上學歷75人,大專以上學歷159人,現(xiàn)有中學高級教師35人,中學一級教師90人。市級以上骨干教師25人。教師學歷達標100%。教師隊伍中,中青年教師占90%以上。全校教師愛崗敬業(yè)、為人師表,在工作崗位上認真履行自己的職責。近年來,學校涌現(xiàn)出大批先進典型,有三位教師榮獲全國優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者稱號,五位教師受到省級表彰,多人受到地市級表彰。全國人大代表、全國優(yōu)秀教師周麗珍老師就是他們中的杰出代表。 近年來,由于堅持正確的辦學思想,全面推行素質(zhì)教育,學校面貌日新月異,教學質(zhì)量不斷提高,素質(zhì)教育取得驕人的成績。在全縣教育評估中,奉新二中一直名列前茅,歷年中考的優(yōu)生率、錄取率更是遙遙領(lǐng)先。奉新二中大興教研之風,自1999年建校以來,學校已有1個課題被國家立項,3個課題被江西省立項。教師多篇論文獲得獎勵,其中國家級8篇、省級32篇,地市級74篇。還有多名青年教師榮獲地市級以上優(yōu)質(zhì)課獎勵。奉新二中更新教學觀念,改革教學方法、培養(yǎng)學生主動、自主的學習,大大提高課堂教學效率。二中培養(yǎng)出來的學生知識全面、實踐能力強,深受高一級學校歡迎,每年有大批二中畢業(yè)的學生在高中錄取名牌大學。在各級組織的各類學科競賽中,奉新二中更是成績顯著。據(jù)統(tǒng)計:建校四年來,二中學生共獲國家級獎勵168人次,省級獎勵312人次,市級獎勵895人次。在提高教學成績的同時,奉新二中也注重全面提高學生的綜合素質(zhì)。學校體育、文娛、美術(shù)活動開展的轟轟烈烈。學校被確定為“江西省傳統(tǒng)體育運動學?!辈s獲“江西省群眾體育先進單位”,每年向上級體校輸送多名運動員。文藝匯演節(jié)目多次在全市榮獲大獎。學生美術(shù)作品水平高,有多人榮獲全國大獎。微機教學是學校的強項,有雄厚的師資和先進的設(shè)施,教學質(zhì)量一直走在全市的前列。二中已有多名學生取得計算機全國等級證書。在全市計算機大賽中,二中連續(xù)多年取得全市第一的好成績。從1999年起,奉新二中連續(xù)三次被評為地、市級文明單位,2004年3月被評為江西省第九屆(2002—2003年度)文明單位。 目前,奉新二中教師團結(jié)一心、與時俱進、開拓創(chuàng)新,正朝著把學校建設(shè)成為全省示范性初級中學的目標而奮勇前進。
灰埠中學創(chuàng)辦于1956年,1978年定為江西省首批省重點中學。建校51年來,先后受到教育部、衛(wèi)生部、國家體委、共青團中央、江西省委省政府的表彰,連續(xù)18年被評為宜春地(市)級文明單位。2002年7月,被中華人民共和國教育部批準為全國教育科學十五規(guī)劃教育部重點課題實驗學校。2004年,被評為江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校,同年成為國家教育部“十五”重點課題《中華民族傳統(tǒng)美德教育》實驗學校?;也褐袑W一貫堅持“以人為本、以質(zhì)興校、以德立校、依法治校”的辦學法方針,建校51年來,共為國家培養(yǎng)了20000余名合格的應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生,為清華、北大、人大、復旦等高校輸送新生7000余人,畢業(yè)生中成為碩士、博士研究生的300余人,其中校友涂宜慶曾取得江西省理科高考第2名的佳績。近年來我校學生共有200余人次獲國家級及省市級競賽獎,其中鄧勇剛同學獲全國數(shù)學奧林匹克競賽一等獎、并參加北京冬令營集訓;聶進軍同學獲全國化學奧林匹克競賽一等獎;金增玲同學在2001年全國物理奧林匹克競賽中,榮獲高安市、宜春市、江西省賽區(qū)一等獎,填補了宜春市在江西省的空白?;也褐袑W“五個一”德育模式聞名全省,中考成績穩(wěn)居高安第一、高考成績位居宜春市重點中學前茅。繼2003年成為高安高考擁有600分以上僅有的兩所學校之一后,2004年、2005年、2006年高考捷報頻傳,二本以上上線人數(shù)均突破300人。2007年高考再創(chuàng)輝煌,名列全省同類學校前茅,高考成績位列江西省農(nóng)村重點中學第一,輝煌的業(yè)績受到上級政府和社會各界的好評?;也褐袑W是一所老牌名校,更是一所生意盎然的花園式學校。2003年初洪中元接任校長以來,學校采取了一系列措施改善校園環(huán)境:拆除舊瓦房、路面全部硬化、校園相繼綠化、校道次第亮化。秀麗典雅的校門、寬闊平坦的校道、傲然挺立的雕塑、功能齊全的球場、古樸莊重的廣場、曲徑通幽的回廊、高大宏偉的辦公樓,這些獨具灰中特色和中華民族文化傳統(tǒng)底蘊的景觀,成為全宜春市教育界一道亮麗的風景線,“寧靜致遠,讀書天堂。讀書還是灰埠中學好”已成為全市人民的共識?;也褐袑W特別注重管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人?!痘也褐袑W內(nèi)部管理章程》、《灰埠中學學生手冊》等構(gòu)建了灰埠中學科學的管理體系;小商品店、書店、眼鏡店、理發(fā)店、鍋爐房、浴室等構(gòu)建了灰埠中學完善的服務(wù)體系;校清潔隊全天候保潔、隨處可見的中華民族傳統(tǒng)美德格言、名人塑像、文明用語等構(gòu)建了灰埠中學獨特的環(huán)境體系。雄厚的師資力量、完善的教學設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的辦學理念、科學的管理辦法,這些都是學生邁向成功之路的堅強保障!
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