-
-
安?？h職業(yè)中學
公立普通
安?？h職業(yè)中學系公辦中等職業(yè)黌舍，位于縣城西南部，有一幢六層的綜合性講授大樓，一幢三層門生宿舍樓和一幢兩層多服從餐廳，校內籃球場及跑道包羅萬象。校園占空中積22畝，新建門生公寓下半年開學時可投入利用，新建門生嘗試大樓也將于12月份投入利用。學習和糊口場合充沛，講授設施比較齊備，并且具有豐富的職業(yè)教誨經(jīng)歷和結合辦學經(jīng)歷，是一處比較抱負的學習場合。
-
泰和中學
公立普通
江西省泰和中學簡稱泰和中學，歷史悠久，創(chuàng)辦于1925年，當年2月經(jīng)泰和縣二十三個區(qū)代表會議決，創(chuàng)立初級中學一所，公推孫振渭為校長，并呈報省政府批準，定名為泰和縣立中學校，歷用泰和縣立初級中學、國立第十三中學、江西省天祥中學、江西省立泰和中學、江西省立泰和縣聯(lián)合中學、江西省泰和中學等校名。至今，歷經(jīng)82年的風雨歷程，幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、薪火相傳，于1962年經(jīng)江西省人民政府批準為省重點中學，并向國家教育部推薦為全國重點中學，1979年第一批恢復為全省重點中學，1994年在全省重點中學評估中，獲“江西省優(yōu)秀重點中學”稱號。學?，F(xiàn)有54個教學班，學生3181人，教職工229人，學校占地面積105畝，校舍建筑面積47400平方米。校園建設分為教學、觀賞、運動、生活四大區(qū)域，布局合理，整齊，幽雅，美觀，催人奮進，濃郁的書香氣息彌漫整個校園。泰和中學名師薈萃、人才輩出。校友中有中科院院士潘際鑾，中科院院士、世界著名的概率論專家王梓坤，在30個國家展出的著名版畫家董其中，從事衛(wèi)星火箭運載研究的研究員陳文俊，全國人大代表許炎蓮等一大批知名人士，還有以肖旭東、嚴文裔、肖書海為代表的一大批留學博士。培養(yǎng)了數(shù)以萬計的遍布海內外各行各業(yè)的中高級人才。如今，江西省泰和中學正由歷史名校向現(xiàn)代名校的金光大道上闊步前進。泰和中學秉承傳統(tǒng)，以其80多年的歷史和豐富的人文積淀，含英咀華，綻蕊吐香，繼往開來，在“瞄準一個目標，塑造兩個一流，突出三項建設，形成四大模式”的治校理念下，辦學規(guī)范不斷擴大，學校建設日新月異，教學理念不斷更新，教學質量長穩(wěn)步提高，學校成績不斷邁向新的高度。
-
吉安縣固江中學
公立普通
固江中學是江西省吉安縣一所歷史悠久的全日制中學，學校位于固江鎮(zhèn)境內、吉福公路旁，隔路相望，美麗的瀘水河蜿蜒而過。固江中學于1958年借農舍辦了一個初中班，1959年選定現(xiàn)址正式立校，1969年前辦初級中學，1969年9月至1991年7月，為吉安縣六所完中之一，1991年8月，縣委縣政府對全縣完中布局進行調整，將固江中學高中部搬遷至縣城敦厚中學。學校占地面積達15234m2，校舍建筑面積5940m2，教學大樓、教工宿舍、學生宿舍、禮堂、實驗樓、圖書館、食堂、綜合樓等設施齊全，并配有一定量的電化教學及音體美教學設備。還建有一個200米標準運動場地。校園建筑布局合理，花草樹木點綴其間，典雅、清新，令人賞心悅目。學校創(chuàng)辦四十年來，共培養(yǎng)初高中畢業(yè)生12000余人。其中許多升入大中專院校深造，而且造就了相當多的碩士、博士生。在海外學習、生活的，也不少，他們在各自的崗位，為社會主義現(xiàn)代化建設，發(fā)揮著自己的聰明才智。學?，F(xiàn)有15個教學班，在校學生近800人，有教職工57人，其中大專以上學歷達96%，中高級職稱者占14%。為適應跨世紀素質教育的發(fā)展，為發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，全體師生正積極改善學校面貌，加強素質教育，努力造就德、智、體、美、勞，全面發(fā)展合格畢業(yè)生，爭取向社會輸送更多優(yōu)秀人才，為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出應有的貢獻。
-
萬安縣順峰中學
公立普通
辦學特色的形成是一所學校走向成熟的標志，是現(xiàn)代教育必備的競爭力。它有利于素質教育的全面推進，有利于學生個性特長的發(fā)展，有利于學校產(chǎn)生的影響力、輻射力，建設學校辦學特色是素質教育的內在要求。結合我校實際，經(jīng)研究并深入論證，我校把英語口語教學、心理素質教育、教學課題研究、青年教師培養(yǎng)、書香班級建設作為我校的五大特色項目工程。從本學年起我校將著力建設好這五個項目工程，使其成為我校獨具一格的具有強大生命力的辦學特色。一、齊抓共管、同心協(xié)力，形成特色氛圍。1、提高認識，使全體教師真正體會到"一手抓辦學特色的形成，一手抓教育教學質量"是學校品牌形成的兩張翅膀。2、做好宣傳，讓每一位學生充分懂得"全面提高"與"學有專長"的辯證統(tǒng)一關系，辦學特色的形成最得益的是每位學生的整體素質的提高，共性中的"個性"發(fā)展。3、化零為整，營造氛圍，做出經(jīng)驗，形成理論。①利用墻報、標語、警示牌、校內報刊、賴萍＊＊獎本、廣播、電視等宣傳媒體，發(fā)布公告，發(fā)表文章，推介經(jīng)驗，推薦典型，介紹經(jīng)驗，推廣理論，渲染強有力的氛圍。②教務處全面指導負責校辦報刊，成立?？断阏翗洹肪庉嫴浚Υ蛟焯厣脚_。二、提升品位，齊心協(xié)力，著力打造"四個順中"的"五大特色"。1、以英語實驗班為龍頭，強力打造領先英語教學，每學期由教研組牽頭，學生自編自錄時間不少于30分鐘的話劇，并采取全方位多層面的各種形式，搞好英語口語教學。2、以新課改為契機，結合我校實際，搞好語文組的"任務型教學"和英語組的"先學后教，當堂訓練"等課題研究，努力提高課堂教學效果。3、開辟心理熱線電話，在校刊就中學生普遍心理現(xiàn)象作分析，變學生問教師、為教師找學生，化零為整，形成系統(tǒng)工程，搞好心理素質教育。針對留守學生和孤殘少年，有效性的開展"愛心媽媽"活動。4、加強青年教師的培養(yǎng) 。為進一步提高青年教師師德修養(yǎng)和業(yè)務素質，更新和拓寬教師知識結構，獲得自我可持續(xù)發(fā)展的能力，滿足新課程改革形勢下教師的實際需要和內在需求，通過對1~5年青年教師校本培訓，搭建平臺，促使青年教師快速成長,為學校可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。5、以寫字教學為龍頭，學好國學文化，努力開展好"建設書香班級"活動。三、積極學習、勇于探索、大膽實踐，層層落實特色工作1、五大特色的教育教學均由專職教師擔任。建設學校辦學特色，是任重而道遠的任務。有一支業(yè)務精湛、理論水平與實踐能力高，樂于奉獻的師資隊伍是關鍵。2、嚴格遵守學校聘任制度，英語口語教師必須英語本科以上學歷，具備很強的英語口語表達能力，能與外籍教師進行口語交流；心理教師有專科以上學歷，具備相應的較強的專業(yè)水平，對學生心理問題研究在全縣有影響力且效果顯著。3、教師在"辦學特色"的形成工作中，必須加強學習，促業(yè)務提高；深入研究，促方法創(chuàng)新；勇于實踐，促效果優(yōu)質；樂于奉獻，促教風一流；大膽推介，促社會效應。4、教師實行"能上能下"原則，給每位教師定出具體工作目標。因教師玩忽職守，主觀原因出現(xiàn)較大失誤，業(yè)務水平低等原因使教師工作業(yè)績低于所定工作目標，要考慮特色教師的改聘。教師業(yè)績高于工作目標的，要給予獎勵。5、每周下午活動課原則上根據(jù)學生情況開展課外興趣小組活動，學期初定出小組活動計劃，落實到教師、學生個人。6、建設學校辦學特色，要業(yè)績優(yōu)先，注重結果。（1）一年出效果，二年出佳績，三年成系統(tǒng)，成特色。（2）英語口語的要求：①每周每生次接受45分鐘英語口語訓練學習②每周每生次接受20分鐘廣播帶讀訓練。③組建英語口語興趣小組，每周活動不少于3個小時。④組織專家組對學生英語口語進行測試。⑤建立健全學生英語口語考級制度。⑥初一學生英語口語普及率100%，優(yōu)秀等級不低于20%；初二學生英語口語普及率100%，優(yōu)秀等級不低于40%；初三學生英語口語普及率100%，優(yōu)秀等級不低于40%。⑦有一批英語口語能手，能用英語進行節(jié)目主持，播發(fā)新聞，與口語教師交談。⑧建設我校英語口語校本課程，特色鮮明，操作性強，成系統(tǒng)，具有推廣價值。（3）心理素質教育的要求：①每周每生接受30分鐘常規(guī)性心理素質教育（班會課）。②設立師生商談室，每周與學生面談開放時間不少于4個小時。開通心理信箱，回復率100%，滿意率100%，開辟心理交流熱線電話13979645338（曹）/15907967989（朱）/15079664503（曾）/137554205939（曾）。③能有效防范心理原因帶來的青少年心理問題，不遺余力地個別解困，出典型，出成效。④建設心理素質教育校本課程。有理論分析，有典型解析，有系統(tǒng)性，有操作性，具有較強實用價值。⑤教師每周調查3-5名學生，寫出心理情況分析，每月就相關情況作一次理論分析和經(jīng)驗總結。（4）課題研究要求：①精選課題。人人有課題，學校選課題，教科室論證課題，上報課題，學校每個教研組有1個課題。課題要有理論基礎和現(xiàn)實意義，前瞻性強。②課題管理。精選課題后，校內課題由教研組及課題承擔人共同管理；縣級、市級課題由教務處管理。加強日常教學研究、會議研究，及時記錄，及時積累，橫向、縱向交流，文字材料務必精煉、通順，格式正確。③學校已申報3個縣級課題和1個市級課題，保證按時結題。（5）.青年教師培養(yǎng)工作要求：①專家引領，提升師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)②組建"拜師結對"活動，落實教學工作的培訓。③以1～5年青年教師的達標培訓手冊和校本培訓項目《以學校教師專業(yè)化平臺為抓手，促青年教師成長》為載體，對1～5年青年教師進行常規(guī)培訓，使他們在5年中能專業(yè)成長，成為獨當一面的骨干教師。④成立學校骨干教師指導組，為了充分發(fā)揮學校骨干教師教育教學特長，聚焦課堂，立足學科研究，發(fā)揮骨干教師"傳幫帶"作用，促進學校青年教師發(fā)展性成長，從而來推動學校教育教學質量的提高，學校根據(jù)各學科特點，成立學科指導組，以課堂教學為突破口，對青年教師進行一對一的指導。⑤學校通過聚焦課堂有效教學研討，開展系列展示、觀摩及評比活動，促使青年教師在教學基本功方面下功夫，打好扎實基礎。通過磨課、說課、上課、評課等活動，加速他們專業(yè)成長。（6）書香班級建設要求：新教育實驗的倡導者朱永新教授說："理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會"‘書香學校"，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。"今年，把"每月讀一本書，三年讀一百本書"作為口號提出來，切實讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。各班制定書香班級計劃、口號、布置方案等。學校將分別從布置合理、特色鮮明、整潔美觀、氛圍濃厚、圖書角特色五個方面展開評比。（一）、資源整合，好書共享 針對個別學生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學生閱讀需要的實際問題，我們班開展了"好書共享"的活動。每逢長假，鼓勵學生爭取買上一本新書，返校后在班內交流、互換讀物，實現(xiàn)"以一當百"的目標，豐富讀書資源。 （二）、開展"六個一"活動 讀書是一個不斷積累、常常沉淀的過程，細流匯成江河，跬步終至千里。 我們在日常教學中堅持開展"六個一"活動：每堂一則故事（或一篇美文、一則新聞）；每天利用"學海拾貝"欄目積累一句名言；每周一首古詩；每月向學生推薦一本新書；每學期一部名著；每年編一冊學生自己的文集。 （三）、定期組織讀書展評活動 每個學生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段和老師解讀的國學經(jīng)典（書寫國學、抒寫人生），編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書展評活動，進行讀書筆記評比活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，推動學校讀書活動的深入開展。 （四）、舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫 在我們學校，一直提倡不動筆墨不讀書的習慣。不管是教師還是學生，我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時記錄下來。讀書筆記可長可短，只要是自己的有感而發(fā)。（五）、養(yǎng)成"一進教室就讀書"的良好習慣 為了讓孩子們有一個良好的讀書習慣，學校在每天晚上安排一節(jié)課的讀書時間，鼓勵學生多讀書，讀好書。因此，各班響應學校號召，讓學生充分利用這個時間段，養(yǎng)成一進教室就讀書的好習慣。 書，引導學生養(yǎng)成了良好的學習習慣；書，培養(yǎng)了學生對文學作品的鑒賞能力；書，促使學生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華；書，提高了學生的綜合素質。 書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進步！（7）體藝工作要求：文藝、體育工作是上級教育主管部門檢閱學校成果的重要機會。每年進行的文藝匯演、田徑運動會是展示學校學生素質的舞臺。文藝、體育也是"特色工程"的重要組成部分。一、文藝、體育工作實行"英才教育"，創(chuàng)建學校文藝組、田徑代表隊，定項目，定人數(shù)，定教師，統(tǒng)一組織培訓時間。二、文藝、體育工作實行"金牌戰(zhàn)略"。針對藝術節(jié)，為奪縣最佳節(jié)目、一等獎而展開文藝訓練工作；針對田徑運動會，為奪競賽項目第一名拿高分而展開體育訓練工作。三、與文藝培訓教師、體育培訓教師簽訂目標責任狀。學校定出具體目標，教師必須達到。四、以上文藝、體育培訓工作，不算課時，不計加班，均實行以獎代補，獎金按學校相關制度執(zhí)行。
-
泰和五中
公立普通
一個在泰和被喻為"學風好，紀律好、升學率高"的學校,泰和五中的前身是泰和澄江中學，說起五中的過去，在別人的眼中那是一個沒有救的學校，學校紀律差，留長發(fā)的、穿奇裝異服的，打架斗毆的，小事天天有，大事三六九，學校的老師缺乏信心，人心思走，教學質量年年排在全縣倒數(shù)，不少在澄江中學教過書的老師深有感觸："在這里已看不到希望了"。 2000年9月份澄江中學改成泰和第五中學，就任校長梁文胥走馬上任，針對學風差這一現(xiàn)狀，學校班子開出了治校第一處方--根除散、漫、亂的學習風氣。學校為此專門成立了整治學校環(huán)境小組，對部分學生實行重點跟蹤，與家長建立一本聯(lián)系記錄本，通過雙管齊下，徹底根除學生與外界無業(yè)人員的聯(lián)系，使學生能真正靜下心來學習。泰和萬合一中轉來一姓肖的學生到該校讀書，他屬于典型的"雙差"學生，每次考試總分750的試卷只能考到300多分，而且組織紀律散漫，上課逃課，自習去上網(wǎng)，后在學校老師的重點跟蹤、教育下，他徹底根除了以往的惡習，一鳴驚人，在初中升高中時，以超過錄取線10多分的成績升入重點中學泰和中學。至此五中的學習風氣大大改善，留長發(fā)沒了，穿奇裝異服的沒了，打架斗毆的沒了，取而代之的是一股濃厚的學習風氣。 學習風氣好轉后，學校班子又著力開出治教第二處分--增強教師的教學責任心。通過制定作風建設制度，教師基本功考核制度，以制度管人，在教師之間樹立競爭意識，強化教師的責任心，周俊梅是該校一名教英語的教師，由于責任心差，他所帶的班每年都是班聯(lián)倒數(shù)，面臨著淘汰下崗，學校動真格與其簽訂責任狀，讓其表態(tài)，同時通過重點幫扶，他不斷加強自己業(yè)務能力，增強自己的教學責任心，半年他所帶的班躍居班聯(lián)第三名，有效的管理大大激發(fā)了教師的教學興趣，全校60多名教師一心一意投入到教學中，不惜犧牲休息時間，坐班輔導學習，"教學"合一的新面貌給學校的教學教學提供了有利保障。2003年該校300多名初中生中125人升入重點中學泰和中學，一舉摘下了全縣初中教學質量綜合評估先進學校的獎牌，同時一批學習尖子脫穎而出。從澄江中學走出去又回到該校教書的匡會民老師感觸頗深："學校變了，秩序好了，風氣濃了，責任心強了，在這教書也有自豪感了。"
-
-
-
吉安縣永和中學
公立普通
永和中學是吉安縣的一所農村初中，坐落在“國家文化保護遺產(chǎn)——吉州窯”的西側，是老一輩無產(chǎn)階級革命家曾山同志家鄉(xiāng)的學校。學校于1969年創(chuàng)辦，經(jīng)過近40年的發(fā)展，永和中學現(xiàn)已擁有24個教學班，1200多名學生，教職工80余名；學校占地面積81900多平方米，校舍面積10188平方米，擁有三幢寬敞明亮的教學樓、兩幢漂亮舒適的學生公寓、一幢現(xiàn)代化科技樓和一幢綜合辦公樓；學校教學設施齊全，裝備了兩間多媒體投影教室，三間微機房，電腦近100臺，并開通了校園網(wǎng)絡；全市一流的理化生實驗室各一間；圖書室藏書達到生均20余冊。塑造名師工程，實施人才強教。學校以名師工程為人才保障，實施人才強教，注重教師的專業(yè)化發(fā)展，集結集體智慧，提升教師的專業(yè)、專長、品質生活。目前，學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)技術人員77人，其中具有中高級教師職稱的30人，達本科學歷的55人，中青年教師占74%；培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務精良、敬業(yè)愛崗、結構合理的教師隊伍。 紅花簇簇，碩果累累。近5年來，全校師生獲縣級獎勵表彰的516人次，市級63人次，省級18人次，國家級8人次。學校文藝、體育、美術、信息技術等興趣小組、學生主編的“星星”文學社辦得如火如荼，成為他們揮灑才情的文學陣地；在全縣中，該校的團體總分均居全縣前列；歐陽迪和劉慧琴同學分別在2006和2007年獲得“省三好學生”稱號。2006至2007學年度，永和中學教學質量高居全縣第一，辦學水平評估榮獲全縣一等獎。創(chuàng)業(yè)不易守業(yè)難。但“發(fā)展是硬道理”，永和中學全體師生永遠不會滿足現(xiàn)狀，永遠不會停止腳步。他們以“辦人民滿意學校”為目標，在黨和政府的扶持下，在校訓“博學、誠信、求實、篤行”的鼓動下，正揮戈躍馬，乘勝前進，實踐著“追求人人成功，爭取個個成材”，擁抱無限美好的明天。
-
永新第三中學
公立普通
永新第三中學始創(chuàng)于2001年，原為埠前初級中學，2001年楊橋中學高中部搬至埠前初級中學，歸并為永新第三中學。黌舍坐落在縣城北郊、交通便利。占地230畝，修建面積達3.2萬平方米，校園綠化面積達十二萬平方米，是一所范圍大、出發(fā)點高的“生態(tài)園林式”黌舍?，F(xiàn)有教職工170人，高中教職工115人，高中兼任西席104人，具有初級職稱的西席23名，本科以上110人；全校共46個講授班，高中30個；共有門生2730人，此中高中門生1773人。黌舍倡導“連合、務虛、廉潔、奮進”的事情風格，盡力貫徹“以育報酬底子，以質量求生長”的辦學主旨，主動推行本質教誨，以“誠信、勵志、勤奮、創(chuàng)新”為校訓，重視培養(yǎng)門生創(chuàng)新精力和高貴品德。黌舍建校以來講授質量逐年爬升，在生源較差的環(huán)境下，高考登科率和當破人數(shù)年年革新，2005-2006年度二本以上達三十多人（此中戴志剛同窗以563的高分遠遠超出一本登科線），登科率達百分之八十多。2006-2007年度專科上耳目數(shù)達百分之八十多。中考在任中延遲登科測驗中，我校登科了七名，在北路片中首屈一指。黌舍英語教研組申報到了一個國度級研討課題―《基于母語環(huán)境的任務型英語講授實施與課程資本整合研討》，已發(fā)證掛牌，課題研討主動按步調實施，獲得下級評價帶領的贊美。講授上勇于摸索、勇于創(chuàng)新：2007年黌舍大膽引進外教，極大地進步了門生的英語口語程度。2007年黌舍西席小我論文頒發(fā)，參評獲獎總計100多人次。黌舍進一步綠化、及完美講授設施，引進打字機、復印機，增設籃球場2個，現(xiàn)有環(huán)形跑道、籃球場4個、排球場2個、東西園地440平方米，黌舍構造了校文藝隊、體操隊；每學期建立一次文明周。2007年在縣三灣廣場停止的專場文藝匯演獲得美滿勝利；在北路片文藝匯演中，第三中學選送的節(jié)目獲中學組一等獎；在全縣第六屆黌舍藝術節(jié)鄉(xiāng)村片匯演中，選送的節(jié)目獲初中組二等獎；在“2007年永新縣中小學播送體操比賽” 榮獲初中組第一名。在全縣第八套播送體操比賽中，該校榮獲一等獎。在全市鄉(xiāng)村中小學工會事情“四個一”活動中，該校獲“先進單位”。黌舍建立扶貧基金委員會，整年構造了多次“獻愛心”捐款活動，攙扶幫助了近百名貧苦生，處理了門生的后顧之憂。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
