蘇州市吳中區(qū)胥口中心小學

蘇州市吳中區(qū)胥口中心小學簡介

　　我們胥口中心小學地處美麗的太湖之濱，古老的胥江河畔。學校創(chuàng)辦于1923年，是一所具有悠久歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。近年來，在吳中區(qū)教育局、胥口鎮(zhèn)黨委的關(guān)心下，學校加快了發(fā)展的步伐。繼1994年學校由胥口上塘異地搬遷至東大街，隨著教育現(xiàn)代化步伐的加快，2006年9月，學校又一次異地新建，搬遷到了現(xiàn)在的時進路。如今，學校占地面積44288平方米，建筑面積約17000平方米，活動場地8839平方米，綠化面積19400平方米。學?，F(xiàn)有電腦房3個，一流的中心機房一個，學生用電腦150臺，三年級起生機比7：1。校園100兆寬帶接入。每個教室和辦公室都有網(wǎng)絡終端，實現(xiàn)了班班通。每個教室都配有電腦和背投，每個教師都配備了液晶顯示器電腦一臺，達到了無紙化辦公的標準。學校圖書閱覽室計576平方米，圖書35547冊，人均25冊。平均班容量為42.7人。綜合樓有音樂房、舞蹈房等專用教室19個，各專用教室設施齊全到位，完全順應了教育現(xiàn)代化對學校硬件設施的要求?；顒訁^(qū)有200米塑膠標準田徑場1片，2片標準籃球場，還有一排乒乓球桌及功能齊全的體育活動設施群。師生食堂2222平方米左右，可以容納1300人同時用餐。目前學校有33個教學班，1417名學生,專任教師85人，大專以上學歷74人，占87.1%，其中本科以上學歷37人，占43.5%。校長邱春華已經(jīng)取得教育碩士學位。學校曾先后獲得了“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”、“蘇州市常規(guī)管理示范學校”、“蘇州市中小學校藝術(shù)教育工作優(yōu)秀學校”、“‘雙龍杯’全國少兒書畫競賽優(yōu)秀集體”、“吳中區(qū)文明單位”、“吳中區(qū)教育科研窗口學校”、“吳中區(qū)綠色學校”、“吳中區(qū)美術(shù)特色學科學校”等榮譽。

　　近年來，學校把師資隊伍建設，發(fā)展教師的專業(yè)水平當作大事來抓。鼓勵教師學習理論、實踐探索、不斷反思、勤于筆耕、相互交流，以此促進教師專業(yè)水平的提升。全校教師先后獲得區(qū)級及區(qū)級以上榮譽稱號的達58人次，近3年在各級評課選優(yōu)等業(yè)務競賽中獲獎的達186人次，在市級以上報刊發(fā)表文章和在各類論文評比中獲獎文章達100多篇。現(xiàn)在學校有蘇州市學科帶頭人1名，吳中區(qū)學科帶頭人4名，區(qū)級骨干教師11名。

　　學校一向注重教育科研，并采取了“以教育科研帶動學校特色建設”的辦學策略。在辦學過程中，我們一直在思考，在抓好學科質(zhì)量的同時，怎樣才能做到辦學富有特色，在特色教學過程中提高學生的綜合素質(zhì)?在上級業(yè)務部門的指導下，“八五”至“十一五”期間的省、市、區(qū)級書畫課題的持續(xù)性研究，有效地促進了學校書畫特色教學建設。課題研究不僅提升了教師的書畫教學水平和學生的書畫創(chuàng)作水平，而且摸索出了如何依托書畫之鄉(xiāng)這一獨特背景發(fā)展學校書畫教學，如何通過書畫教學提高學生心理素質(zhì)和養(yǎng)成學生良好道德行為習慣的新路子。在書畫特色教學的帶動下，根據(jù)學生的個性特點和興趣愛好，學校先后開設了作文、微機、科技、球類等10多個興趣小組，都取得了令人滿意的成績，在學生家庭和社會上產(chǎn)生了良好的口碑。其中，因為學校有一支語文素養(yǎng)良好和教學功底扎實的語文教師隊伍，并且在“十五”學校主課題《小學作文創(chuàng)新教學范式研究》的引領(lǐng)下，作文教學成了學校又一教學特色。如今，學校已經(jīng)初步確立了系列作文創(chuàng)新教學范式，主要包括“先活動后作文教學范式”、“研究性作文教學范式”、“想象作文教學范式”、“一題多作作文教學范式”等4種，這些作文教學范式的實施，有效地激發(fā)了學生的作文興趣，提高了學生的作文水平，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和能力。“全面＋特長”是家庭和社會對全校學生一致的贊譽。3年來，全校學生有5人次被評為區(qū)級學科“十佳”，57人次被評為區(qū)“三好生”，300左右人次書畫作品在報刊公開發(fā)表，100左右人次書畫作品在各級各類競賽中獲獎，60左右人次習作在各種報刊刊登。現(xiàn)在，學校又在“十一五”期間申報了有關(guān)后進生教育的課題作為學校的主課題，并由此延伸出課題《學習困難學生的學習需要及有效教育的系列案例研究》，已經(jīng)成功申報為國家級“十一五”重點規(guī)劃課題的子課題，旨在通過對該課題的研究，在后進生教育方面摸索出行之有效的后進生教育的科學策略體系，并爭取也成為我校的一大辦學特色。

　　以課題帶動的書畫特色教學的成功經(jīng)驗還給了我們這樣的啟示，學校教育可以借助當?shù)靥赜械娜宋谋尘白吆锰厣虒W之路。胥口鎮(zhèn)具有悠久的歷史，漫長的歲月所積淀的豐厚文化底蘊是學校教育最直觀最具教育意義的教材。于是，學校經(jīng)過反復醞釀，決定汲取地方文化的精髓，形成校本文化體系。學校首先組織部分骨干教師走訪了包括鎮(zhèn)政府、文化站在內(nèi)的好多單位，在擁有了大量的原始資料的前提下，精心編寫了校本教材《文化胥口》，該校本教材以圖文并茂的方式，向?qū)W生展示胥口鎮(zhèn)的悠久歷史，還向?qū)W生介紹了胥口鎮(zhèn)“一把刀”、“一枝筆”、“一根藤”的文化淵源。在這基礎上，學校又在行政樓與綜合樓之間布置了“文化長廊”，以圖解的方式更直觀地向?qū)W生展示胥口本地的深厚而特有的文化。另外，學校還專門開辟了“胥口中心小學書畫展覽館”、“胥口中心小學校史館”、“胥口中心小學藤編室”，讓學生在實踐中體驗家鄉(xiāng)的文化。校本教材、文化長廊、專題室館，形成了我校的校本文化體系。校本文化體系的建立，將有效地促進學校德育工作的開展，能使學生在與家鄉(xiāng)文化的對話過程中不自覺地接受愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育，并從小立志，將來把家鄉(xiāng)和祖國建設得更加美好。同時，校本文化體系還能有效地促進家鄉(xiāng)文化的傳承，將來從我們胥口能走出更多的著名工匠和書畫大家。充分發(fā)揮校本文化在學校教育中的積極作用，將成為我校的又一辦學亮點和特色，在打造學校品牌中發(fā)揮它獨特的作用。

　　古老而充滿著無限生機的胥口鎮(zhèn)孕育了勤勞、聰慧的胥口人，我們就在這樣的大好背景下辦學。我們有這樣的信心，在各級領(lǐng)導和專家的關(guān)心指導下，在我們自身的不斷努力下，再借助教育科研這一最有效的手段，我們學校所認定的“打造一流品牌學校”這一遠大目標一定會實現(xiàn)。

蘇州市吳中區(qū)胥口中心小學在哪里

準確位置：蘇州市吳中區(qū)胥口鎮(zhèn)時進路689號（近尼盛西城）

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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