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常州市焦溪初級中學
私立普通
武進區(qū)焦溪初級中學位于江南文化古鎮(zhèn)——焦溪，創(chuàng)辦于1943年，2002年通過江蘇省示范初中評估驗收。學校占地面積近40000平方米，建筑面積7200多平方米。 學校現(xiàn)有20個教學班，近1000名學生，教職工66人，中高級以上職稱教師教師39人，本科學歷48人，碩士研究生3人，研究生在讀3人，市區(qū)學科帶頭人、骨干教師7人，市教學能手、教壇新秀4人。學校師資力量雄厚，優(yōu)秀教師群體不斷壯大。 學校確立了“以生為本，文化育人”的辦學理念，遵循以人為本的管理思想，大力推進素質(zhì)教育，成功創(chuàng)建了以公民教育、詩歌教育、生活德育為內(nèi)涵的人文教育特色，學校特色教育方興未艾，尤其是公民教育實踐活動，連續(xù)三次獲得常州市評比一等獎，成為展示學校素質(zhì)教育的窗口，提升了學校的辦學品位；學校積極深化新課程改革，大力加強教育科研，教學質(zhì)量不斷提高，連續(xù)8年獲得武進區(qū)教育教學質(zhì)量綜合評估一、二等獎，每年都為高一級學校輸送大批優(yōu)秀人才，贏得社會各界的一致贊譽。 近幾年，學校被評為江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中、江蘇省綠色學校、江蘇省校園詩教先進單位、江蘇省“紅十字”示范學校、江蘇省實施素質(zhì)教育先進單位、江蘇省青少年科技教育先進學校、常州市德育先進學校、常州市第二批生命教育項目學校、常州市依法治校先進單位、武進區(qū)特色學校；獲得常州市少兒書畫、作文大賽優(yōu)秀組織獎、常州市中小學生命教育專題網(wǎng)頁評比二等獎；學生參加省、市、區(qū)各項素質(zhì)能力競賽，均取得突出成績。 現(xiàn)在，焦溪初級中學全體師生正秉持“博學、求真、嚴謹、善導”的教風和“勤學、守紀、文明、真誠”的學風，篤行“專心致志，躬行實踐”的校訓，以昂揚的精神面貌，團結(jié)一致，為把焦溪初中建設成“特色鮮明、文化濃郁、設施先進、優(yōu)質(zhì)高效”的現(xiàn)代化學校而努力奮斗。
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常州市武進區(qū)遙觀中心小學
私立普通
1912年（民國元年）2月，薛墅巷人吳止善，創(chuàng)辦了遙觀小學校（原名遙觀第二初?。瑩?jù)《吳氏族譜》載：“民國肇建，公董遙觀事。遙觀為鄉(xiāng)鬧市，尚無學校，公與戚伯文、居明朗等商議辦學，辟五都廟之后部為校舍，歷盡艱困，以抵于成。”幾經(jīng)拆建、擴建，今校舍儼然，此就是遙觀中心小學的前身。近一個世紀以來，經(jīng)過一代一代遙小人的不懈努力，學校辦學水平不斷提高，規(guī)模逐漸擴大。為適應教育改革飛速發(fā)展的新形勢，遙觀鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導高瞻遠矚，于1997年10月將遙觀中心小學易地新建于遙觀臨津路43號，并于1999年9月正式投入使用。新學校占地面積42238平方米，總建筑面積11647平方米，學?，F(xiàn)有教學班24個，學生近1200名。 學校環(huán)境優(yōu)美，教育設施良好：設有圖書閱覽室、電腦房、科學實驗室、書畫室、少先隊室、階梯教室、電子閱覽室、情境室標本室、多媒體演播室、多功能舞蹈房等十多個專用教室；配備了彩電、音響、電腦、鋼琴、班班通等現(xiàn)代化教育教學設備；建有功能完善的體藝設施，現(xiàn)有標準的200米塑膠跑道、羽毛球場、籃球場、排球場、并配有乒乓室、多功能教工活動室等，為學校開展各種教育教學活動提供了足夠的物質(zhì)保證。 學校領(lǐng)導班子廉潔奉公、民主團結(jié)、具有高度的歷史責任感和政治使命感，堅持“以人為本”的教育理念，自覺踐行“三個代表”重要思想，為推動學校各項活動的順利開展提供了強有力的組織保障。
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常州國際學校
公立普通
常州國際學?！〕Ｖ輫H學校是由政府投資建設，常州新區(qū)管委會和市教委共同管理的國有民營試點學校，學校位于常州市新北區(qū)，環(huán)境幽雅，交通便利。至常州市中心的車程為10分鐘，距滬寧高速公路入口車程為5分鐘，至南京為1小時，上海為1.5小時，無錫、蘇州更是近在咫尺?！W校占地190畝，總資產(chǎn)2.5億元人民幣，現(xiàn)有80個教學班，海內(nèi)外學生2100余名,其中有來自美國、日本、西班牙、韓國、泰國、越南、馬來西亞、印度、約旦、巴基斯坦等十幾個國家的留學生200多人。2004年被授予江蘇省三星級高中（省重點中學）稱號。學校開辦八年來，管理嚴、校風好，質(zhì)量高，辦學成績卓著，受到社會各界的廣泛贊譽，國務院副總理李嵐清、吳邦國、全國人大副委員長姜春云、費孝通、吳階平和哈薩克斯坦共和國總理等外國來賓對學校都給予很高的評價?！W校設施堪稱一流。建筑面積7萬余平方米，樓廊相連，氣勢宏偉，設有現(xiàn)代化程度較高的藝術(shù)教育中心、圖書閱覽中心、信息教育中心和科學實驗中心。學校建有200米塑膠跑道的室內(nèi)田徑、溫水游泳館、400米塑膠跑道的室外田徑場及籃球、排球、網(wǎng)球、溜冰場，擁有校園信息網(wǎng)等現(xiàn)代化設施，為學生素質(zhì)的全國發(fā)展提供了必要的條件。 學校開辦以來，以先進的的教育理念，構(gòu)建了以人為本、與世界優(yōu)質(zhì)教育同步的課程體系，在完成國家規(guī)定課程計劃的前提下，致力于小班教學、雙語教學、分層教學、探究性學習、國際性課程等基礎教育前沿課題的實踐研究，全面實施素質(zhì)教育，讓每個學生都得到了充分的發(fā)展。學校以管理嚴格、教育質(zhì)量高而聞名江浙滬?！》夯掠W校著眼于學習生活的-人-事-言-行，遠紹古風，弘揚民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生愛國自強、潔身自愛、禮貌待人、助人為樂的良好品質(zhì)；面向世界，接納多元文化之精華，使學生確立民族互諒、國際理解、人類友愛的高尚情感。校區(qū)內(nèi)，莘莘學子，文質(zhì)彬彬，尚德之風盛行。 強化外語。學校自開辦以來就全力打造英語特色，全面引進歐美英語教學法，由外籍教師親自授課。并將依托加拿大不列顛哥倫比亞理工大學、新西蘭國立西方理工學院、英國劍橋圣安德魯斯學院、英國威頓學校、新西蘭瑪寶璐中學、納爾森中學的教育資源，在保證完成國家教學計劃的前提下，加大英文課程的比重。 學校積極實施雙語教學，英語正在成為學校的教學通用語，并在各年級先后開設了英語口語、英語數(shù)學、英語科學、英語歷史等課程，使學生的聽說讀寫能力有了顯著的提高。學校每年還組織學生游學美國、英國、澳大利亞和新西蘭，置身異國氛圍，學習純真英語。近幾年來，已有100余名學生成功地赴美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、德國留學，其中一部分學生已被澳大利亞墨爾本大學、新西蘭奧克蘭大學、加拿大渥太華大學等世界名校錄取?！⊥怀鏊囆g(shù)、體育和計算機。鋼琴、形體、武術(shù)、游泳、網(wǎng)球、溜冰為各年級學生必修，管樂、弦樂、陶藝、雕塑、工美等為學生自由選修。小學一年級即開設電腦課程，小學三年級以上及初中高中學生全面學習網(wǎng)絡知識，能熟練掌握各項網(wǎng)絡技能?！ ?
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常州市武進區(qū)鄒區(qū)中心小學
私立普通
自 2005年以來，我校堅持“和諧致美”的辦學理念，圍繞“建設‘四化’校園、打造‘五型’教師、培養(yǎng)‘六會’學生”這個總目標，進行了系統(tǒng)實施、分層推進，取得了顯著成效，較好地完成了預期的各項任務。 “四化”校園初步建成，學校特色更加彰顯 。建成“書香化、生態(tài)化、信息化、藝術(shù)化”校園是我校辦學條件與學校內(nèi)涵發(fā)展的重要目標，目前已達成。我校目前有圖書室兩個 ,總面積為 224平方米 ,圖書藏書量達到 5萬余冊，另有電子圖書 4萬多冊，一直實行電子借閱，并建有圖書館網(wǎng)頁， 2002年獲市示范圖書館稱號，各班均建有班級書吧，并配有圖書管理員，圖書流通率較高，學生讀書氛圍較濃，每學期都開展相應的讀書征文活動；其次，校園四季蔥綠、環(huán)境優(yōu)美、呈現(xiàn)良好的生態(tài)，三年來綠化投入超 25萬元， 2007評為武進區(qū)綠色學校，今年正在創(chuàng)建常州市綠色學校，綠化管理上實行社會化服務，校園四季芬芳、園林綠化管理到位；再則，近三年我校投入近百萬元用于改造和新建網(wǎng)絡教室、電子閱覽室、校園網(wǎng)更新及班班通多媒體教學設備，其中多媒體設備達 52套，服務器 4臺，校園電視音像控制設備先進，鄒小七色光電視長年開通，自辦節(jié)目豐富多彩，每周一檔，深受師生歡迎，學校網(wǎng)站內(nèi)容豐富、設計新穎、定期更新，成為師生及家長了解學校發(fā)展、進行信息交流的主要平臺，受各級領(lǐng)導高度評價， 2006年獲市首批信息技術(shù)特色學校稱號 ,2008年 5月我校高標準通過了市一級校園網(wǎng)驗收；我校多年來以藝術(shù)特色教育見長，在省市內(nèi)較有影響，參加藝術(shù)興趣活動的學生占 55%，三年中參加區(qū)文藝節(jié)目表演幾乎每次獲一等獎，如 06年器樂比賽、 07年合唱比賽和小品表演比賽等為區(qū)一等獎，學生參加省市書畫藝術(shù)大賽更是頻頻獲獎，三年中獲區(qū)以上獎項達 230人次，僅 2008年 2月在全市中小學生電腦創(chuàng)新繪畫、電子小報和學生網(wǎng)頁競賽活動中，我校就有 24人次獲獎，獲獎總數(shù)列全市小學組第一，因此我校在 2006年 1月獲市首批藝術(shù)特色學校（小學中唯一的免檢學校），同年七月我校獲常州市中小學課外文體活動示范學校稱號，以“社國山河美百米風景畫墻、文明伴我行百米雙語長廊、暢想生活美百米學生畫墻、好歌伴我長百首精典名曲、學偉人立大志百塊名人瓷磚畫、我行我秀百幅學生書畫藝術(shù)精品”組成的鄒小校園‘六百’工程為載體的校園文化建設更是得到督導組及省市領(lǐng)導高度評價，并先后被星韻等學校借鑒，我校歷次督導評估均為優(yōu)秀級。 2008年上半年，我校在原有的基礎上，借助第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)契機，重點開展了班級文化周活動，目前我校各班文化建設在努力朝“凈化、美化、綠化、文化”的目標發(fā)展的基礎上，廣大師生體現(xiàn)主人公精神，各顯神通，創(chuàng)造性地布置了精美的教室和辦公室文化，成為了校內(nèi)一道道靚麗的風景線。
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常州市武進區(qū)東青實驗學校
公立普通
東青實驗學校是一所今年2月剛組建的九年一貫制學校，有43個教學班，2000余名學生。這所年輕的學校秉承了原東青小學、原東青初中的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，著力構(gòu)建教師學生和諧發(fā)展的平臺，以優(yōu)秀的學校文化引領(lǐng)發(fā)展，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前行。 學校致力于在科研中打造品牌，是教育部教育科研十五規(guī)劃課題實驗學校、全國教育科研十五規(guī)劃德育重點課題實驗學校、全國中小學心理健康教育常務理事單位、江蘇省魏書生教育藝術(shù)研究會理事單位，辦學經(jīng)驗曾在武進區(qū)教學工作會議和校長論壇上作了交流。 學校有一支師德高尚、業(yè)務精良、治學嚴謹、樂于奉獻的教師隊伍，現(xiàn)有正式在編教職員工94人，其中中學高級教師（包括小中高）9人，小學高級教師32人，區(qū)級以上學科帶頭人、骨干教師、教學能手教壇新秀12人。近三年中，有80人次的教師受區(qū)級以上表彰。 在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和教育行政部門的關(guān)心支持下，辦學硬件不斷完善，現(xiàn)有標準化物理實驗室2個，計算機房2個，電子閱覽室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室、科學探究室各1個。 目前，東青實驗學校正以“以人為本，構(gòu)建學生發(fā)展平臺。以師為魂，提供教師發(fā)展舞臺。以德 面提升人的素養(yǎng)，使不同層次的人都得到發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新，彰顯個性”的目標，努力探求農(nóng)村學校高效的辦學之路。
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常州市勤業(yè)第二小學(勤業(yè)二小)
公立普通
常州市勤業(yè)第二小學位于江蘇省常州市鐘樓區(qū)陳渡鎮(zhèn)江蘇省常州市鐘樓區(qū)勤業(yè)新村161-1號。常州市勤業(yè)第二小學是一所校園精致，特色鮮明的基礎性學校。學校占地面積大，在校學生多。擁有齊全的多功能教室、自然實驗室、計算機室、圖書室、科技室、乒乓球室等專用教室?！ 〕Ｖ菔星跇I(yè)第二小學有一支素質(zhì)過硬、是的高尚的教師隊伍。在教師隊伍中形成了“德高、仁愛、廣博、嚴謹”的教風。始終把教育教學工作放在重要位置。在多年的教學工作中形成了以全面優(yōu)質(zhì)育人為目標，以轉(zhuǎn)變教育觀念為前提，以科學與人文并重、規(guī)范與個性并存、基礎與特色兼顧為原則，思想育人、管理育人、科研育人的教育教學特色。堅持教改實驗，并取得了顯著的成績?！ 〕Ｖ菔星跇I(yè)第二小學領(lǐng)導非常注重管理工作，提倡情感管人、制度管人，樹立了“以德治校、科研興校、規(guī)范建校、質(zhì)量立校”的管理目標，先進科學的管理理念使學校工作有了堅實的保障，取得了顯著的效果，老師和學生的精神面貌一直保持積極向上的態(tài)勢?！ ?ldquo;雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。常州市勤業(yè)第二小學將繼續(xù)本著改革、發(fā)展的宗旨，以“創(chuàng)造屬于我們的世界”為辦學理念，緊跟時代步伐，與時俱進，開拓創(chuàng)新，描繪燦爛的前途。
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常州湖塘實驗中學
私立市重點
湖塘實驗中學是依托“江蘇省模范學校”、“江蘇省實施教育現(xiàn)代化示范初中”——湖塘橋初級中學而創(chuàng)辦的全日制寄宿學校，學校位于武進城區(qū)定安東路，占地125畝，首期工程投資8500多萬元，于2001年9月正式投入使用?！ W?，F(xiàn)有49個教學班，近三千名學生，在160多名教職工中，江蘇省特級教師有3人，市、區(qū)級骨干教師、學科帶頭人、教學能手、教壇新秀40多人。學校投資2000萬元建造了一流的現(xiàn)代化教學設施。學校建有校園網(wǎng)，為每位教師配備一臺電腦，可在網(wǎng)上備課，獲取各種教育資源；教室和實驗室等專用教室都裝備了多媒體教學設施，安裝了課堂教學資源共享系統(tǒng)，教師只要通過自己的電腦就可以隨時聽課學習，并可將自己的上課全程錄制下來進行反思總結(jié)、分析研究。學校圖書館實行電腦管理，提高了圖書的使用頻率。4個學生微機房，保證了計算機課的教學。學校還有完善的閉路電視系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)、數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)、校園電視臺等現(xiàn)代化的設施設備。學校有功能齊全的實驗樓、多功能報告廳、體藝樓和400米標準塑膠跑道以及寬敞、舒適的三幢學生公寓樓。整個校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅、布局合理，是常武地區(qū)初中學生享受優(yōu)質(zhì)教育的理想場所?！?學校創(chuàng)辦以來，在上級黨委政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導和熱情關(guān)心下，始終堅持“以人為本，誠信育才”的辦學宗旨和“讓每個學生受到最佳教育，得到最佳發(fā)展，達到最佳目標”的辦學理念，致力于把學生培養(yǎng)成為“誠信負責”、“好學向善”、“樂觀自信”、“身心健康”的合格的初中畢業(yè)生，并為他們今后乃至終身的發(fā)展奠定良好基礎。借著新課程改革的東風，學校堅持素質(zhì)教育，面向全體學生，全面發(fā)展學生個性，不斷提升辦學品位。
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常州市武進區(qū)廟橋小學
私立普通
我校地處武進高新技術(shù)開發(fā)區(qū)南端，毗鄰武南河，創(chuàng)辦于1913年（原名育英小學），1993年易地新建，是一所有著近百年歷史的老校。 學校現(xiàn)占地面積37296平方米，建筑面積8339平方米，現(xiàn)有24個教學班，1080多名學生，50名教師。生均占地34.2平方米，生均占有校舍7.7平方米。 隨著新課改的全面展開，近年來，在高新區(qū)、南夏墅街道辦黨委、政府和教育主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學校秉承“為幸福人生奠基”的辦學理念，大力弘揚“每天進步一點點”的學校精神，倡導民主管理，打造教師團隊，構(gòu)建和諧課堂，逐漸形成了“文明、團結(jié)、求實、創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)、嚴謹、博學、愛生”的教風，“勤學、善思、合作、進取”的學風。在過去的幾年中，學校先后獲得“省青少年科技教育先進學校”、“省和諧教育先進集體”、 “常州市依法治校先進學校” 、“常州市兩條一規(guī)優(yōu)秀學校”、 “區(qū)德育先進學校”、 “區(qū)教育教學質(zhì)量綜合評估一、二等獎”等二十多項榮譽；還高標準通過了“常州市書法特色學校”、“常州市體育特色學校”、“江蘇省優(yōu)質(zhì)小學”等驗收。 在未來三年，我們更將爭取各級領(lǐng)導的大力支持，學習先進學校的經(jīng)驗，貫徹落實好省管理規(guī)范，團結(jié)協(xié)作，銳意進取，加快課程和隊伍建設，迅速提升學校內(nèi)涵，為全力打造一所環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量過硬，管理科學，富有特色的農(nóng)村現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學校，而不懈努力。
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武進市漕橋中心小學
私立普通
漕橋位于常州、宜興、無錫交匯的太（湖）滆（湖）之間的金三角地區(qū)。漕橋小學座落于街道正東。學校始創(chuàng)于清光緒三十二年（1906年）春，原名養(yǎng)根小學堂，現(xiàn)占地75畝，建筑面積11256m2。 漕橋小學為江蘇省實驗小學，江蘇省“中國書法”特色學校，《書法報》全國少兒書畫教學實驗基地，武進區(qū)少先隊基礎建設五星級單位。其成功的特色辦學經(jīng)驗曾多次刊登于《武進日報》、《常州日報》、《書法報》等。2009年5月曾接待來自2 5個省市的第二屆全國少兒書畫高蜂論壇的200多位代表來校參觀考察。 漕橋小學的全體教師正踐行“采天地之精華，聚日月之靈氣，以養(yǎng)莘莘學子之根”（余光中為母校題詞）的辦學思想。百年老校將再次煥發(fā)青春，汲沐養(yǎng)根，再鑄輝煌！
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常州市鐘樓實驗小學
公立區(qū)重點
民國初期，北港橋埠創(chuàng)辦了學堂，以三都五圖的淵源里土地廟作為校舍，旁邊是蠶舍，當時的地方紳士、懷北鄉(xiāng)鄉(xiāng)董趙季云為學校題詞置于蠶花殿。上聯(lián)為“北港建學堂，學舍相依，育蠶育人，千載今論原一貫;”下聯(lián)為“西鄰留圣像，神明所在，治絲治世，雙方靈爽牖（yǒu 窗戶）諸生”。1948年，已發(fā)展成復式班的完全小學。1964年，原北港小學改建為北港中心小學。1984年，異地遷建至現(xiàn)址，至2004年9月，全鄉(xiāng)8所村小逐年按計劃撤并，教育布局調(diào)整結(jié)束。2003年3月，開始規(guī)劃籌建現(xiàn)代的十軌制規(guī)模的北港中心小學，再次異地遷建于合歡路旁，2006年9月正式落成。2010年11月更名為常州市鐘樓實驗小學。新校區(qū)于2002年起進行規(guī)劃，占地面積達56695平方米，建筑面積達26000平方米，配套建設300米塑膠運動場和六面籃球場，由鐘樓經(jīng)濟開發(fā)區(qū)投入四千萬元建設。內(nèi)部設備設施按照江蘇省教育現(xiàn)代化高標準配置，有圖文信息中心、科技教育中心、信息技術(shù)教育中心、人防教育基地，多媒體專用教室、舞蹈訓練室、科學專用教室、音樂教室、美術(shù)專用教室等一應俱全，設施一流，在全市領(lǐng)先。“動感北小，感動校園”八字辦學理念，詮釋了在學校發(fā)展的過程中，人與人的發(fā)展，人與學校的發(fā)展，都在“動感”中前進，每天都在發(fā)生著感動你我的故事，或環(huán)境在影響著人的成長，或人與人之間的溫暖，或活動中的情景，或發(fā)展中的風景，這一切都將感動著每一個人，教育在這樣的感動中誕生，成長在這樣的感動中升華，素養(yǎng)在這樣的感動中形成。實現(xiàn)這一目標，“搭建社團文化的舞臺，亮出科技教育的精彩”為辦學理念的實踐提供了有力的支撐，“社團文化”是在“國際數(shù)棋社、楓葉文學社、佳燕書畫社”三個學生社團獲全國優(yōu)秀社團稱號后，其他社團有：小記者團、小楓葉報（校報）、北小進行時（?？⒓t領(lǐng)巾電視臺、梨花樂韻、繩毽飛揚、乒乓球俱樂部、科普俱樂部、鼓號隊、愛心社及教師團隊社團，讓社團成為第二課堂;“科技教育”是以科技教育中心為核心，國際數(shù)棋、機器人工作室、模型制作、創(chuàng)新發(fā)明等項目逐漸成為了辦學的特色，輔以“科技教育廣場”“科學之門——主題景觀”為顯性的主題教育，讓科技教育成為一張學校的名片.
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