湘潭市第七中學(xué)

湘潭市第七中學(xué)簡介

湘潭市第七中學(xué)是市教育局直屬的初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年，迄今已有逾半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷史，學(xué)校占地面積60余畝，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鳥語花香。特別值得一提的是，學(xué)校坐落于岳塘區(qū)板馬路2號(hào)，離繁華的板塘鋪近在咫尺，交通非常方便，但又處在城郊的位置，鬧中取靜，田園風(fēng)光盡收眼底，鄉(xiāng)土氣息撲面而來，極適合于學(xué)子求學(xué)。 　　不僅擁有極佳的讀書環(huán)境，湘潭市七中近年來極為注重學(xué)校文化建設(shè)，特別是包括詩詞楹聯(lián)在內(nèi)的國學(xué)在這里推廣傳承尤為引人矚目。步入市七中校園，你便會(huì)感受到中華楹聯(lián)文化在這里打下深深的烙印。無論是在辦公樓還是教室，門口都可看到醒目的對(duì)聯(lián)，這些對(duì)聯(lián)都出自學(xué)校師生之手，我們隨意品味其中幾幅，便覺字字珠璣，意境深遠(yuǎn)，令人擊節(jié)，如政史地組辦公室門口的對(duì)聯(lián)：“東西南北說世界，中外古今論英雄。”數(shù)學(xué)組辦公室門口的對(duì)聯(lián)：“妙解人生代數(shù)，巧析世事幾何。”語文組楹聯(lián)辦公室門口的對(duì)聯(lián)：“跨五千年學(xué)海揚(yáng)神州國粹，飛九萬里云天展華夏靈魂。”教室學(xué)生所寫對(duì)聯(lián)：“金龍翻舞賀新歲，蛇舞悠揚(yáng)唱太平。”等等。 　　“楹聯(lián)，是我們中華民族的國粹之一，它體現(xiàn)了漢語言的精美與雅典的特征。楹聯(lián)，應(yīng)用廣，群眾喜聞樂見，特別是在節(jié)日、婚喪等活動(dòng)中，是營造特定氣氛的一種形式。在學(xué)校，也是教育教學(xué)不可分割的內(nèi)容之一。在語文教學(xué)里，經(jīng)常有古典詩詞與佳聯(lián)欣賞，在基礎(chǔ)訓(xùn)練與諸多考試中，也會(huì)有對(duì)聯(lián)的續(xù)寫與分析，故此，我們比較重視對(duì)聯(lián)的宣傳與對(duì)學(xué)生的教育。”在談及湘潭市七中為何將楹聯(lián)列入到學(xué)校的教育和教學(xué)中時(shí)，校黨支部書記劉文洲作了以上表述，他認(rèn)為，現(xiàn)在國學(xué)教育在很多地方出現(xiàn)了斷層現(xiàn)象，而學(xué)校有義務(wù)將傳統(tǒng)文化一代一代地傳承下去。 　　由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，湘潭市七中的楹聯(lián)教育教學(xué)開展得有聲有色。為了讓楹聯(lián)教學(xué)常態(tài)化，鞏固楹聯(lián)教學(xué)成果，學(xué)校設(shè)置了楹聯(lián)課程，將其列入課表，并配備了楹聯(lián)老師，保障楹聯(lián)教學(xué)正常開展。楹聯(lián)教學(xué)老師具有高度的熱情，犧牲許多業(yè)余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生，與楹聯(lián)界老師經(jīng)常聯(lián)系，爭取市楹聯(lián)家協(xié)會(huì)的關(guān)注與支持。 　　功夫不負(fù)有心人。湘潭市七中大力開展楹聯(lián)的教育和教學(xué)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的認(rèn)可。2009年，學(xué)校被湘潭市文聯(lián)和湘潭市楹聯(lián)協(xié)會(huì)聯(lián)合授予“湘潭市楹聯(lián)學(xué)校”稱號(hào)，這是湘潭唯一獲此殊榮的學(xué)校。2011年12月，學(xué)校榮獲全國楹聯(lián)優(yōu)秀教學(xué)先進(jìn)單位稱號(hào)。 　　積極推進(jìn)新課改   提升辦學(xué)質(zhì)量 　　“目前，我們正在編輯楹聯(lián)課本教材，大概十來萬字，預(yù)計(jì)六月份便可殺青，還有一本湖南人文地理生活教材，這是我們倡導(dǎo)新課改取得的一項(xiàng)重要成果。”劉書記向我們介紹。當(dāng)問及新課改的意義和方向時(shí)，他說，令許多老師感到頭痛的一個(gè)問題就是有不少學(xué)生有厭學(xué)情緒，他認(rèn)為責(zé)任不全在學(xué)生身上。他舉了一個(gè)例子，為什么學(xué)生對(duì)電游感興趣，是因?yàn)殡娪文茏屗麄凅w驗(yàn)刺激競爭的感覺。如果老師只知照本宣科，講課枯燥乏味，學(xué)生自然提不起興趣，厭學(xué)在所難免。 　　如何提高學(xué)生的興趣，打造高效課堂，是湘潭市七中倡導(dǎo)新課改的主要目的。為此，學(xué)校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組、設(shè)立名師課改工作室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)任課老師到其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)內(nèi)部展開熱烈討論和深入實(shí)踐，集思廣益，劉文洲書記不斷深入課堂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索有七中特色的課改模式。當(dāng)我們提出能否透露一些新課改的內(nèi)容時(shí)，劉書記笑而不語，最后他說：“新課改內(nèi)容已基本確定，尚有待完善的地方，時(shí)機(jī)成熟時(shí)一定請(qǐng)你們來指導(dǎo)！”從他胸有成竹的語氣中，我們相信凝聚湘潭市七中老師智慧和心血的新課改的實(shí)施一定會(huì)為湘潭市七中辦學(xué)質(zhì)量的提升發(fā)揮重要作用。 　　拓展德育管理內(nèi)涵   為學(xué)生成才鋪路 　　“初中階段是一個(gè)人一生中非常重要的階段，十幾歲的少男少女還不完全具備鑒別是非的能力，還無法完全把握正確的人生方向，在這個(gè)階段，正確的引導(dǎo)和教育，對(duì)他們的一生將產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。 ”劉文洲書記在談及學(xué)生德育教育時(shí)，語重心長地說了上面這番話。他認(rèn)為，義務(wù)教育的教育目標(biāo)是讓學(xué)生身心健康全面發(fā)展，首要就是要將學(xué)生培養(yǎng)成為各方面都合格的社會(huì)主義接班人。而湘潭市七中的育人目標(biāo)不是精英式的教育，而是一種成人教育，讓每一位學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，再成才。學(xué)校突出重點(diǎn)抓“愛的教育”與“養(yǎng)成教育”，努力做好品德教育這篇大文章。學(xué)校通過對(duì)父母的感恩、對(duì)師長的感恩、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)的感恩教育，不但讓學(xué)生獲得愛，浸潤于愛中快樂生活、健康成長，還導(dǎo)化學(xué)生愛的覺悟，懂得愛、感激愛、回報(bào)愛。　　高尚人格的形成關(guān)鍵在踐行。根據(jù)初中生的特點(diǎn)，學(xué)校始終貫徹“學(xué)知做人并舉，育才育德并重”的方針，重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育。從學(xué)生入學(xué)第一天起，學(xué)校就教育他們“在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民”，培養(yǎng)學(xué)生“文明、守紀(jì)、自尊、自強(qiáng)”的良好品行。七中的每一扇墻壁上，看不到一處污跡；在學(xué)校的每一個(gè)角落，看不到一個(gè)學(xué)生騎自行車任意穿行；偌大的教學(xué)樓，不需要老師值班，全體學(xué)生在教室午休，悄無聲息；走進(jìn)七中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)向你問好，他們身上洋溢著文明懂禮的風(fēng)采。“小勝靠智，大勝靠德。”在七中人心底，他們給“德”做了這樣一個(gè)注解：“好品行就是大學(xué)問”。學(xué)校還教育和鼓勵(lì)學(xué)生將優(yōu)秀的品德傳播到身邊的每一個(gè)人。學(xué)校團(tuán)委定期組織學(xué)生開展有意義的團(tuán)員和志愿者活動(dòng)，如到板塘多倫十字路口擔(dān)當(dāng)城市協(xié)管員，讓學(xué)生感受文明、推廣文明；組織學(xué)生去敬老院幫助打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生推廣關(guān)愛，懂得感恩。任何時(shí)候，美德都是最有力的武器，任何時(shí)候，都要爭做一個(gè)正直的人、誠實(shí)的人、有愛心的人、有責(zé)任感的人，做一個(gè)與社會(huì)發(fā)展相和諧、對(duì)社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的人，這樣的人才會(huì)擁有無悔的青春，擁有美好的人生。

湘潭市第七中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：湖南省湘潭市岳塘區(qū)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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