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登封市第一高級中學(登封一高)
公立市重點
登封市第一高級中學為鄭州市重點高中，河南省示范性高中，坐落在登封市區(qū)潁河大道西段，現(xiàn)有教職工300多人，56個教學班，在校人數(shù)達4000多人。校訓：完美細節(jié) 追求卓越。 原登封一中是鄭州市重點高級中學，坐落在嵩山下，東接中岳廟，西挹古剎少林，與古嵩陽書院隔河 相望，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，高樓林立，綠樹成蔭，三季有花，四季常青，現(xiàn)代化教學設施齊全，理化生實驗室均達到國家一級標準。是青年人學習成才的理想場所。登封一中現(xiàn)有51個教學班，在校學生 3400人。多年來，該校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育全面提高教育質量;堅持育人為本，德育為首，教學為主，依法治校，從嚴治校，科學管理，教育教學質量不斷提高，為高等院校和地方經濟建設培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才?！ W校全面貫徹黨的教育方針，以“完美細節(jié)，追求卓越”為校訓，全面提高教育教學質量，形成了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)、愛生、博學、善導”的教風和“勵志、刻苦、善學、博采”的學風，堅持以人為本，突出德育特色，構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，豐富載體，典型引路，德育工作成績卓然;學校注重更新教育理念，全方位提升教師素質，大力推進素質教育，不斷優(yōu)化課堂教學，教育教學質量逐年大幅度提高，為高等院校和地方經濟建設輸送了大批合格新生和優(yōu)秀人才，贏得了良好的社會聲譽。
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鄭州第四中學
公立省重點
鄭州四中1938年12月創(chuàng)建于甘肅清水縣，初名為“國立甘肅第二中學”，1939年改稱“國立第十中學”。1946年移址河南，先后易名“鄭州市第二中學”， “鄭州市第二初級中學”， “河南省第二初級中學”，1958 年定名“鄭州市第四中學”。學校以“厚德、達材、敬業(yè)、樂群”為校訓，在長期的教育教學實踐中，形成了“團結、求實、創(chuàng)新、育人”的校風，“嚴謹、善導、敬業(yè)、垂范”的教風，“樂學、勤奮、多思、爭優(yōu)”的學風?！ ∵M入新世紀以來，學校步入了快速發(fā)展的軌道，2003年被評為鄭州市首批示范性高中，2005年又被評為河南省首批示范性高中。2003年以來，學校有十幾名學生考入清華、北大。2009年高考，我校畢業(yè)690余人，重點上線173人，重點率25%;本科上線500余人，本科率達73%，93%的高中畢業(yè)生考上了?？埔陨系脑盒！W校多次受到教育部、河南省人民政府、河南省教育廳的表彰和獎勵，先后榮獲了 “全國五一勞動獎狀”、“全國法制教育先進集體”、 “河南省教育先進單位”、“河南省依法治校示范校”、“河南省綠色學校”、“鄭州市教育教學先進單位”、“鄭州市高中教育教學先進單位”、“鄭州市初中教育教學先進單位”、“鄭州市職業(yè)道德建設十佳單位”等百余項榮譽稱號，贏得了廣泛的社會聲譽。
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鄭州第三十一中學
公立市重點
鄭州市第三十一中學創(chuàng)建于1965年，位于鄭州市南陽路中段群英路上，占地45畝，校園寬敞，環(huán)境優(yōu)雅，是一所教書育人的理想學校。校園花草斗艷，綠樹成蔭，現(xiàn)代建筑群落交相輝映，有著濃厚的文化氛圍，富有現(xiàn)代氣息。 三十一中是一所完全中學，初中12個教學班，高中22個教學班，6個選修室。進入八十年代末，學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，現(xiàn)在學校擁有寬敞明亮的初、高中教學樓、圖書綜合樓、實驗樓和辦公樓等設施;有設備先進的語音室、理化生實驗室、圖書室、師生閱覽室、階梯教室、微機室、大屏幕多媒體教室、電子備課室、雙向教學系統(tǒng)、校園網等;有標準跑道、田徑場、足球場、籃球場、乒乓球場等設備齊全的體育活動場地?！ ?ldquo;讓每一位學生成才，讓每一位家長滿意”的辦學理念，優(yōu)良的校風、教風、學風，豐富的教育教學經驗積淀，深厚的文化底蘊，使三十一中勇立時代潮頭，追求卓越。我校連續(xù)幾年榮獲“目標管理先進單位”、“鄭州市普通高中教育教學先進單位”、“鄭州市普通初中教育教學先進單位”、“文明學校”等榮譽稱號。以目標管理為導向，以過程管理為基礎，以質量管理為核心，深化榮校教育，培養(yǎng)學校精神，構筑學習型團隊。實施“名師工程”、“青年教師培養(yǎng)三項制度”等，建立起一支業(yè)務水平高、科研能力強、敬業(yè)奉獻的教職工隊伍。樹立科學的發(fā)展觀，堅持人本化管理，以發(fā)展的眼光看待學生，以欣賞、鼓勵、引導的態(tài)度對待學生，立足個體成才，著眼整體發(fā)展，以“做人”教育為基礎，以成才教育為主線，實施“三大形象工程”，探索德育工作的“四個一”模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，對學生的終身發(fā)展負責。深化教學改革，優(yōu)化辦學特色，深入開展教學思想、教學內容、教學方法的改革探索，倡導“互動式”教學、“反思”教學，大力開展特長教育、信心教育和成功教育，構建新型的教育教學運行機制。突出外語教學特色，以特色教學求突破，以特色教育強發(fā)展。大力開展對外交流，倡導“激情教學”，創(chuàng)設品牌教育。
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鄭州一中實驗初中(炮院一中)
公立普通
師資力量：名師班底，出身名校——由鄭州一中選派精英教師授課，教師均出自南開大學、武漢大學、浙江大學等全國一流名校以及北京師范大學、華東師大等著名師范院校，碩士學歷者占30%以上，教齡5~15年的骨干教師占到70%，目前有17為老師?！ ∞k學特色：“海闊天高” 是鄭州一中的文化精髓，它是指空間、舞臺、自由度、主動的精神意識，是影響禾苗生長的氣候和水土。“魚躍鳥飛”就是尊重每一個學生的個性，使其得到最大化的發(fā)展。著名教育專家孫維剛成功經驗之一是——變“要我學”為“我要學”。 “要我學”事倍功半，“我要學”事半功倍。“半”與“倍”的拿捏，顯示了鄭州一中與眾不同的智慧?！ W校環(huán)境：暫用炮院硬件設施完善，多媒體教學，教室較大。由于是軍校目前整個校園環(huán)境較為嚴肅。新校址在建中（西郊） 學校校風：打造純凈校園：嚴禁手機、零食和不良書刊進入校園，嚴禁煙酒、打架、早戀現(xiàn)象，規(guī)范儀容儀表，杜絕攀比、浪費……嚴肅的校紀確保了純正的校風。“導師制度”每位教師“承包”若干名學生，對其學習、生活、心理跟蹤輔導。亦師亦友的交流，朝夕相處的深情，使教師走進學生心靈，成為孩子“第一青春期”的“守護天使”。
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鄭州市101中學
公立省重點
鄭州市101中學（原鄭州鐵路一中），始建于1929年，是鄭州市歷史最悠久的中學，鄭州市第一個地下黨組織鄭縣黨支部就在該校建立。八十一年來，學校發(fā)揚“愛國、進取、勤奮、求實”的光榮傳統(tǒng)，傳承幾代師生凝聚的優(yōu)良品質與作風，積淀了豐厚的文化底蘊，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀人才：世界飛碟射擊冠軍巫蘭英、深圳萬科集團公司老總王石、原省政協(xié)副主席姚如學、中國人民銀行副行長閻海旺以及中國航天科技集團空間技術研究院黨委書記王永漢等都曾在這里就讀。嚴格的校風，扎實的教風，勤奮的學風，使學校贏得了社會的廣泛贊譽，1987年成為河南省首批重點高中，2005年又在河南省首批示范性高中評估中榜上有名。學校以辦人民滿意的學校為宗旨，以培養(yǎng)學生能力、特長為目標，在發(fā)揮學校的示范性作用方面取得了可喜的成績。 鄭州市101中學長期以來是鐵路企業(yè)辦學模式，生源受限，學生學習成績和綜合素質參差不齊。面對辦學的一些困難和社會對學校的期望，學校變壓力為動力，制定了“面向全體、因材施教、發(fā)展個性、全面育人”的辦學方針，提出了“在鄭州101中學的校園里，讓每一個學生都能享受到成功的喜悅和歡樂，讓每一個學生的個性、特長和潛能得到最大限度的發(fā)展。”的辦學理念，倡導教師“關愛每一個學生，幫助每一個學生，做學生的知心朋友。”幾十年來，學校一直傳承著“尊師愛生、真誠相待、循循善誘、教學相長”的優(yōu)良校風，生活在這樣的校園里，處處可以感受到教師的關愛，天天都能感受到集體的溫暖，人人都能自信、健康、快樂的成長，每位學生都能在自己原有的基礎上不斷進步與提高。
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鄭州鐵路一中(鄭州101中學)
公立市重點
鄭州鐵路一中創(chuàng)建于1929年，現(xiàn)改為鄭州市第101中學，有著優(yōu)良的辦學治教傳統(tǒng)，是河南省、鄭州鐵路局首批辦好的重點中學，已形成了嚴格的校風，扎實的教風，勤奮的學風。 學校師資力量雄厚，有特級教師3人，高級教師42人，鐵道部突出貢獻專家2人，鐵路局科技拔尖人才2人，省部級優(yōu)秀教師6人，本科以上學歷者達95%，不僅有一批德高望重功力深厚的老教師，而且有一批在教育教學、競賽輔導中做出顯著成績的中青年教師，形成德高、學博，業(yè)精的優(yōu)秀教師群體。 學校堅持“面向全體，因材施教，發(fā)展個性，全面育人”的辦學思想,取得了令人矚目的辦學成績。2000年高考錄取412人,重點院校128人,其中清華、北大5人,保送61人。升學率達94%。多年來,學校在奧林匹克學科競賽方面成績優(yōu)異,2000屆在省級競賽中有118人獲獎,其中17人獲省級一等獎,5位同學入選河南省代表隊,分別參加了全國物理、化學、信息學決賽?！ W校十分重視學生思想道德的培養(yǎng)和提高，從1991年秋創(chuàng)辦中學生業(yè)余黨校，至今已有400名學生提出了入黨申請,其中35人光榮加入了中國共產黨，辦學經驗受到了國家教育部領導的高度贊揚。 學校是河南省現(xiàn)代教育技術實驗學校，還是全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教育部重點課題成員學校。
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鄭州第三中學
公立市重點
鄭州市第三中學的前身是1942年創(chuàng)辦的鄭縣縣立中學，新中國成立后命名為鄭州市第三中學，分別于1963年和1981年被確定為鄭州市重點學校?！ W校地處鄭州市管城區(qū)西大街中段，現(xiàn)有教學班30個，學生1700余人，在職教師110人，其中高級教師37人，中級教師41人，研究生學歷7人，本科102人，國家級模范教師1人，省特級教師1人，省優(yōu)秀教師4人。學?，F(xiàn)代化教學設施齊備，被首批認定為“鄭州市標準化初中”。2011年首批通過教育現(xiàn)代化督導評估?！ 婧ＩＬ铮瑲q月飛逝。鄭州三中的領導集體始終把握時代脈搏、站在教育發(fā)展的前沿，以“為學生一生的發(fā)展奠基”為基本理念，以“關心人的成長是教育的一種情懷”為永恒追求，提出 “誠信校園、書香校園、和諧校園、合作校園”的辦學目標，逐步樹立起“尊重、誠實、勤奮、進取”的校風，“敬業(yè)、善導、務實、創(chuàng)新”的教風和“樂學、多思、求索、爭優(yōu)”的學風。義務教育實施學生就近劃片分配以來，面對生源變化大，學生基礎素質相對較弱這一現(xiàn)實，學校嚴格貫徹“打好基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質”的教育教學指導方針，秉承“以生為本”的理念，把德育目標放在首位，堅持“兩個走進——走進學生的家庭，走進學生的心靈”，以強烈的愛心、責任心感染每一名學生，提高學生素質，促進學生全面發(fā)展，使每一個學生經過“三中”這座熔爐的歷練實現(xiàn)“低進高出”的蛻變?！ 】v觀三中近七十年的發(fā)展歷史：錦華簇擁的現(xiàn)代化教學大樓取代了昔日破舊的民舍廟宇;先進的多媒體教學取代了傳統(tǒng)的粉筆黑板;推動學生全面發(fā)展的素質教育取代了陳舊的教學觀念。歷史見證了三中在艱難曲折的道路上踏出了一個個堅實的腳印， 為黨的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。
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鄭州市第一零一中學
公立市重點
鄭州市101中學（原鄭州鐵路第一中學），創(chuàng)建于1929年，有著悠久的歷史和優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。學校1981年命名為河南省首批重點中學，1997年命名為鄭州市鐵路局首批示范中學。2001年學校建立清華美院在河南省唯一的生源基地班。2005年學校被評為河南省首批示范性高中。2005年移交鄭州市教育局管理，更名為鄭州市101中學。2006年面向全鄭州市招生。 學校教學設施齊全，辦學條件良好。現(xiàn)有33個高中教學班，在校學生1700余人，一線教師112人。學校師資力量雄厚，有國家級科技創(chuàng)新人才、省級科技拔尖人才、學科帶頭人、特級教師、鄭州市名師、學科帶頭人近20余人。一批德高望重、教學技藝精湛的老教師在教學一線率先垂范，一大批年富力強、敬業(yè)愛生，既有實踐經驗又有新課程理念的中青年教師，在學校教育教學、學科競賽、教育科研、科技創(chuàng)新等方面做出優(yōu)異成績。學校清華美院生源基地班，專業(yè)教學獨具特色，文化課、專業(yè)課雙軌并進，連年向全國重點美術院校輸送優(yōu)秀人才，在高校享有良好聲譽?！ W校具有濃厚的校園文化，堅持“面向全體，因材施教，發(fā)展個性，全面育人”的辦學方針，注重學生個性、特長的培養(yǎng)。提出“在鄭州市101中學的校園里，讓每一個學生都能享受到成功的喜悅和歡樂，讓每一個學生的個性、特長和潛能都能得到最大限度的發(fā)展”的辦學理念。具有嚴格的校風，扎實的教風，勤奮的學風。扎實高效的課堂教學，獨具特色的育人活動，使學校取得了令人矚目的辦學成績，獲得社會廣泛贊譽。學校2005年被評為河南省文明學校，連續(xù)三年榮獲鄭州市教育教學先進單位、學科競賽先進單位、教育科研先進單位、德育工作先進單位的光榮稱號?！ ∴嵵?01中學全體員工，正以飽滿的熱情、百倍的努力，開拓進取，為學校的發(fā)展與振興，尋求機遇，積極打造鄭州市一流“精品學校”，再創(chuàng)學校教育教學新的輝煌。
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鄭州三育實驗學校
公立普通
鄭州三育實驗學校是與河南省實驗學校合作創(chuàng)辦的高起點、高標準、高質量的優(yōu)質學校。是一所以貫徹"培德、益智、強體"教育思想，促使學生全面協(xié)調發(fā)展的實驗學校;是一所體現(xiàn)全新教育理念，發(fā)展學生的主體性、探索性，開發(fā)學生的智力和能力，具有獨特的管理方法和培養(yǎng)模式的特色學校;是一所實行小班制、寄宿制，辦學設施齊備、功能齊全，環(huán)境優(yōu)雅的精品學校。 學校設初中部、小學部和幼兒園。位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積126畝，建筑面積50000多平方米?，F(xiàn)代化的多媒體教學設備，高標準的各種實驗室，四百米塑膠跑道，標準足球場、籃球場等各種學習活動設施齊全。辦公區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃科學，布局合理，滿足了學生學習生活的多種需求。
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鄭州第四十六中學
公立普通
校 風：團結友愛，明禮守信，求實創(chuàng)新 校 訓：校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成人為志 教 風：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切 學 風：熱愛科學，自強不息，立志成材 鄭州市科技工業(yè)學校是鄭州市教育局直屬的一所中等專業(yè)學校，位于鄭州市豐樂路2號，占地面積達40畝，總建筑面積為16000平方米?，F(xiàn)有20個教學班，在校生1200多人，在職教職工71人，其中，本科學歷49人，取得研究生學歷者10人；高級教師16人，一級教師22人；省市級骨干教師6人，市級跨世紀學科帶頭人1人?！ ∴嵵菔锌萍脊I(yè)學校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進。近幾年來，學校硬件設施的改建取得了顯著的成績，校容校貌有了很大的改觀，有現(xiàn)代化的微機室、語音室、多功能實驗室、電工實驗室、多媒體教室，校園網絡終端遍布所有教室，藏書豐富的圖書館及服裝制作實習車間，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和動手能力提供了必要的條件，為每位一線老師配備了筆記本電腦，使校園內充滿了現(xiàn)代化的生機和活力?！ 〗ㄐＪ嗄陙?，學校認真貫徹落實黨的教育方針，大力推進素質教育。“培養(yǎng)和造就具有良好職業(yè)道德、扎實的專業(yè)理論基礎知識、熟練的職業(yè)技能的高素質的勞動者”的培養(yǎng)目標，為鄭州、河南、廣州、深圳等地經濟的發(fā)展輸送大量中等技術人才。近幾年來，特別是2002年6月以來，學校培養(yǎng)目標的準確定位，辦學方針的制定，教學套路、育人思想和辦學模式的探索，適合于學校發(fā)展的各項規(guī)章制度及“三年規(guī)劃”的出臺和一步步的落實，使學校的管理水平、教育教學水平、辦學規(guī)模和辦學效益都上了一個新臺階。為貫徹落實黨中央、國務院提出的“科教興國”戰(zhàn)略和全國、河南省、鄭州市職業(yè)教育工作會議精神，積極推行“雙證書制”（學歷證書和職業(yè)資格證書），我們建立了“國家職業(yè)技能鑒定所”，鑒定所的建立，必將為積極推行國家職業(yè)資格證書制度，提高勞動者素質做出應有的貢獻?！ ∴嵵菔锌萍脊I(yè)學校經歷了從無到有，從小到大、從低到高的發(fā)展過程，形成了“團結友愛，明禮守信，求實創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，“熱愛科學，自強不息，立志成材”的優(yōu)良學風，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的優(yōu)良教風，有力地促進了學校的發(fā)展?！ ≡趯W校發(fā)展的過程中，形成了一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理的高素質的教職工隊伍。近年來，全校教職工先后有30余人次獲省、市級榮譽稱號；科研論文、教學成果、學科競賽獲獎150人次；省、市級優(yōu)質課50人次。學生在各級各類競賽中共獲獎120人次。對口升學率達85%以上，學生就業(yè)率98%?！ ?yōu)秀的教育教學成果，使鄭州市科技工業(yè)學校獲得了鄭州市教育局的表彰和社會各界的廣泛關注。學校榮獲“鄭州市文明學校”、“鄭州市綠色學校”、“鄭州市目標管理工作先進單位”、“鄭州市職業(yè)教育先進集體” 、“鄭州市五好基層黨組織”、“鄭州市信息工作先進單位”、“鄭州市教育局標準化校醫(yī)室”、“鄭州市健康教育先進單位”、“鄭州市職業(yè)學校技能競賽團體三等獎”、“鄭州市教育藝術節(jié)組織獎”、“鄭州市教育教學教研先進單位”、“鄭州市硬筆書法大賽組織獎”、“河南省首屆毽球比賽男女團體第五名”等榮譽稱號?！ ￠_拓創(chuàng)新的領導班子，敬業(yè)奉獻的教職工隊伍，盡善盡美的辦學理念，造就了科工今天的輝煌。“樹立品牌意識，以品牌促發(fā)展”一直是科工人不懈的追求。鄭州市科技工業(yè)學校的全體師生，正以昂揚的斗志，飽滿的熱情，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)造我們的品牌而努力奮斗。
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