珠海市斗門區(qū)井岸鎮(zhèn)龍西小學(xué)

珠海市斗門區(qū)井岸鎮(zhèn)龍西小學(xué)簡(jiǎn)介

　　西小學(xué)創(chuàng)辦于1955年， 1972年遷往現(xiàn)址。2006年，為配合斗門區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)，井岸鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，2007年9月，龍西小學(xué)整合原西灣小學(xué)，成為一所區(qū)一級(jí)完全小學(xué)。學(xué)校占地面積10393平方米，總校舍建筑面積3420平方米，全?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生有433人。在校在崗教師有30人，專任教師有29人。專任教師中，具有專科以上學(xué)歷25人，占86.1%;小學(xué)高級(jí)教師26人，一級(jí)教師3人，教職工平均年齡38.4歲。

　　二、校園建設(shè)

　　校園占地面積10393㎡，生均30.57㎡，通過(guò)各級(jí)政府及部門的共同努力。今天的龍西小學(xué)，已基本形成了布局合理、管理規(guī)范、設(shè)施較全、質(zhì)量較好的學(xué)校。環(huán)境十分宜人，是孩子學(xué)習(xí)和生活的好場(chǎng)所，深受社會(huì)各界的稱贊。可用“小巧玲瓏、整潔優(yōu)美、自然和諧”來(lái)形容。

　　小巧玲瓏——教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)盡收眼底，學(xué)生人數(shù)在今年獲得教學(xué)先進(jìn)單位學(xué)校中，也是唯一一所小于500人的學(xué)校。

　　整潔優(yōu)美——學(xué)校干凈清潔，無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)痰跡、無(wú)雜草，到學(xué)校一輛車見(jiàn)不到。

　　自然和諧——學(xué)校依山而建，合理規(guī)劃，校園中富有情趣的石凳、石桌點(diǎn)綴在綠草紅花之間，是師生工作學(xué)習(xí)的好地方。　　學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓1棟，辦公樓1棟，綜合樓一棟，總建筑面積3420平方米，設(shè)置設(shè)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處財(cái)務(wù)室，油印室、教師辦公室、教室會(huì)議室、檔案資料室、圖書室、（心理輔導(dǎo)室）、圖書閱覽室、團(tuán)隊(duì)室。電教室、計(jì)算機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育室、少先隊(duì)部室、室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)等功能室。

　　三、設(shè)施與設(shè)備

　　學(xué)校建有校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)平臺(tái)7套、多媒體教室1間、校園廣播系統(tǒng)。電腦室有電腦53臺(tái)，辦公電腦30臺(tái)，從2005年到2008年，信息技術(shù)裝備總投資上百萬(wàn)元;圖書室藏書及各種報(bào)刊資料17500多冊(cè);體育、音樂(lè)、美術(shù)等教學(xué)器材設(shè)施設(shè)備基本能滿足教學(xué)的需要和活動(dòng)的開(kāi)展。

　　學(xué)校辦學(xué)條件日益改善，學(xué)校均衡發(fā)展取得新突破。在區(qū)教育局、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府及村府的大力支持下，學(xué)校建成兩個(gè)燈光籃球場(chǎng)，整改了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建成了塑膠環(huán)型跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。同時(shí)修建教師、學(xué)生車棚、整改了學(xué)校用水、用電;新舊教學(xué)樓安裝了窗簾;修建了飄亮的乒乓球臺(tái)、雙杠;規(guī)劃了集休息學(xué)習(xí)一體的板報(bào)長(zhǎng)廊;改造了學(xué)校水溝;后山種了杜鵑花，校園的圍墻重新粉刷，盆花擺放別致、校園中富有情趣的石凳、石桌點(diǎn)綴在綠草紅花之間，呈現(xiàn)在大家面前的龍西小學(xué)校園是小巧玲瓏、整潔優(yōu)美、自然和諧美麗校園，為師生可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　四、成績(jī)與特色

　　近三年，學(xué)校共有300多人次在省、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。較為突出的有：09、10連續(xù)兩年評(píng)為斗門區(qū)德育先進(jìn)單位;09年評(píng)為斗門區(qū)校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位;08、09連續(xù)兩學(xué)年評(píng)為區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位;07、08、09連續(xù)三學(xué)年評(píng)為井岸鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位;09年女教工團(tuán)體評(píng)為市、區(qū)兩級(jí)巾幗示范崗先進(jìn)集體;學(xué)生男子籃球隊(duì)榮獲2009年井岸鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽第一名，代表井岸鎮(zhèn)組隊(duì)參加斗門區(qū)小學(xué)生籃球賽獲第三名;2010年在學(xué)習(xí)實(shí)踐魏書生教育思想“七八十活動(dòng)”獲井岸鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，2010年在學(xué)習(xí)實(shí)踐魏書生教育思想“七八十活動(dòng)”第二次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，2010區(qū)年乒乓球比賽獲團(tuán)體第三名，五年級(jí)育苗杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽多年多次獲優(yōu)勝集體，同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、征文、多媒體軟件制作等多項(xiàng)比賽中均取得較好成績(jī)。

　　培養(yǎng)和造就一批特色教師，陽(yáng)光閱讀、乒乓球、寫字等形成學(xué)校的特色。同時(shí)注重創(chuàng)建良好的校園文化特色。建立以走廊文化、墻壁文化、班級(jí)文化、板報(bào)文化、櫥窗文化、人文文化為特點(diǎn)的濃厚的校園文化氛圍，使校園環(huán)境達(dá)到潛移默化的育人作用，并以此提升學(xué)校的層次和品位。珠海教育、斗門教育、井岸通訊分別對(duì)我校的校園文化建設(shè)工作所取得的成效進(jìn)行了報(bào)道，區(qū)教育局組織全區(qū)教育中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育局中層領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)教育組組長(zhǎng)及德育專干到我校召開(kāi)校園文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

　　五、教育管理

　　1、以師德教育為基點(diǎn)。學(xué)校師德建設(shè)在于鑄造以“愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、無(wú)怨無(wú)悔、甘愿奉獻(xiàn)、勇于負(fù)責(zé)”為內(nèi)容的師德之魂;在于教師群體人人都能把自覺(jué)履行“教師職業(yè)道德規(guī)范”作為師德之本;在于不斷培養(yǎng)自己具有教育藝術(shù)和教書特色的師德之能。

　　2、以做好小事為起點(diǎn)。學(xué)校踏踏實(shí)實(shí)抓好掃地、做操、唱歌、說(shuō)話、寫字等常規(guī)教育內(nèi)容，以此為教育起點(diǎn)教育學(xué)生做好簡(jiǎn)單事，做不簡(jiǎn)單的人。

　　3、以形象教育為亮點(diǎn) 。按照學(xué)校已提出的“精心打造好每一張名片”的口號(hào)。每一個(gè)老師就是學(xué)校的一張名片，一舉一動(dòng)、一言一行都代表著學(xué)校形象。老師做到身體力行，按時(shí)到校、按時(shí)上課，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)生帶一個(gè)好頭;接聽(tīng)電話，首先說(shuō)您好，最后說(shuō)再見(jiàn);學(xué)生家長(zhǎng)到校，做到“三個(gè)一”：一張笑臉，一個(gè)座位，一杯熱茶。學(xué)生做好“文明禮貌三句話” ——見(jiàn)面要說(shuō)：早上好、您好;道歉要說(shuō)：對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)?致謝要說(shuō)：謝謝你!給您添麻煩了。做好“文明禮貌三件事” ——遵守秩序，你擠我讓;待人謙讓，你好我學(xué);愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿。今學(xué)期再對(duì)師生的形象行為提出更高的要求：“健康形象——面必凈、發(fā)必理、衣必整、飾必除” 、“陽(yáng)光行為——言必信、行必果、心必靜、學(xué)必競(jìng)”

　　從師生最基本的行為習(xí)慣抓起，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，塑造每一個(gè)美好的形象。讓謙和、文明、和諧成為我校發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景線。

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公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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