深圳市寶安區(qū)榮根學(xué)校

治校策略：“以德建校，法情相濟(jì)，學(xué)生至上，員工為本”。

校    訓(xùn)：“忠于祖國(guó)，服務(wù)人類”。

校    風(fēng)：“敢于競(jìng)爭(zhēng)，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。”

教    風(fēng)：“敬業(yè)，愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)。”

學(xué)    風(fēng)：“尊師、好學(xué)、主動(dòng)、探索。”

價(jià)值取向:“努力奮斗，順其自然，得之淡然，失之泰然”。

工作作風(fēng)：“標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，工作細(xì)，到位實(shí)。”

教職工的座右銘：“對(duì)孩子們?nèi)尕?fù)責(zé)，為孩子們終生著想。”

忠于祖國(guó)，服務(wù)人類：要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的生活目的，看問(wèn)題要站得高，思考問(wèn)題要想得遠(yuǎn)，  培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我，完善自我，使自己心胸開(kāi)闊，目光遠(yuǎn)大，情操高尚。

敢于競(jìng)爭(zhēng)：在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，敢字當(dāng)頭，不畏強(qiáng)手，不怕困難，不強(qiáng)調(diào)客觀原因，充滿信心，全力以赴去奪取勝利。

富于創(chuàng)新：不墨守成規(guī)，不自以為是，敢于突破舊觀念、舊習(xí)慣的束縛，對(duì)新信息新事物具有很強(qiáng)的敏感性，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力，遇事積極動(dòng)腦，尋求最佳解決的方案，在創(chuàng)新教育中顯身手，展才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

善于協(xié)作：團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，禮待來(lái)賓；不背后非議他人，不打聽(tīng)傳播他人的隱私，不猜疑，不妒嫉；要與人為善于，寬厚待人，包容體諒?fù)?，人人奉獻(xiàn)愛(ài)心，十分多惜和積極營(yíng)造祥和溫馨的人際環(huán)境。

樂(lè)于奉獻(xiàn)：提倡“努力奮斗，順其自然”的價(jià)值觀，保持“得之淡然，失之泰然”的良好心態(tài)，提倡“見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓”的共產(chǎn)主義風(fēng)格，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教工隊(duì)伍。

新的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的特點(diǎn)，一是非常重視教與學(xué)的關(guān)系，重視和諧的師生關(guān)系，注重情感投入，人際溝通。二是突出了教師的“創(chuàng)新”和學(xué)生的“探索”，這二者結(jié)合起來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生教學(xué)共振。

辦學(xué)目標(biāo)：校園校舍園林化,設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化 ,教學(xué)手段信息化  管理決策科學(xué)化,教育特色明顯化。用五年時(shí)間建設(shè)成為質(zhì)量一流，初具規(guī)模的現(xiàn)代化省一級(jí)學(xué)校。

培養(yǎng)目標(biāo)：為培養(yǎng)敢于競(jìng)爭(zhēng)、富于創(chuàng)新、善于協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、身體健康、人格健全的一代新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。