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甘肅定西中學
公立市重點
定西中學創(chuàng)建于１９４１年，１９７９年被確定為省重點中學。占地面積１２２８６６平方米，是省內(nèi)校園面積最大的中學之一。建筑面積２４２６０平方米，設(shè)有辦公樓、教學樓、圖書實驗樓和學生公寓樓，有理、化、生實驗室、語音室、電教室、計算機房等專業(yè)教室１０個。校園布局嚴謹，美觀大方，環(huán)境幽雅，有花園式學校之美稱?，F(xiàn)有教學班４０個，在校學生２４００多人；教職工１７５人，其中特級教師３人，高級教師３２人，高中級以上職稱教師占教師總數(shù)的６６％；年齡在３５歲以下的青年教師占專任教師的８１．５％，成為學校教育教學的骨干力量。 學校堅持“三個面向”的正確方向，以全面推進素質(zhì)教育為核心，加強德育工作，重視學生的基礎(chǔ)知識、能力培養(yǎng)和智力發(fā)展。堅持“認定方向，深化改革，打好基礎(chǔ)，全面發(fā)展，學有所長，校有特色”的辦學思想，建立了綜合管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進的良好運行機制。以“管理科學，隊伍精良，素質(zhì)優(yōu)秀，人格完善”為辦學特色，在比較艱苦的辦學條件下，教學研究和教學改革成效顯著，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，學生素質(zhì)全面提高。自１９７７年恢復(fù)高考以來，向北大、清華等各高等院校輸送合格新生近４０００名，為當?shù)厮幕ㄔO(shè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的建設(shè)人才；學生在全國全省各學科競賽中多次獲獎，特別是在近三年的全國初中數(shù)學聯(lián)賽中，共有１２人獲一等獎，８人獲二等獎，１６人獲三等獎；學校排球為甘肅省體育傳統(tǒng)項目，男女排球隊多次榮獲全省中學生傳統(tǒng)項目比賽冠軍；學校重視對學生進行共產(chǎn)主義信念教育，堅持在學生中開展黨課學習，共發(fā)展學生黨員５４名；學校以“飛天”藝術(shù)團為龍頭的藝術(shù)教育全面展開，藝術(shù)團各代表隊參加地縣及社區(qū)公演屢屢獲獎，有一定的社會聲譽。教師積極進行教學研究，撰寫教育教學論文，先后有５０多人的近１０００篇具有一定學術(shù)價值的論文在全國、省、地刊物發(fā)表，有８人出版了專著，獲得省、地科研成果獎７項。學校多次被評為省、地教育系統(tǒng)先進集體，１９９６年被地委、行署命名為“地級文明單位”，１９９８年被省委、省政府命名為“省級文明單位”，１９９７年被省政府授予“全省綠化造林先進單位”的光榮稱號。學校以其優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，雄厚的師資力量和先進的辦學水平贏得社會各界的贊譽?！?
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慶陽二中
公立普通
慶陽第二中學屬慶陽市首批市級示范高中之一，是西峰區(qū)唯一一所獨立高中。現(xiàn)有教職工238人，其中特級教師1人，高級教師41人，中級教師90人；省園丁獎獲得者4人，省級骨干教師6人；教師中碩士研究生3人，研究生班結(jié)業(yè)8人。在校學生3765人。自1977年恢復(fù)高考制度以來，我校共向國內(nèi)外高等院校輸送新生10000余名。有3名學生被清華大學錄取，2名學生被中國人民大學錄取，近百名學生出國體驗留學，12名學生留學歐美。學校先后受到省市區(qū)黨委政府及有關(guān)部門表彰獎勵40余次。2016年我校高考二本上線899人，其中文化課二本上線868人，二本進線人數(shù)首次位居全市第一，實現(xiàn)了歷史性突破。經(jīng)過多年實踐探索，目前已形成了鮮明的8大辦學特色。1、數(shù)字智能架橋梁，互聯(lián)網(wǎng)中添智慧。在互聯(lián)網(wǎng)＋教育理念引領(lǐng)下，我校依托互聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動終端等新一代信息技術(shù)手段，努力打造數(shù)字校園、智能課堂、大數(shù)據(jù)平臺的教育教學新格局。近年來，我校累計投資400多萬元，完成了網(wǎng)絡(luò)升級改造、教室多媒體更新?lián)Q代，新建了錄播教室、錄播廳、報告廳、Ｉｐａｄ教室、電子閱覽室、OA辦公系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和智能課堂系統(tǒng)，為老師和學生提供“優(yōu)教班班通”、高考資源網(wǎng)等6個網(wǎng)站的云資源，完成多模式交互教室的構(gòu)建，配套了智能終端設(shè)備，實現(xiàn)了千兆主干、百兆接入，出入口帶寬達200兆的光纖有線/無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為廣大師生創(chuàng)設(shè)了良好的信息技術(shù)教育資源應(yīng)用平臺，實現(xiàn)了教育技術(shù)與教學應(yīng)用的深度融合。2、三重德育奠基礎(chǔ)，尚德樹人塑英才。長期以來，我校始終把德育作為學校教育的首要任務(wù)來抓，全員推行“首遇必管”的德育工作新理念，形成了管理有序、特色鮮明、成效顯著的學校、家庭、社會三位一體的“制度德育、人文德育、情感德育”學校德育教育新格局。3、啟智高效轉(zhuǎn)課型，格物致知增效能。從2013年起，學校便開啟了構(gòu)建高效課堂之路，以“八項優(yōu)化”為路線圖，分階段推進；以“豐富課型”為突破口，將單一課型（講授課）豐富為四種課型——講授理解課、講練循環(huán)課、導(dǎo)學自主課、翻轉(zhuǎn)啟智課?；旧蠈崿F(xiàn)了課堂“自主、合作、探究”的升級和校本化。4、強根培基抓基礎(chǔ)，青藍冰水促成長。構(gòu)建了“1＋3＋6”教師發(fā)展模式：“1”指一個目標，“3”指教師發(fā)展的3個階段，“6”指教師發(fā)展的6種途徑，摒棄了過去大多數(shù)教師“平面式發(fā)展”現(xiàn)象，積極形成了“螺旋式上升”的有效發(fā)展通道。通過嘗試翻轉(zhuǎn)課堂，推廣微課制作，舉辦“龍門培優(yōu)班”，開設(shè)名師大講堂，成立名師工作室，實施青藍工程，深化教研改革，實施“教學開放日”，開展各類賽課活動，加強課題研究等活動，極大提高了教師專業(yè)素養(yǎng)。5、精準教育樹目標，自主管理強自律。我校通過“精準管理”建秩序，開展“精準教學”促質(zhì)量，落實“精準評價”顯公正，兌現(xiàn)“精準保障”防疏漏，明確“精準定位”樹目標。我校學生自主化管理呈現(xiàn)4大特色：行為自主規(guī)范，生活自主管理，文化自主構(gòu)建，活動自主組織。通過對學生自我分析、自我約束、自我訓(xùn)練、自我激勵、自我檢查、自我評價等能量培養(yǎng)，促使學生“自主管理、自主發(fā)展”。6、社團活動建平臺，張揚個性育特長。學校制定了“學校支持、團委引領(lǐng)、專業(yè)指導(dǎo)、自主發(fā)展”的社團方案。現(xiàn)有校園之聲廣播站、校園小記者站、術(shù)之閣數(shù)學社、迅凌足球隊等26個學生社團，書畫協(xié)會、歡樂集結(jié)號舞蹈隊等9個教師社團。社團活動有計劃、有主題、有內(nèi)容，力求使社團活動規(guī)范化、特色化、課程化。為學生創(chuàng)建了張揚個性，特長發(fā)展的成長環(huán)境。7、國際視野辦教育，中外合作強實力。慶陽二中國際部是2006年3月，經(jīng)甘肅省教育廳批準，隴東地區(qū)唯一與國外FEC項目合作辦學單位。十年來，國際部先后創(chuàng)辦了“中新友好實驗班”、“中澳國際英語班”、“新慶留學預(yù)科班”、“中美埃德蒙英語班”等國際教育合作項目，先后有30多名具有豐富教學經(jīng)驗的國外英語教師前來執(zhí)教，已有近百名學生前往美國、英國、澳大利亞、新西蘭、加拿大、韓國、新加坡等國家留學或體驗留學，感受英語母語國家的文化氛圍，增長見識，開闊知識視野。8、注重人文建和諧，勵精圖治謀大同。長期以來，學校以創(chuàng)辦省級特色示范校為目標，精心構(gòu)建了“條塊管理，以塊為主，動態(tài)跟進，量化激勵，節(jié)點考核，無縫對接”的精細化管理體制。嚴格遵循黨的教育方針，樹立“樹‘互聯(lián)網(wǎng)＋’理念，走‘精準教育、特色引領(lǐng)、創(chuàng)新發(fā)展’道路”的辦學理念；堅持“成人教育與成才教育并重，以成人教育促進成才教育發(fā)展；管理責任與教育責任共擔，以管理責任保障教育責任履行”的辦學定位；通過弘揚光大“愛崗敬業(yè)、言傳身教、團結(jié)和諧、善學樂教”的二中精神；自覺踐行“尚德樹人，格物致知”之校訓(xùn)；“崇尚勤奮，追求卓越”之校風，“謹研善教，啟智高效”之教風，“慎思篤學，求知求真”之學風，以“用更好的教育為每個師生終身發(fā)展與幸福奠基”為宗旨，全面實施素質(zhì)教育，全力打造優(yōu)質(zhì)特色高中教育品牌，努力辦好人民滿意的教育，群眾放心的學校。 如今的二中已經(jīng)成了優(yōu)等生的助推器、中等生的加油站、希望生的轉(zhuǎn)折點，目前呈現(xiàn)出了十大辦學亮點：教學資源智能化、課堂教學個性化、德育活動主題化、圖書閱覽自主化、陽光課間特色化、校園文化系列化、校本課程課題化、體藝特長社團化、人生規(guī)劃常態(tài)化、治學理念精準化。
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蘭州市第六十六中學
公立市重點
蘭石中學全稱“蘭州石油化工機器總廠職工子弟中學”，始建于1973年，是蘭石集團公司所屬的全日制完全中學，現(xiàn)有44個教學班，在校學生2100余名，教職工152人。1998年到200 4年，連續(xù)7年高考成績居蘭州市七里河區(qū)首位。從2003年至2006年連續(xù)4年被蘭州市教育局授予“蘭州市高中教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”和“蘭州市初中教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”。2005年被評為“蘭州市標準化初中”。此次從企業(yè)剝離后，正式移交蘭州市政府管理，并更名為“蘭州市第六十六中學”。學校建設(shè)學校占地面積10，000平方米，建筑面積9300平方米，圖書館藏書12萬冊，實驗室3個，儀器設(shè)備總值28萬元，年級及班級設(shè)置：高中三個年級：高一4個班，高二6個班，高三4個班，初中三個年級：初一9個班，初二6個班，初三9個班。
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蘭州市第二中學(蘭州二中)
公立省重點
蘭州市第二中學，是“甘肅省示范性普通高級中學”。始建于1939年8月，前身是蘭州私立志果中學，1952年4月與蘭州私立興文中學合并，名為蘭州私立建國中學。1953年4月改為公辦，定名為甘肅省蘭州第二中學，后更名為蘭州市第二中學。校址原為蘭州府文廟，校園內(nèi)坐落的省級重點保護文物大成殿（建于公元1345年），已有600多年的悠久歷史，文化底蘊豐厚。學校是甘肅省、蘭州市兩級人民政府首批命名的重點中學?！ ?939年因抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，蘭州市內(nèi)多家中學遷建別處，造成一些學生失學。當時興辦公益慈善事業(yè)的社團“蘭州八社”牽頭，在蘭州文廟內(nèi)創(chuàng)辦了私立蘭州志果中學（即蘭州二中的前身）。“志果”是為了紀念清末蘭州名流劉爾忻（字果齋）。學校董事會聘請的首任校長，是原蘭州一中校友，時任甘肅省臨時參議會秘書長、尊孔社理事長、留美礦業(yè)學博士、甘肅省教育廳廳長先生。 1952年私立蘭州興文中學與私立蘭州志果中學合并，更名為蘭州建國中學。1953年學校由甘肅省文教廳接管，改私立為公辦，更名為甘肅省蘭州第二中學，后定名為“蘭州市第二中學”。趙元貞繼續(xù)任校長，直至1974年去世。
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嘉峪關(guān)市師范附屬學校(中學部)
公立市重點
師范附校是我市建立的第一所九年一貫制學校，現(xiàn)有學生1200多名，教師77人，其中全省青年教學能手4人，全市“131”骨干教師15人，教師學歷合格率達100%。建校十多年來，在社會各界和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全校教職工同心同德、勤奮工作，學校各項工作取得了長足發(fā)展：一大批師德高尚、深受學生喜歡的青年教師脫穎而出，成為教育教學的骨干，并影響和帶動著全校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。教學質(zhì)量大面積提高，部分學科已連續(xù)多年在全市初中畢業(yè)會考中名列前茅，每年都有近三分之一的初中畢業(yè)生以優(yōu)異的成績被高中首批錄取，這些學生升入高中后普遍基礎(chǔ)知識扎實，品行端正，習慣良好，考入名牌大學者不乏其人；小學畢業(yè)年級抽考多次名列全市前茅；在省市及國家級學科競賽中獲獎的學生比比皆是。教育教學研究蔚然成風、碩果累累。全校有5項教研課題在全省獲獎，有10名教師在全省課堂教學競賽中分獲一、二、三等獎，有100多篇論文在省市級論文評比中獲獎。完善的物理、化學、生物實驗設(shè)備能夠滿足所有初中演示實驗和分組實驗；配備一流的兩個計算機教室和多媒體教室為學生掌握現(xiàn)代信息技術(shù)提供了保障；舒適、安全的學生宿舍和食堂為峪泉鎮(zhèn)農(nóng)村學生的食宿提供了極大便利。藝術(shù)教育、體育運動健康開展。有多個文藝節(jié)目在省市級藝術(shù)展演中獲獎；?；@球隊在全市中學生籃球比賽中三次奪得冠軍。學校也先后被評為“甘肅省國防教育示范學校”、“警民共建交通安全學校”、“市級文明單位”、“甘肅省教育科學研究所實驗學校”、“全市教育系統(tǒng)先進集體”。在全市“辦人民滿意的教育”的目標指引下，我們會牢記“教書育人”的神圣職責，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，以更加飽滿的熱情、嚴謹?shù)淖黠L、真摯的愛心教育好每一名學生，為全市教育事業(yè)大發(fā)展做出更大貢獻。
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甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣雷大初級中學
公立普通
簡介：甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣雷大初級中學坐落在甘肅省平?jīng)鍪袃?nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
甘肅 平?jīng)?/span> 靜寧縣 查看詳情 -
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