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泉州七中
公立普通
1、黌舍生長大要泉州七中建立于1931年5月，原名“私立晦鳴中學(xué)”，擇天后宮為校址，1948年增設(shè)高中部，1956年改成公辦，易名泉州第七中學(xué)，并遷校至現(xiàn)址，是一所具有76年辦學(xué)汗青的老完中。校園占地33畝，黌舍占地31278.6平方米,生均占空中積13.74平方米,具有42個講授班，門生2276人，教職工224人。因為汗青啟事，七中原是一所生源出發(fā)點低、辦學(xué)前提粗陋的普通中學(xué)。鼎新開放以來，在市、區(qū)兩級黨委當(dāng)局的直接帶領(lǐng)下，七中師生發(fā)揚不甘掉隊、連合拼搏的苦干精力，深化外部鼎新，推動本質(zhì)教誨，硬是在“普通”中學(xué)辦學(xué)前提下，創(chuàng)作發(fā)明出“不普通”的成績和特性：黌舍1990-1995年“五年連上三個大臺階”躋身省一級達(dá)標(biāo)中學(xué)行列，用五年的時候完成九年的任務(wù)，這在全省是首例；1996年開端按國度樹模高中標(biāo)準(zhǔn)扶植，2001在全省淺顯中學(xué)中首家經(jīng)由過程ISO9002教誨質(zhì)量體系認(rèn)證；2003年全省首家經(jīng)由過程國度樹模性高中省級驗收；2004被省教誨廳授予首批“省本質(zhì)教誨先進(jìn)校”稱呼；2005年經(jīng)由過程“第九屆省級文明黌舍”驗收，從而成為1984年至2005年泉州郊區(qū)唯一一所持續(xù)九屆榮膺該項稱呼的黌舍；2006年被國度教誨部確以為“漢語國際推行基地黌舍”；2007年景為天下第六所、全省唯一一所“清華大學(xué)嘗試基地校”，2008年被中華天下總工會授予“天下榜樣職工之家”稱呼，至今榮獲個人名譽稱呼國度級14項，省級68項。2、明顯的教誨講授成績在全面實施本質(zhì)教誨的過程中，我校一手抓師資步隊扶植，一手本質(zhì)教誨和辦學(xué)特性，著力進(jìn)步門生的綜合本質(zhì)，培養(yǎng)出一多量既有本性又得才兼?zhèn)涞拈T生，黌舍講授成績逐年大幅度爬升。（一）個人名譽：前后榮獲個人名譽稱呼國度級14項，省級68項。此中不乏高層次名譽，如成為1984年至2005年泉州郊區(qū)唯一一所持續(xù)九屆榮膺“省文明黌舍”的黌舍；福建省首批 “漢語國際推行基地黌舍”；天下第六所、全省唯一一所“清華大學(xué)嘗試基地校”，泉州市獨一一所榮獲“天下榜樣職工之家”稱呼的黌舍。（二）高考、奧賽：05-08年有39位門生考入清華、北大、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)。176位門生考入天下排名前十所重點高校，600分以上高分人數(shù)達(dá)478人（不含保送生），持續(xù)四年位居郊區(qū)第一。49位門生獲得天下粹科奧賽和科技創(chuàng)新大賽金牌，并獲得清華、北大等天下重點高校的保送資格，持續(xù)四年位居郊區(qū)第1、全省前線。共獲得各級各種科技創(chuàng)新大賽、電腦機器人比賽獎牌93枚。更首要的是，黌舍訂峙“No student left behind”理念，面向全部門生，不讓任何一個門生后進(jìn)，近幾年本二升學(xué)率遠(yuǎn)超越全省均勻程度。（三）體育、藝術(shù)：前后榮獲天下中學(xué)貫徹《黌舍體育事情條例》優(yōu)良黌舍、國度級體育傳統(tǒng)項目黌舍、省體育傳統(tǒng)項目優(yōu)良黌舍、省黌舍體育衛(wèi)生事情先進(jìn)單位等多項個人名譽稱呼；20多位門生被北京體大、華東師大、上海體院、中國美院、中心美術(shù)學(xué)院、中心戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中心音樂學(xué)院等重點高校登科，6位門生進(jìn)入省體校、省體工隊，還向國少隊、國青隊各運送1名隊員。2007年插手郊區(qū)中門生活動會第十次奪得個人總分冠軍，校男籃第八次蟬聯(lián)市中門生籃球錦標(biāo)賽冠軍，校足球隊初次插手市中門生足球比賽獲冠軍。3、構(gòu)成文明育人的長效機制在穩(wěn)固一級達(dá)標(biāo)服從，扶植樹模高中，深化新課程嘗試的過程中，我校一直對峙“理念先行、軌制保證、以報酬本、文明育人”的思惟，指導(dǎo)黌舍連絡(luò)軌制的辦理并進(jìn)一步晉升到校園文明的辦理。1．“理念先行”：我校以相適應(yīng)的迷信理念為指導(dǎo)，迷信打算，構(gòu)成“福建聞名、天下聞名、天下著名”的生長目標(biāo)；培養(yǎng)“身心安康的當(dāng)代中國人”的育人目標(biāo)，“戰(zhàn)略性、打算性、實施性”的目標(biāo)辦理；“標(biāo)高辦理、分層教誨、過程節(jié)制、靜態(tài)調(diào)劑”的實施戰(zhàn)略；“尊師愛生、嚴(yán)教好學(xué)”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；“調(diào)和、創(chuàng)新、魅力”的校訓(xùn)、校風(fēng)；“要為勝利找體例，不為失利找借口”的主動戰(zhàn)略；“不稱職的員工永久是黌舍最大的本錢”的質(zhì)量認(rèn)識；“創(chuàng)一流事跡，建夸姣故里”的糊口愿景等理念，引領(lǐng)黌舍各項奇跡的生長。2．“軌制保證”：我校以鑒戒交換和自主研發(fā)相連絡(luò)的情勢，創(chuàng)新辦理形式，完美辦理軌制，使我校能夠或許在黨建、教誨、講授、教研、工會、后勤等各方面高效辦事，促進(jìn)黌舍各項奇跡生長。如：ISO9000幫助辦理、黌舍生長打算、新課程各項辦理軌制、工會各項軌制、人力資本辦理、講授教研通例辦理、學(xué)科比賽和科技創(chuàng)新辦理、國際交換辦理體制等。校帶領(lǐng)班子同一熟諳，教職工全員主動參與，黌舍統(tǒng)統(tǒng)事情都有章可循，帶領(lǐng)干部、教職員工、門生們都自發(fā)建立合作認(rèn)識、創(chuàng)新認(rèn)識，品牌認(rèn)識，并由此打造魅力黌舍、魅力師生。 3．“以報酬本”：一實在踐正視人的身分，以促進(jìn)人的進(jìn)步為底子目標(biāo)。我校構(gòu)成“連合合作、敬業(yè)貢獻(xiàn)、拼搏朝長進(jìn)步、開辟創(chuàng)新”的七中精力，“No student left behind”，“讓每個家庭充滿陽光”，“辦群眾對勁的教誨”等一系列的辦事認(rèn)識和師生自勵行動。黌舍構(gòu)建西席專業(yè)生長共享的資本平臺，及時有效地整合校內(nèi)教誨講授資本。同時，以鞭策西席專業(yè)生長為內(nèi)涵動力，全面進(jìn)步教誨講授程度。經(jīng)由過程西席程度進(jìn)步，進(jìn)步講堂講授有效性，面向全部門生，進(jìn)步綜合本質(zhì)，同時鼓動鼓勵門生本性化生長。4．“文明育人”：抓住建立一級達(dá)標(biāo)、樹模高中和展開新課程嘗試的契機，經(jīng)由過程這些過程中一步構(gòu)成的新型辦理文明、師生文明、講堂文明、課程資本修建文明、教研文明、西席專業(yè)生長等文明，構(gòu)成涵蓋軟硬件環(huán)境的烈旎人機制。全校師生將這些文明自發(fā)融為立操行事、學(xué)習(xí)糊口、建功立業(yè)的動力和品格，做到更加調(diào)和、不懈創(chuàng)新，盡力完成黌舍各項奇跡持續(xù)不竭地奔騰。4、薄弱的師資力量1．班子扶植。校帶領(lǐng)班子連合高效、開辟朝長進(jìn)步，富有奇跡心、朝長進(jìn)步心，學(xué)歷層次高，有較高的實際水安然安靜專業(yè)程度。他們充分熟諳到教誨對鯉城將來生長的首要意義和泉州七中作為鯉城教誨“窗口”黌舍的首要地位，不但鼠目寸光打算黌舍的生長，并且事必躬親深切詳細(xì)實際，緊密密切聯(lián)絡(luò)大眾，帶領(lǐng)泛博教職工完成一次又一次的飛越，為鯉城教誨的生長作出了主動進(jìn)獻(xiàn)2.師資扶植。優(yōu)良高效的教誨，要靠一流的師資步隊來完成，是以，黌舍把師資步隊的扶植作為實施本質(zhì)教誨的關(guān)頭，對西席盡力做到政治上體貼、事情上幫忙、糊口上賜顧幫襯。起首，加大了對教職員工特別是高層次人才福利報酬的投入，主動調(diào)劑課時補助，及時辦理新西席及新引進(jìn)骨干西席的醫(yī)療保險、社會保險等手續(xù)，妥當(dāng)調(diào)劑、處理他們住房和妃耦事情題目。對于新引進(jìn)的中初級西席，黌舍未能及時安排住房的，每人每個月賜與300元的住房補助。校帶領(lǐng)還常常操縱課余時候構(gòu)造前去體貼、慰勞西席，同他們交心，存眷其思惟和心機生長狀況，及時幫忙他們處理事情、糊口中碰到的各種困難，使他們能放心講授。其次，以任務(wù)為驅(qū)動，經(jīng)由過程課題研討、課程資本開辟、校本課程開辟、公開講授等各項活動，抓好通例落實、抓好講授研討的有效性、持續(xù)性，軌制化。展開西席的停業(yè)練習(xí)和停業(yè)測驗軌制，加強講授研討和高考研討，全面跟蹤高三的教誨講授和質(zhì)量辦理，同一西席熟諳，做好教、學(xué)、練、考各個環(huán)節(jié)，做好提優(yōu)補差、質(zhì)量闡發(fā)、勵志教誨等各方面事情。最后，從西席引進(jìn)、培訓(xùn)、建設(shè)、體例、進(jìn)級、獎懲，包含西席的思惟政治事情、停業(yè)辦理等方面展開事情，全面調(diào)和，穩(wěn)定和生長西席步隊，如主動鼓動鼓勵退職西席攻讀碩士學(xué)位，按期遴派西席外出學(xué)習(xí)交換，展開校本培訓(xùn)、以老帶新、生長性西席評價等事情，禮聘省表里教誨講授專家到校講學(xué)，引領(lǐng)西席專業(yè)化生長，加強青年西席培養(yǎng)，展開名師工程扶植，建立西席表率，以杰出的西席群體抽象表現(xiàn)黌舍抽象，以名師程度加強名校品牌效應(yīng)。目前我校兼任西席均勻春秋33歲，有19位研討生，并且具有一多量省、市骨干西席和學(xué)科帶頭人。西席們滿身心投入教誨講授事情，不搞有償家教，“愛崗敬業(yè)，教書育人”成為每一名七中西席自發(fā)的行動。“不甘掉隊、拼搏朝長進(jìn)步”的團(tuán)隊精力，使黌舍構(gòu)成大家“講敬業(yè)，爭一流辦事；講愛生，送一片溫馨；講貢獻(xiàn)，創(chuàng)一流事跡”的杰出教誨講授氛圍。近幾年，西席在課件、教具制作、說課、優(yōu)良課、技術(shù)等各項比賽中多人次獲得國度級、省級嘉獎，獲獎層次和次數(shù)居全省前線。5、深切展開新課程嘗試事情06年我校被列為省級高中課改樣本校，一年以來在課程扶植、師資培訓(xùn)、校本教研、校本培訓(xùn)、課程資本扶植方面著力扶植，凸起加重門生承擔(dān)、進(jìn)步講堂效力這一新課程重點事情，盡力進(jìn)步師德水安然安靜停業(yè)程度，清算教研民風(fēng)、進(jìn)步校本教研、校本培訓(xùn)的有效性，扶植好課程資本網(wǎng)站。在2007年9月份的新課程省級樣本校評價查抄中獲得帶領(lǐng)、專家的好評。闡揚省樣本校的嘗試、樹模、輻射感化。歡迎了多所省表里兄弟黌舍的來訪考查，各學(xué)科專家回訪活動或市、區(qū)校際交換組樹模課；結(jié)合區(qū)屬其他黌舍展開新課程嘗試，獲得杰出的效果。6、豐富的獎教獎學(xué)基金我校的長足生長，極大鼓勵了泛博國表里校友，他們紛繁慷慨解囊，大力支撐母校。香港承平名流李群華、南益?zhèn)€人副董事長兼總經(jīng)理林樹哲、菲華公會常務(wù)理事長戴國興、金鹿個人董事長張華安、匹克個人董事長許景南、金山石材董事長梁志鵬等國表里校友紛繁呼應(yīng)，共設(shè)立12個獎教獎學(xué)助學(xué)基金會，為母校的再生長供應(yīng)了強大的物質(zhì)根本。75周年校慶之際，我校策動國表里校友及社會各屆人士建立“泉州七中助學(xué)獎學(xué)基金”，對得才兼?zhèn)湔哂枰灾浦官M入學(xué)并供應(yīng)必然的糊口費補助，以完成“構(gòu)建調(diào)和社會，從七中校園做起”，“不讓任何一名七中學(xué)子因貧苦而停學(xué)”。
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泉州五中
公立普通
泉州五中（No. 5 Middle School of Quanzhou, Fujian,China）是坐落于汗青文明名城--泉州的一所百大哥校。她的前身福建泉州府官立中書院是一九O二年八閩大地最早開 辦的八年公立中書院之一。歷經(jīng)福建泉州中黌舍，福建立第十一中學(xué)，福建立晉江初級中學(xué)，福建立晉江中學(xué)，晉江第一中學(xué)，泉州第五中學(xué)，泉州初級中學(xué)（文革期間曾易名朝陽中學(xué)），泉州第五中學(xué)等汗青階段。黌舍于束縛初即被肯定為福建首批重點中學(xué)。一九九四年全省第四所經(jīng)由過程一級達(dá)標(biāo)、一九九五年榮獲福建第二屆"王丹萍教誨獎"。在歷經(jīng)了近百年的淪桑劇變后，泉州五中在幾代人的辛苦灌溉下，長成一棵根深、枝繁、葉茂的世紀(jì)之樹，緊緊地根植于閩南金三角良田膏壤當(dāng)中。泉州五中建立于1902年（清光緒28年），是福建省最早創(chuàng)辦的八所舊式公立中書院之1、泉州地區(qū)第一所中等黌舍，始稱“福建省泉州府官立中書院”。 1953年福建省教誨廳肯定我校為省首批重點中學(xué)（全省16所），1978年再次肯定為省首批辦好的重點中學(xué)（全省17所）。 1994年全省第四所經(jīng)由過程一級達(dá)標(biāo)驗收。 2003年被建立為首批省級樹模性高中。 2006年被建立為淺顯高中新課程嘗試省級樣本校。 泉州五中還是福建省文明黌舍，福建省首批中小學(xué)當(dāng)代教誨技術(shù)嘗試黌舍。該校現(xiàn)有教職工147人，此中初級西席59人（含特級西席3人，“選青”晉高26人），一級西席44人。在校門生1768人（此中正式生1185人）。校園面積35154平方米，修建面積達(dá)26507平方米。校園布局規(guī)整公道，高樓聳峙，綠樹掩映，滿園花草紛呈，長年春意盎然。黌舍教誨講授設(shè)施設(shè)備達(dá)國度級標(biāo)準(zhǔn)，建有面積各為2111平方米的圖書樓和當(dāng)代教誨技術(shù)中間大樓；藏書樓藏書12.5萬冊，訂有各種期刊220種；全校建立多媒體交互式校園收集體系，具有計算機收集合間、西席電子備課中間、閉路電視演播中間、圖書質(zhì)料計算機辦理中間、黌舍計算機辦理體系以及各種多媒體課堂，電子、音像等各種閱覽室。別的，還具有先進(jìn)的各種嘗試設(shè)備、體育設(shè)施以及師生糊口文明活動中間，扶植中的多服從體育館和藝術(shù)中間大樓估計2002年底完工。
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泉州一中
公立普通
泉州一中辦學(xué)汗青悠長，黌舍占空中積4.99萬平方米，校舍面積5.1萬平方米。生均占空中積18.91平方米，生均校舍面積19.31平方米?，F(xiàn)有講授班49個，門生2649名，此中高中部講授班40個，門生2170名；初中部2009年春季復(fù)辦，講授班9個，門生479名。 黌舍簡介在編教職工230人，此中兼任西席195人，中學(xué)初級西席94人，中學(xué)一級西席 79人，中初級職稱占75.2%，大學(xué)本科以上學(xué)歷占94.3%；此中天下重點高中骨干西席3名，省市學(xué)科帶頭人16名，省市級骨干西席44人，市“教壇新秀”24名。黌舍內(nèi)設(shè)辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、教研室、保衛(wèi)科、團(tuán)委會、當(dāng)代教誨技術(shù)中間、心機咨詢中間、少先隊教誨組。校園環(huán)境美好，育人氛圍稠密。黌舍各項當(dāng)代化講授設(shè)施按國度級樹模性黌舍標(biāo)準(zhǔn)裝備，已建成校園網(wǎng)，班班有多媒體講授設(shè)備。 辦學(xué)理念黌舍全面貫徹黨的教誨目標(biāo)，擔(dān)當(dāng)良好的辦學(xué)傳統(tǒng)，遵循全面實施本質(zhì)教誨的要求，連絡(luò)黌舍的辦學(xué)實際，肯定了“面向天下生長，著眼門生將來，辦‘第一’的中學(xué)”的辦學(xué)理念，明白了“講授高質(zhì)量，人才高本質(zhì)，門生有特長，辦學(xué)有特性”的辦學(xué)思惟和“品德高貴、開辟創(chuàng)新、勇于實際、摸索真知、心機安康、體格健旺”的育人目標(biāo)；明白界定了“辦‘第一’的中學(xué)”的深切內(nèi)涵，即具有最初級的帶領(lǐng)班子、最初級的師資步隊、最初級的辦學(xué)硬件、最初級的黌舍辦理、最初級的辦學(xué)事跡和最初級的黌舍抽象。校訓(xùn)：敦品力學(xué)；教風(fēng)：貢獻(xiàn)、愛生、敬業(yè)、求真；學(xué)風(fēng)：勤、活、誠、全；校風(fēng)：松散、勤奮、務(wù)虛、朝長進(jìn)步。
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城東中學(xué)
公立普通
泉州市城東中學(xué)創(chuàng)辦于1969年。學(xué)校位于泉州市中心城區(qū)，東鄰泉州海峽體育中心，西望國立華僑大學(xué)，北靠城東中心大街，南接潯美工業(yè)區(qū)。建校以來，教學(xué)設(shè)施不斷完善，教育質(zhì)量逐年提高，在泉州中心城區(qū)享有較高的聲譽。 學(xué)校現(xiàn)占地面積83338平方米，校舍建筑面積43906平方米，綠化面積13000平方米，校園布局合理，校園建設(shè)集教育性和藝術(shù)性為一體?，F(xiàn)有70個教學(xué)班,在校學(xué)生3593人，其中初中36班，學(xué)生1819人，高中34班，學(xué)生1774人（其中高一年12班，學(xué)生647人）。教職工總數(shù)275人,其中專任教師252人，專任教師中碩士研究生4人，正在攻讀教育碩士7人，大學(xué)本科學(xué)歷214人,大專學(xué)歷34人；中高級職稱以上教師158人，其中高級職稱教師61人。現(xiàn)有行政干部18人，其中校級領(lǐng)導(dǎo)5人，中層干部13人。學(xué)校規(guī)模有序擴大，領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力，教師隊伍充滿活動，學(xué)校實力迅速提升。 1997年豐澤區(qū)建區(qū)以來，區(qū)委、區(qū)政府實施"科教興區(qū)"戰(zhàn)略，高度重視優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。在區(qū)委、區(qū)政府傾力支持和上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我校以創(chuàng)建省級達(dá)標(biāo)中學(xué)為目標(biāo)，提出了"搶抓新機遇、搶占制高點、迎接新挑戰(zhàn)、創(chuàng)造新業(yè)績"的工作思路和"質(zhì)量立校、科研興校、信息強校"的辦學(xué)理念。全體師生努力實踐"勵志、爭時、敦品、篤?quot;的校訓(xùn)，樂教勤學(xué)，齊心協(xié)力，努力拼搏，共同推動學(xué)校的快速發(fā)展。學(xué)校分別于2000、2003年高分通過省三級、二級達(dá)標(biāo)中學(xué)的驗收，成為豐澤區(qū)打造優(yōu)質(zhì)教育資源的一個范例。 隨著泉州市"城市東進(jìn)"戰(zhàn)略的實施和全國農(nóng)運會將在城東舉行，我校作為福建省二級達(dá)標(biāo)中學(xué)，在泉州中心市區(qū)教育格局的重要位置日益凸顯。區(qū)委區(qū)政府把我校的建設(shè)與發(fā)展作為優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、帶動城東組團(tuán)繁榮和豐富中心市區(qū)內(nèi)涵的大事來抓，決心在兩、三年內(nèi)把我校建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、信息化的城市中學(xué)，以期在2008年全國農(nóng)運會召開之時成為泉州教育閃亮的窗口展現(xiàn)給前來參加、觀摩農(nóng)運會的領(lǐng)導(dǎo)、運動員和旅游觀光人士，為全國農(nóng)運會的召開增光添彩。為此，區(qū)委區(qū)政府把我校創(chuàng)建福建省一級達(dá)標(biāo)中學(xué)列入2006年為民辦實事項目，采取一系列強有力的措施全速推進(jìn)。 把我校建成泉州市一流的省"一級達(dá)標(biāo)中學(xué)"是豐澤區(qū)委區(qū)政府戰(zhàn)略決策，也是泉州市中心市區(qū)人民的熱切希望，更是我校全體師生員的奮斗目標(biāo)和自覺行動。三年來，我們圍繞建區(qū)伊始提出的奮斗目標(biāo)，努力構(gòu)建"和諧城中"，著力建設(shè)學(xué)校文化，堅持依法治校，以德治校，民主管理，積極發(fā)揮全體教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強凝聚力，積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制綜合改革，健全崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，不斷完善教職工工作績效考核辦法，實現(xiàn)學(xué)校管理人本化、制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。積極推進(jìn)課程改革，全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步培育"特色德育"，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)質(zhì)量跟蹤和監(jiān)控，積極開展教育科學(xué)實踐，深化課題研究，認(rèn)真實施包含研究性學(xué)習(xí)的綜合實踐課程，開展豐富多彩的學(xué)生社會實踐活動，學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提高，實現(xiàn)了在壯大發(fā)展中再創(chuàng)佳績的奮斗目標(biāo)。 辦學(xué)主要成效 （一）教育質(zhì)量穩(wěn)步上升 堅持社會主義辦學(xué)方向，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)工作立足點面對全體學(xué)生，努力開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，為高一級學(xué)校和社會輸送了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。 三年來，被評為省、市、區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好生達(dá)205人。2004年中考王棟梁、呂逸婧、林愷怡、劉暢、趙媛、池若瀾、王欽輝等7人獲得賢鑾獎學(xué)金，其中王棟梁同學(xué)榮獲了甲等獎；2005年中考黃映偉、陳弘毅等4名同學(xué)囊括了豐澤區(qū)公立中學(xué)成績前四名，并有兩位同學(xué)獲得賢鑾獎。2005年高考本科上線人數(shù)108人，?？埔陨蠈W(xué)校上線率超95％。三年來，中考、高考獲賢鑾獎人數(shù)累計達(dá)20人。高中會考成績尤為突出，三年來，高一、高二學(xué)生會考成績及格率、優(yōu)良率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一級達(dá)標(biāo)中學(xué)的驗收定級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽獲得了優(yōu)良的成績。2004年2月，侯宇行、鄭瀅、林愷治、劉暢等10名同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲泉州賽區(qū)一等獎；鄭海鵬同學(xué)獲全國初中化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎愂∫坏泉劊?005年黃映偉同學(xué)在第十五屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽中獲全國一等獎；王錦芳同學(xué)在第十四屆全國生物奧賽預(yù)賽中獲福建賽區(qū)一等獎。近三年來，學(xué)校學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽，涌現(xiàn)出一批成績突出獲獎級別高的學(xué)生：31人次獲得全國獎（福建賽區(qū)），15人次獲得省級獎，214人次獲得市級獎，415人次獲得區(qū)級獎。這些成績的取得，昭示著我校的教學(xué)質(zhì)量與"創(chuàng)達(dá)標(biāo)"的步伐同時長進(jìn)，贏得了廣大群眾的普遍贊譽。 （二）師資水平顯著提高 積極開展以校本培訓(xùn)為主體的師資全員培訓(xùn)，重點抓好學(xué)科帶頭人、骨干教師和青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作，開展以老帶新的傳幫帶活動，進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，取得良好成效?，F(xiàn)有省級學(xué)科帶頭人4人，市級學(xué)科帶頭人4人，特級教師1人，國家級骨干教師1人，省、市、區(qū)骨干教師59人。全校有246位教師取得信息技術(shù)考試合格證書，通過率97.62%。全體教師具備掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，有95％以上的教師具備制作課件的基本技能和實施信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。有245位教師通過普通話二級乙等以上水平測試，通過率97.2%。教師學(xué)歷提高進(jìn)修工作成績顯著，三年來，有72人完成本科學(xué)歷提高進(jìn)修，正在攻讀教育碩士研究生7人，專升本有19人 。不斷加大人才引進(jìn)力度，三年來，引進(jìn)高層次人才6名，錄用福建師大、漳州師院等高等師范院校優(yōu)秀本科畢業(yè)生48名充實到學(xué)校教學(xué)崗位。教師教科研水平不斷提高，申報并進(jìn)行研究的教科研課題國家級3個，省級5個，市級3個，區(qū)級17個。已結(jié)題的有省級3個，市級3個，區(qū)級7個。三年來發(fā)表在CN刊物和省級匯編刊物的教育教學(xué)論文100篇。 教職員工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，成績優(yōu)異，受到上級部門的充分肯定和表揚。賴輝煌校長先后榮獲福建省"五一"勞動獎?wù)潞透＝ㄊ?quot;先進(jìn)教育工作者"，當(dāng)選福建省第七屆黨代會代表和泉州市第十三屆人大代表，被省政府授予"特級教師"。林建聲老師被評為省"勞動模范"，李美珍老師被評為省"優(yōu)秀教師"，黃健菁老師被評為省"師德標(biāo)兵"，莊松輝老師、林高老師、魏遠(yuǎn)輝老師被評為省"先進(jìn)德育工作者"，劉芳古老師被評為省"優(yōu)秀班主任"，莊松輝老師榮獲教育部"英特爾未來教育組織管理個人獎"，紀(jì)志斌老師、陳祥年老師被評為市"師德標(biāo)兵"，林作泉老師、陳云生老師被評為?quot;優(yōu)秀教師"，李學(xué)平老師榮獲泉州市教育"凱輝獎"，還有50多人次榮獲豐澤區(qū)"十佳教師"、"優(yōu)秀教師"、"先進(jìn)教育工作者"、"優(yōu)秀班主任"和"先進(jìn)德育工作者"等榮譽稱號。正是這樣一支"團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先"的隊伍，使學(xué)校在悄然崛起、壯大發(fā)展、再創(chuàng)佳績的"創(chuàng)達(dá)標(biāo)"的道路上一往無前。 （三）學(xué)校建設(shè)日新月異 三年來，學(xué)校共籌措資金2000多萬元用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入500萬元，建設(shè)面積近6000平方米（150間）的學(xué)生公寓工程；投入450萬元，建設(shè)5493平方米的辦公綜合樓；投入300萬元建設(shè)3393平方米的藝術(shù)樓；投入680萬元建設(shè)7300平方米的后勤綜合樓；進(jìn)一步擴大校園面積，使我校校園占地面積達(dá)到125畝。完善學(xué)校運動場所，現(xiàn)有400米和300米環(huán)形跑道的運動場各一個，籃球場4個，排球場3個。投入45萬元建設(shè)圖書館廣場、辦公大樓廣場、藝術(shù)樓廣場、生物園，新增綠地1000多平方米，使學(xué)校綠化面積達(dá)13000平方米，生均達(dá)到3.62平方米。完善學(xué)校校園網(wǎng)，現(xiàn)有各類教學(xué)辦公電腦428臺，計算機網(wǎng)絡(luò)教室4間，多媒體教室14間，電化教室70間，學(xué)生電子閱覽室60座1間，教師電子備課室40座、12座各1間，教學(xué)雙向系統(tǒng)一套，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)千兆光纖主干，百兆到桌面。這樣一流的辦學(xué)條件，完全能夠滿足學(xué)校教與學(xué)的需要，為全校師生創(chuàng)造了一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。 （四 ）爭先創(chuàng)先成果豐碩 學(xué)校強化爭先、創(chuàng)先的意識，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下，全校教職員工勵精圖治，開拓進(jìn)取，致力于教育教學(xué)改革，教育質(zhì)量、辦學(xué)水平不斷提高，得到上級部門和社會的廣泛認(rèn)可。2003年8月，學(xué)校被省委、省政府授予第八屆"文明學(xué)校"稱號，2004年2月被省教育廳確認(rèn)為"福建省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"，2004年4月被省委宣傳部、省教育廳評為"小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體"，2004年10月被省總工會授予"模范職工之家"，2004年11月蟬聯(lián)省環(huán)保局、省教育廳頒發(fā)?quot;綠色學(xué)校"稱號，2004年11月被省教育廳評為"福建省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體"，2005年12月被推薦為"福建省青少年先進(jìn)維權(quán)崗"，2006年3月被推薦確定為"福建省高中新課程實驗樣本校"。三年來，學(xué)校還獲得市政府頒授的"園林式學(xué)校"和市教育局頒授的"創(chuàng)安先進(jìn)單位"、"中小學(xué)體育工作先進(jìn)單位"、"心理健康教育實驗學(xué)校"、"依法治校示范校"、"普通中學(xué)學(xué)籍管理先進(jìn)集體"等市級榮譽稱號12項以及區(qū)級榮譽稱號19項。所有這些，凝聚著全體師生員工的心血與汗水，展示了"創(chuàng)達(dá)標(biāo)"豐碩成果。
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