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慶市渝北實驗小學發(fā)展至今,已有44個教學班,2400余名學生。校園綠樹成蔭,花香四溢,環(huán)境優(yōu)美。學校教育教學設施齊備,擁有符合標準的舞蹈練功房、室內籃球館和游泳池、塑膠田徑場和人造草足球場等,配備了多媒體校園數(shù)字網(wǎng)絡系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)和閉路電視系統(tǒng),班班配有實物投影、51英寸背投彩電。硬件設施具備現(xiàn)代化學校水平。學校師資力量雄厚,在專職教師中,中高級職稱占50%以上,全國、省市級勞模、優(yōu)秀教師20余人。干部教師形成了勤學習、善專業(yè)、與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神風貌。教師在全國教師基本功大賽、全國教育科研成果評選中,多次獲得國家級一等獎。學校秉承“以人為本、可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念,努力實現(xiàn)“依法辦學、以德治校、以質立校,爭一流、創(chuàng)特色、辦名校”的發(fā)展目標。以學校教育科研為先導,根據(jù)國家教育改革發(fā)展需要和學校教育教學實際,先后承擔了“激發(fā)興趣愛好,培養(yǎng)小能人”、“小學科技活動與創(chuàng)新精神培養(yǎng)的實驗研究”、“小學生科普教育活動問題探究模式研究”、“加強教研組建設,促進校本教研發(fā)展實驗研究”等國家、?。ㄊ校?、區(qū)級實驗課題30余項,獲得全國、?。ㄊ校┘壱陨溪剟?0余項。通過一系列的課題研究,促進了教師的專業(yè)成長,形成了“小能人培養(yǎng)”特色模式,被教育部、中組部等領導譽為“育英才的搖籃”。在新時期,“小能人培養(yǎng)”賦予了新的內涵。學校努力為學生營造“在好奇中質疑,在求知中長智,在探索中成長”的學習氛圍,重視科技、藝術、體育的育人功能,發(fā)展學生個性特長。在美術、書法、舞蹈、籃球、武術、科技等方面“小能人”眾多。學生美術書法作品50余人次獲國際、全國金銀銅獎,其中兩件美術作品分別獲全國第二屆“蒲公英”大賽金獎和銀獎;舞蹈《放牛娃》獲全國首屆“蒲公英”大賽金獎,花燈歌舞劇《龍門陣》獲全國文藝調演一等獎;多名學生獲得全國少年兒童“科技之星”科普知識競賽和“爭當小實驗家”科學體驗活動一等獎;女子籃球隊經常代表渝北區(qū)參賽,獲重慶市小籃球比賽“四連冠”,第十八屆全國“苗苗杯”小籃球比賽亞軍;美術、武術、文藝節(jié)目還先后遠送捷克、日本、美國、韓國、臺灣等國家和地區(qū)展出或演出,受到高度稱贊。作為原四川省和重慶市首批辦好的示范小學,學校繼承傳統(tǒng),著眼未來,立足今天,加快發(fā)展,成為了全國科技教育先進集體、全國勞動實踐教育活動先進集體、全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動先進單位、全國紅旗大隊、全國雛鷹大隊、全國綠色學校、全國巾幗文明示范崗、全國精神文明建設先進單位、重慶市中小學德育示范學校、重慶市最佳文明單位。在全面推進素質教育的進程中,勵精圖治的渝北實驗小學將永遠立足于孩子童年的快樂和成長,關注孩子終生的幸福和發(fā)展,帶領孩子在那夢想和真理延伸的地方去尋覓、去探索……
重慶市北碚區(qū)實驗小學位于北碚月亮田開發(fā)區(qū),占地面積6691平方米,建筑面積5242平方米。學校創(chuàng)建于1990年3月,現(xiàn)有教學班21個,學生1000余名。學校有一支業(yè)務水平精、敬業(yè)精神強的教師隊伍和管理科學、民主、規(guī)范的干部隊伍;53名教職工中有中學高級教師2名、小學高級教師22人。全校教師學歷合格率為100%,其中本科學歷15人,大專學歷33人?! W校校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,花草芬芳,假山噴泉,輝映成趣,文化墻、宣傳櫥窗引人注目。學校先后被命名為“重慶市衛(wèi)生先進單位”和“綠化優(yōu)勝單位”。學校辦學十年來,矢志不逾地以“科研興教、素質育人”為辦學總目標;堅持“科研興校、特色強校、質量立校、文化樹人”的辦學思路;以“營造書畫藝術氛圍、陶冶高雅藝術情趣”為特色;形成了“文明、好學、健康、向上”的校風,“勤讀、多思、善練、進取”的學風和“嚴謹篤學、善思善研、厚學博采、形成自我”的教風;達成了“用藝術熏陶人生,用科學培養(yǎng)才智,為孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學理念。學校不斷深化教育改革,大力開展教研活動,各學科都形成了獨具特色的教學體系,教育教學質量穩(wěn)步提高,連續(xù)四年被北碚區(qū)政府和教委評為素質教育一等獎。學校教學和育人并舉,學校被命名為“重慶市紅巖精神教育基地”,先后獲得“重慶市文明禮儀示范學校”,“北碚區(qū)德育先進集體”,“北碚區(qū)素質教育實驗學校”,“北碚區(qū)文明單位”,“北碚區(qū)體育工作先進集體”,“全國優(yōu)秀雛鷹假日小隊”的稱號?! W校堅持“科研興校,科研興教”,積極開展教改科研實驗,近年來承擔了國家、市級課題六個,區(qū)級課題八個,國家級課題“非智力因素對小學生學會學習的影響”和市級課題“數(shù)學討論式教學”、“小學英語教學活動化研究”已經順利結題。“非智力因素對小學生學會學習的影響”研究成果獲得重慶市第二屆科研成果二等獎。教師在全國各級報刊雜志上發(fā)表教學論文42篇,獲國家、省市、區(qū)級獎87篇。有多名教師參與編寫了《素質教育叢書》、《學習經典》、《中小學心理素質訓練》、《計算機》、《創(chuàng)新學習》等書籍或教材。2002年被表彰為北碚區(qū)教育科研先進集體,被確定為重慶市和北碚區(qū)的“教育科研實驗基地”。2004年被重慶市書法家協(xié)會命名為“重慶市書法實驗學校”。
重慶市涪陵城區(qū)第六小學校始建于1913年,已歷百年風雨嬗變,學校著力建設“生態(tài)教育”特色,依托“生態(tài)教育提升辦學質量、特色文化促進品牌發(fā)展”的辦學思路,響亮地提出了“為生命成長奠基”的辦學理念?! W校辦學規(guī)模60個班,容量2500余人,每年新生年級可辦班10個;劃分的片區(qū)人口數(shù)41889人,預計每年可招生419人,可辦班8個。
黔江區(qū)實驗小學教育集團包括黃溪、黎水、白石、衫嶺4所農村中心校,其中集團本部建于1992年,校園占地面積30畝,校舍建筑面積12000平方米,現(xiàn)有教職工126人,43個教學班,2592名學生。學校建校以來近20年歷史,已創(chuàng)辦成一所“花園式”的綠色學校,曾先后獲得了市級“文明單位”、“模范職工之家”、“德育示范學校”、“文明禮儀示范學校”、“綠色學校”、“藝術教育先進單位”、“基礎教育改革先進單位”、“教育科研先進集體”、“思想道德先進集體”、“衛(wèi)生與健康促進示范學校”、“家長學校示范學校”、“安全文明校園”、“科普示范小學”和黔江區(qū)“示范小學”、“衛(wèi)生先進單位”、“校園文化建設達標學校”、“公民道德示范基地”、“市容整潔單位”等多項殊榮,現(xiàn)正在以矯健的步伐朝著重慶市示范小學目標邁進。
重慶江北華新實驗小學創(chuàng)辦于1964年,是四川省首批辦好的重點小學之一,現(xiàn)為重慶市示范小學。學校地處觀音橋商圈,占地雖小,卻小巧玲瓏。步入校園,潔凈的華新便給人一種清爽之美,行為之美的體驗。校園內隨處可見蔥蘢的綠樹,盛開的鮮花,立體的綠化讓多彩的春天永駐華新?! W校不僅內涵豐富,而且設計精巧,功能齊全, 電視臺、廣播站、藝術長廊、閱覽室、美術室、泥塑室、科技室、藝體室等功能教室為孩子們綜合素質的培養(yǎng)搭建了平臺,真正實現(xiàn)地盡其用,物盡其能,使整個校園的設計融知識性、教育性、藝術性于一體。 經過近半個世紀幾代人的建設,學?,F(xiàn)有33個教學班的規(guī)模,教職工90人。一直以來學校高度重視教師隊伍的打造,努力構建了以專業(yè)思想、理論、知識、技能、研究能力為載體的培訓體系,堅持走內涵式發(fā)展之路,培養(yǎng)出了一支師德高尚、業(yè)務精湛、個體有特色、群體有優(yōu)勢的高素質教師隊伍。目前特級教師、中學高級教師、市區(qū)級骨干教師30余人,有江北區(qū)教育導師1名,學科帶頭人4名,青年教師自主工作室一個。教師們在全國、市、區(qū)各級各類教育教學比賽中盡顯風采,為學??沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的“軟件”基礎?! 《嗄陙?,學校秉承“教育就是服務”的宗旨,樹立“六年陽光教育,起步精彩人生”的教育理念,積極探索素質教育目標課程化的途徑。學校圍繞辦學特色,遵循學生的發(fā)展需要,在學校課程的開發(fā)中創(chuàng)設了博雅、興趣、專長三級個性化課程體系,為培養(yǎng)學生廣博的興趣,促進其全面發(fā)展奠定了良好的基礎。如“博雅”開設了經典閱讀、科普指導、藝術欣賞、健身活動等以普及為主的課程,“興趣” 則是按學生的愛好開設“超市”式課程,如:圍棋、手工制作、趣味數(shù)學、陶藝、書法、籃球、網(wǎng)頁制作、英語話劇社等,而“專業(yè)”是根據(jù)學生的發(fā)展?jié)摿突A成立的準專業(yè)性社團,使孩子們得以在 “小科學家俱樂部”、“小白靈合唱團”、“小明星民樂隊”、“太陽花舞蹈隊”“七彩畫苑”等社團活動中大展才藝,在市區(qū)的各項比賽中多次獲獎,其中“七彩畫苑” 的蔣靖怡同學繪畫作品獲國際金獎,被國際奧委會邀請觀看都靈奧運會;“小科學家俱樂部”的王景龍同學參加第三屆國際青少年機器人競賽獲得最佳創(chuàng)意設計獎,成為全國少年兒童的驕傲!同時,他還獲得重慶市青少年科技創(chuàng)新市長獎,隨后在這個俱樂部里又培養(yǎng)出了三名江北區(qū)青少年科技創(chuàng)新區(qū)長獎的獲得者。在這里孩子們正沐浴著七彩的陽光,放飛心中的夢想?! ≌窃陂L期的探索中,學校走出了一條以“以科研促質量,以質量求發(fā)展,以發(fā)展創(chuàng)特色”的校本發(fā)展之路。先后獲得全國教育網(wǎng)絡系統(tǒng)示范單位、重慶市示范小學、重慶市中小學信息技術教育示范學校、重慶市文明禮儀示范學校、重慶市家長學校、重慶市科技教育特色學校、重慶市紅領巾示范學校、重慶市文明單位等光榮稱號。在深厚的校園文化底蘊的基礎上,學??萍冀逃放埔研纬刹⒌玫缴鐣J可,華新是一所廣泛得到教育部門認可、家長贊譽、學生向往的,具有實驗性、開放性、示范性的一流學校。
我校座落在渝中區(qū)繁華的解放碑,原名為培育小學,建校至今已有八十多年的歷史。學校占地約2畝,總建筑面積3200平方米,設有塑膠運動場一個、可容納150人的多功能教室、100平方米的形體室、多媒體教室、電腦68臺……至2006年全校教師74.4%達到??茖哟?,22%達到本科層次,小學高級教師達48.8%。學校校園環(huán)境優(yōu)美,布局合理,是一所整潔、漂亮、四季有花、終年常綠的融“花園、學園、樂園”于一體的渝中區(qū)“綠色學校”?! ∥倚碛幸粋€勤政精干、高效務實、管理精細的領導班子。我們將以“為學生的終身幸福打基礎,為適應未來發(fā)展培育人才” 的辦學理念,以堅持“質量立校、科研興教、管理強校、特色亮校”的辦學思路。努力把學校打造成一個“學校管理精細,教育質量精良,校園文化精美、學生育成精鷹、資源整合精足”的精品學校?! ∥覀兊慕處煄煹赂呱?、業(yè)務精良、勇于創(chuàng)新、富有愛心。各學科教師分別在國家級、市區(qū)級的賽課中取得了驕人的成績。學校始終以濃厚的人文氣息,舒展的育人環(huán)境,求實創(chuàng)新的精神,積淀了豐厚的文化底蘊,建構了健康、和諧的校園。培育出了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生,為各級中學輸送了一批又一批優(yōu)秀的、合格的畢業(yè)生。以至于我校教育教學質量逐年穩(wěn)步提高,多次被評為渝中區(qū)教育教學目標管理一等獎。近兩年來,學校先后被評為市衛(wèi)生單位、市文明禮儀示范學校、市小交警學校、區(qū)精神文明單位、區(qū)巾幗文明示范崗、區(qū)綠色學校……這一切成績的取得,都為學校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎?! W校十分重視教育科研。多年來,曾承擔了國家級重點實驗課題《整體構建德育體系的深化與推廣實驗》的子課題《城市小學環(huán)境育德的途徑與方法的研究》,還承擔了《加強校園文化建設,全面落實素質教育》課題研究和“小班化教學”實驗。目前在研課題有《養(yǎng)成教育的校本化研究》、《在課堂教學中培養(yǎng)學生自主學習策略的研究》、《小學心理健康教育活動課程模式的研究與實踐》。其中,《加強校園文化建設,全面落實素質教育》課題研究獲得全國一等獎,承擔渝中區(qū)首批小班化實驗的教學模式受到了家長、上級領導和社會的好評。 勤奮與汗水成就了過去,精心與高效鑄就未來。我們的教師將以自身的智慧與才華,愛心與創(chuàng)新托起祖國明天的太陽。
華新小學創(chuàng)辦于1959年,前身是重慶標準件廠子弟校,現(xiàn)為全日制公辦小學。學校位于華巖風景區(qū)旁,占地面積4015平方米,是沙區(qū)初等教育的南郭。近年來,學校師資力量增強,教學設施齊備,辦學水平有了明顯提高。校園環(huán)境優(yōu)美,遠離喧囂,是學生求知的一方凈土。 2004年9月,學校被區(qū)教委確定為“進城務工子女就讀定點校”。我們將以“講實話、辦實事、求實效”的三實作風為基準,以“秉承傳統(tǒng)、團結奮進、博采眾長、超越自我”的華小精神為核心,以“常規(guī)立校、科研導校、質量興校”為辦學目標,以“讓每個孩子的笑容都燦爛”為辦學追求,努力打造一支師德高尚、理念領先、業(yè)務精良的學習型、文化型、青春型教師隊伍!,樹立“尊重孩子、相信孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子、幫助孩子、發(fā)展孩子”的學生觀,讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自身存在和對社會的價值!在這里,教育學生沒有訓斥,有的永遠是鼓勵;在這里,老師的愛滋潤著每一個孩子的心靈,學校是孩子快樂的家園!近年來,學校以創(chuàng)特色學校為契機,抓好心理健康教育和良好學習習慣的培養(yǎng),通過全校師生共同努力,學校榮獲沙坪壩區(qū)先進家長學校、行風評議優(yōu)良單位、層次目標管理辦學水平合格單位等榮譽稱號,是一所學生滿意、家長放心、社會稱譽的學校。在困境中奮進,在奮進中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中反思。華新小學將樹立危機意識,艱苦奮斗,自強不息,力爭把未來的華新辦成沙坪壩區(qū)南郭富有生機的精品小學!
天臺崗小學坐落在重慶市經濟技術開發(fā)區(qū)南區(qū),校園占地約3萬平方米,實行“一校三區(qū)”辦學模式。學?,F(xiàn)有57個教學班,近3000名學生,152名教職工,小學高級教師71名,市級骨干教師6名,區(qū)級骨干教師30名,學科帶頭人1名,師資力量雄厚?! 〗鼛啄陙?,我校榮獲國家教育質量管理示范基地、中央教科所德育課題研究先進實驗學校、全國百所德育科研名校、全國紅旗大隊、全國體育科研明星學校、中華經典詩文誦讀實驗學校、全國小學英語課程研究重慶市示范學校、重慶市文明單位、重慶市家長學校示范校、重慶市文明禮儀示范學校、重慶市體育傳統(tǒng)項目學校、重慶市教育科研先進集體、重慶市中小學課堂教學優(yōu)秀視頻案例組織工作先進集體、重慶市誠信文明單位、重慶市德育示范學校、重慶市藝術教育示范學校、重慶市衛(wèi)生與健康促進示范學校、重慶市首屆十佳創(chuàng)新讀書示范學校、重慶市2005年度教育系統(tǒng)“安全文明校園”、重慶市“示范書香校園”等殊榮。06-07學年,教師獲各級各類獎項281人次?! W校立足于充分利用校內外優(yōu)質教育資源,以經典詩文誦讀、兒童水彩畫、少兒形體和科技創(chuàng)意活動為抓手,凸顯“書香天臺,學子樂園”的辦學理念,并以“一校三區(qū)”的有效辦學模式實現(xiàn)優(yōu)質教育均衡發(fā)展。學校注重開展多學科協(xié)同校本教研,推進學校的課程整合,先后編撰了校本教材英語《小學生說讀演》、美術《兒童水彩畫》第一冊和第二冊、形體《兒童形體》,由重慶出版社出版了師生作文集《五彩的花雨》。在少兒水彩畫、少兒形體、少兒籃球、少兒田徑、小學生數(shù)學思維策略訓練等方面形成自身特色,學生在各級各類活動中嶄露頭角,06-07學年獲全國、市、區(qū)級競賽獎235人次。畢業(yè)年級學生在升入高一年級的學習中,展現(xiàn)出較高的素質水平和持 續(xù)發(fā)展后勁?! ≡感腋0殡S著同學們的學習、成長之路,伴隨著學校的快速發(fā)展,躋身巴渝名校!
重慶市沙坪壩區(qū)巴師附小創(chuàng)建于1939年8月,前身是民國政府教育部干部子弟學校,現(xiàn)位于縉云山脈與歌樂山脈之間的歷史名鎮(zhèn)青木關鎮(zhèn)。學?,F(xiàn)有18個教學班,978名學生,54名教職工。近70年來,附小人創(chuàng)造和培育了學校文化——“愛校如家的赤子情調、愛生如子的慈母情懷、和諧共進的互助情誼、勤業(yè)樂業(yè)的奉獻情操”。學校堅持“三個面向”的辦學育人之路,傳承著中華民族文化博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng),吸收現(xiàn)代先進理念及優(yōu)秀成果,盤活學校資源,挖掘教師潛力,張揚學生個性,努力實施素質教育,實現(xiàn)教學優(yōu)質化,形成了從嚴治學治教,全面發(fā)展的教學風尚,使學校呈現(xiàn)勃勃生機,成為沙區(qū)西部一道亮麗風景。近年來,學校獲得市、區(qū)“安全文明校園”、區(qū)“兩基工作先進集體”、“十佳科技教育工作先進學校”、“文明單位”、“德育先進集體”、“巾幗文明示范崗”、“先進家長學校”、“巾幗文明示范崗”等稱號和殊榮。師生多人次獲得國家、市、區(qū)級獎項。學校的辦學情況和經驗曾先后被《中國學校體育》雜志、《中小學德育教育》雜志、重慶日報、重慶時報、重慶電視臺、重慶少年先鋒報采訪報道。巴師附小人在育人興校,傳道授業(yè)、發(fā)展提能等方面履行了職責,承擔著時代賦予的重任。
學校位于重慶市涪陵區(qū)“涪土路”茶崩田下行500米,占地4176平方米(約6.3畝),建筑面積1308平方米。校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,教學設施設備基本完善。學?,F(xiàn)有教職工14人,學生137人。教師本科10人,專科4人,學歷合格率達100﹪,有黨員3名,預備黨員1名。有中學高級教師1人,小學高級教師3人,初級教師10人。學?,F(xiàn)有教學樓一幢761平米、教師宿舍樓一幢426平米。教室6間、綜合室1間、科技展示室1間、教師辦公室1間、檔案及少先隊室1間、體育器材保管室1間。有區(qū)級骨干教師3人。1998年獲鎮(zhèn)人民政府常規(guī)管理合格學校、2005年區(qū)教委授牌農村遠程教育項目學校、2007年獲:“區(qū)級衛(wèi)生單位”和“區(qū)級文明單位”、2010年獲:“辦學水平督導評估合格單位”、2011年獲“協(xié)和教育創(chuàng)建單位”、2012年獲區(qū)教委第五屆科技節(jié)藝術類三等獎、2013年獲區(qū)教委安全告知書一等獎和清溪鎮(zhèn)教職工文體活動三等獎、2013年全國小語會第四批教育科研課題結題、2010年、2011年、2012年、2013年教育教學綜合目標考核獲鎮(zhèn)二、三等獎。
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