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通州區(qū)甘棠中學
公立普通
北京市通州區(qū)甘棠中學，是一所淺顯鄉(xiāng)村初級中學。2001年大東中學、小豆中學兩校歸并而成。黌舍占空中積62400平方米，修建面積5809平方米。 黌舍根本設施齊備，師資步隊杰出?，F在正在停止初中校扶植，改進了黌舍的辦學前提，晉升黌舍的辦學程度，減少了城鄉(xiāng)教誨上的差異，為門生供應了一個更好地學習和生長的環(huán)境。在黌舍干部和師生的共同盡力下，根基構成了以門生為本，以講堂講授為中間，全面推動本質教誨；事跡與鼓勵機制相掛鉤，為調和社會培養(yǎng)合格人才的辦學特性。 黌舍多次被評為文明單位、先進個人，是一所淺顯中學標準化扶植達標黌舍。黌舍的教誨講授質量不竭進步，持續(xù)三年榮獲通州區(qū)中考成績優(yōu)良校。
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通州區(qū)永樂店中學
公立普通
永樂店中學建于1952年，1958年景為完整中學，1978年被肯定為通州區(qū)重點中學，2005年12月被北京市教委認定為“樹模性淺顯高中校”。黌舍占地11萬平方米，總修建面積4萬平方米。講授設備先進，校園環(huán)境幽雅，是北京市花圃式黌舍。黌舍師資力量薄弱，現有教職工328人，講授班62個，門生3100多人，留宿生2100余人，是通州區(qū)范圍最大的一所鄉(xiāng)村完整中學。 半個世紀以來，顛末歷屆師生的奮力拼搏，鑄就了“嚴明勤奮、發(fā)奮圖強、不甘人后”的永中精力，構建了適應本身生長的實際形式，獲得了諦視標辦學事跡，為國度培養(yǎng)了多量的合格人才，培養(yǎng)了多量優(yōu)良的專家、學者。 永樂店中學一貫以杰出的校風和松散的辦理著稱。黌舍訂峙“育報酬本、追求生長”的辦學思惟和“讓師生在劃1、民主、調和的環(huán)境中生長”的辦學理念，構成了“標準辦理、調和生長”的辦學特性。黌舍全面推動本質教誨，很多特長生鋒芒畢露，在市、區(qū)各種比賽中連連獲獎。 黌舍以科研為先導，承擔了國度級、郊區(qū)級教科研課題，并且獲得了階段性服從。黌舍的教誨質量為社會所承認。黌舍多次獲得市、區(qū)級獎項，曾持續(xù)10年被通州區(qū)教委評為“全面育人、辦有特性”黌舍，還被授予北京市電化講授優(yōu)類校、德育先進個人、科研先進黌舍等名譽稱呼。
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通州區(qū)西集中學
公立普通
北京市通州區(qū)西集合學，位于北京通州區(qū)的西北部與河北交界，于1956年建校，是一所具有51年汗青的鄉(xiāng)村初中校。 黌舍占地45450平方米，有十八個講授班，共有門生622人，共有教職工88名，兼任西席55名，此中區(qū)級骨干西席三名。生源首要來自西集鎮(zhèn)四周的各個天然村，另有一小部分外埠借讀門生。黌舍是首批北京市標準化扶植達標校，北京市花圃式黌舍，多次被評為中考優(yōu)良校。 西集合學的生長目標是：將黌舍辦成環(huán)境美好，具有感化力，校風良好，群眾對勁的，使每個門生獲得全面安康生長的鄉(xiāng)村優(yōu)良初中校。 黌舍的辦學理念：以法制為保證，以感情為依托，以報酬本，對內凝集民氣，對外取信于民，民主理理，質量強校。 校訓：連合、勤奮、務虛、創(chuàng)新。 西集合學建校時候長，曾為社會、高一級黌舍運送了一批合格人才，在社會上享有很高的贊譽。辦理軌制化，人道化，干群干系和諧，具有必然的凝集力感化力，干部個人富有生機和創(chuàng)作發(fā)明力。西席步隊年青化，鄉(xiāng)村前提雖為艱苦但西席愛崗敬業(yè)，有較強的奇跡心、任務心，冷靜在鄉(xiāng)村教誨戰(zhàn)線上耕耘。青年西席謙虛學習，主動與老西席結隊，師徒取長補短，相互促進，青年西席敏捷生長。 黌舍以德育為首，以講授為中間，全面實施本質教誨，對峙科門生長觀，以質量求保存，向辦理要效益。
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北京市通州區(qū)大杜社中學
公立普通
通州區(qū)大杜社中學坐落于京南重鎮(zhèn)馬駒橋，目前學校領導班子由9人組成，均為大學本科以上學歷，平均年齡39歲，凝聚力、戰(zhàn)斗力強。 學?，F有初中教學班18個，在校學生598人。一線專任教師70人，其中高級教師4人，一級教師28人，初級教師23人，區(qū)級骨干教師3人，學歷達標率100%，從年齡看，35歲以下年輕教師49人。 我?，F有專用教室5個，理化生實驗室設備達到標準，能夠保證正常的教育教學。另外還有多媒體教室2個以及教師備課機房和學生學習機房，校園網已經建立，為教學手段的現代化提供了物質保證。 近年來我校以厚德、博學、求實、創(chuàng)優(yōu)為校訓，以一切為了祖國富強、一切為了學生發(fā)展為辦學宗旨，圍繞學會做人、學會做事、學會認知、學會合作、創(chuàng)優(yōu)爭先的辦學目標，堅持依法治校、制度建校、以德興校、質量立校、科研強校的治校方針，堅持面向全體、培養(yǎng)能力、提高質量、發(fā)展個性、創(chuàng)優(yōu)爭先的辦學理念，堅持教育的方向性、整體性、發(fā)展性、主體性，堅持走人性化與制度化相結合的管理之路，注重發(fā)揮行為激勵理論在學校管理中的作用，爭創(chuàng)質量創(chuàng)優(yōu)，素質爭先的辦學特色，增強教育的科學性、針對性、實效性，努力塑造一支師德高尚、管理有方、業(yè)務精湛的干部教師隊伍，全面提高教育教學質量。 在上級領導的支持幫助下，在我校干部教師的共同努力下，近年來我校教育教學管理制度完備、落實到位，干群關系和諧、精神面貌昂揚向上，教育教學質量多次處于全區(qū)農村中學前列。
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北京市通州區(qū)胡各莊中學
公立普通
各莊中學始建于1958年，座落在長安街延長線的東端， 占地面積為16448平方米，建筑面積為2911平方米?，F有9個教學班，258名學生， 教職員工50人。我們在上級黨委、政府的正確領導下，認真實施全面貫徹黨的教育方針，堅持三個面向，實施素質教育，以提高學生整體素質為根本宗旨；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為教育重點，為學生終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎的辦學思想；堅持以德立校，以人為本，嚴謹治學，與時俱進的辦學理念和刻苦進取自強求實的辦學宗旨以及人文化、科學化、規(guī)范化的管理風格。領導集體具有嚴格的工作制度、清晰的辦學理念、明確的奮斗目標。全體教師熱愛教育事業(yè)，具備扎實的教學基本功，敬業(yè)愛生，依法執(zhí)教，勇于奉獻，積極指導學生學會做人、學會學習、學會健體、學會審美、學會生活，并能夠做到自我選擇、自我發(fā)現、自我反思、自我完善和自我發(fā)展。師生攜手，創(chuàng)造了人文化的和諧教育環(huán)境，教育教學水平逐年提高。近年來，經過全體師生的艱苦努力，積極探索，我們已經初步形成了自己的辦學特色。
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北京潞河中學
公立區(qū)重點
潞河中學創(chuàng)辦于1867年，第一任校長是美國人謝衛(wèi)樓先生（1841-1913），一個多世紀的辦學歷史使潞河中學享有很高的社會聲譽，目前是北京市為數不多的國家級示范高中之一。 潞河校園占地23萬平方米，擁有完備的體育、娛樂和生活設施以及非常廣闊的生活空間，可以為學生提供良好、舒適的生活條件。 潞河中學擁有先進的教學設備，學校的每一間教室和實驗室都具有多媒體教學環(huán)境，國際互聯網可以通到教室、實驗室、學生公寓和教師公寓。學校的校園網為學生準備了300G的信息資源，并專門建有學生電子閱覽室、期刊閱覽室、多媒體報告廳和各類專用教室以及藏書豐富的圖書館，為學生多樣式、多渠道的學習創(chuàng)設了極為便利的條件。 潞河中學始終把“為了學生發(fā)展”作為學校的辦學宗旨，著眼于培養(yǎng)學生健康的體魄和健全的人格。在課程設置上，除規(guī)定的必修課之外還為學生準備了豐富的選修課程，并把綜合實踐活動、藝術教育和勞動技能課列為學生必選課程，為學生的自我設計、自我發(fā)展提供了多種選擇的機會。 潞河中學擁有一支高水平的教師隊伍，每位教師都十分熱愛自己的職業(yè)，熱愛學生，工作認真負責，我相信學生在這里可以享受到最好的教育。 目前，潞和中學是北京是獲得政府批準的少數招收外國學生的學校之一。學校專門設有對外交流合作部，負責教育的國際交流和海外學生管理以及相關的教學組織。 我真誠的希望來自不同國度的學生選擇潞河中學，在潞河的校園里任何國家和民族的學生都能夠獲得最好的教育和最周到的服務，使學生能夠愉快的學習，健康的成長。
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北京時代中學
私立普通
我校是經市教委批準建立的具有英語和計算機特色的寄宿制完全中學。座落于北京市通州區(qū)運喬嘉園，校園優(yōu)美、交通便利。 距離建國門20公里。占地65畝，建筑面積32000平方米。我校融多家重點學校辦學經驗于一體，師資力量雄厚、教學設備先進、改革意識超前。 我校重視文化基礎課學習、要求生長在初中階段，掌握符合生理心理規(guī)律的學習方法和扎實的基礎知識。學校設有最完備最先進的物理、化學、生物實驗室、史地掛圖室、搶答室、書法教室、微機房（630平方米）、英語FLC教室（630平方米）等。 我校重視心理素質教育，開發(fā)生長智商和情商。開展挫折教育，進行意志體能靡練。我校建有素質教育基地，開展行軍、野炊、自行車越野等活動，為學生優(yōu)良品質、良好性格的形成和度過高質量人生打下堅實基礎。 我校重視內在修養(yǎng)和外在形象的培養(yǎng)，辟有藝術教學區(qū)和體育活動區(qū)，建有鋼琴房（30間）、樂器室、MIDI室（CD音樂光盤刻錄設備）、聲樂室、排練廳；建有健身廳、健美廳、乒乓球廳、輪滑廳和籃球館等各種文體活動。 我校分設有初中、高中部，并與北京中華商科學校、北京中新企業(yè)管理學院、墨爾本亨姆斯格蘭學院組成教育聯合體。學生初中畢業(yè)后可考取重點高中、普通高中和本校高中，從而考取大學，亦可考取中專與高職學院或出國留學。高中畢業(yè)后可考取重點高校、普通高校及高職學院或出國留學。
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北京逸仙中學
公立普通
本校是1995年由民革北京市委報經北京市教育局批準成立的一所全日制、寄宿制正規(guī)民辦普通高中。原名“北京市民革逸仙中學”，2002年依據有關政策并經北京市教委批準（京教社〈2002〉6號）更名為“北京市逸仙中學”。隸屬于北京市通州區(qū)教育局，首批獲得“中華人民共和國社會力量辦學許可證”?，F任“北京市民辦中小幼協會”理事學校。 我校以全面貫徹國家的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的國際性人才為宗旨；奉行“嚴格管理，嚴謹治學”的辦學方針；實行封閉式管理、開放式教學的教育方法，為高校和社會培養(yǎng)合格的高中畢業(yè)生。
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北京永樂店中學
公立普通
永樂店中學是1952年黨在通州區(qū)創(chuàng)辦的第一所具有光榮傳統的農村中學。經過五十余年的發(fā)展，經過幾代永中人不懈的努力、拼搏、奮斗，學校逐步形成了“科學嚴謹的規(guī)章制度規(guī)范行為，全方位的思想工作激勵師生，向管理要質量”的辦學特色。 永樂店中學一向以良好的校風和嚴謹的管理著稱。多年來，學校的教育教學、管理經驗在全區(qū)發(fā)揮了一定的輻射作用。迄今為止，永中已為通州區(qū)輸送出了20多位校長，他們把永中先進的管理經驗帶到了其他學校并且發(fā)揚光大，為永中爭得了榮譽，為通州區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。 目前，通州區(qū)永樂店中學有在校生3048人（初中986人，高中2062人）。高中錄取分數線2004年為482分。教職工379人，其中專任教師229人。擁有高級專業(yè)技術職務教師26人。學校占地面積90007平方米，理、化、生等實驗室和各種專用教室18個，圖書館藏書120000冊。 五十余年的光榮歷程，在歷任領導和全體師生的共同努 力下，學校的教學環(huán)境得到了根本改善。特別是近年來在市、區(qū)各級領導的關心支持下，學校領導帶領全體師生致力進取、勇于開拓、建章立制，不斷深化學校管理，加強教師隊伍建設，短短的幾年中，永中的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教育教學質量連年提高，為永中實現輝煌奠定了堅實的基礎。
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北京市私立樹人學校中學部
私立普通
北京市私立樹人黌舍建立于1993年，是北京市建立最早的民辦黌舍之一，設有幼兒園、小學、初中和高中各學段。樹人黌舍一向重視于本性化教誨和國際化生長。1994年開端帶領門生走出國門，前后與美國、加拿大、韓國、新西蘭等國度多所教誨機構建立了友愛合作干系，并在美國和新西蘭設立了留學基地。1999年獲國際文憑構造受權。2003年開端正式領受國際門生?！ ?建校17年來，樹人黌舍培養(yǎng)和選送了多量中小門生留學美國、加拿大、英國等國度。此中很多人已在外洋就讀大學或大學畢業(yè)。2003年以來，樹人黌舍又采取了來自韓國、美國、加拿大、俄羅斯等多國來華學習的中小門生，此中韓國高中畢業(yè)生已考入北京大學、群眾大學、復旦大學等聞名高檔黌舍?！ ?美國洛杉磯瑞貝黌舍（Ribet Academy College Preparatory School）建立于1982年，坐落在美國加州洛杉磯。是一所開設從幼兒園到十二年級課程的私立黌舍，并經由過程WASC認證。瑞貝黌舍具有優(yōu)良的西席步隊、辦理團隊和高本質的門生和家長。瑞貝黌舍的講授目標是盡能夠地發(fā)掘門生潛力，使他們獲得最好的闡揚?！ ?瑞貝黌舍以“培養(yǎng)高本質人才”為辦學主旨。教員隨時都可覺得門生供應幫忙，使他們的程度得以進步。對于那些需求分外幫忙的門生，能夠獲得教員的伶仃教誨。
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