黃山學校

黃山學校簡介

學校以"教育特色鮮明、教學業(yè)績突出、社會信譽優(yōu)良、硬件設施完善"馳名皖南，享譽安徽。2001年7月，被中國農工民主黨中央授予"全國社會力量辦學先進集體"。2002年12月被中國陶行知研究會命名為"中國陶行知研究會實驗學校"。2004年3月被黃山市市委、市政府評為"文明單位"。2005年4月被中國陶行知研究會評為"全國先進集體"。"優(yōu)質教育，德育為先；育人育才，修德為上"。學校德育把"教人求真、學做真人"放在優(yōu)先地位，充分發(fā)揮寄宿型學校的優(yōu)勢，實踐陶行知關于學校生活組織管理的重要觀點，形成了獨具特色的生活教育模式，在學生中開展系列的育人活動。學校十分重視調動發(fā)揮"小主人""小先生"的作用，推行"學生自治"方略，讓學生"在實行集體自治上來學習集體自治"，培養(yǎng)學生自覺的紀律、自動的能力，尊重學生在成長過程中的主體地位，把著眼點定位在學生主動成才態(tài)度的形成上，使養(yǎng)成教育的過程，成為學生自覺、自主、自強的人格的形成過程。開放性學校的德育，要求學校從教育理念、教學手段到教育方式，均有利于激發(fā)學生潛能：要讓學生走出校門，感受自然，體察社會，開闊視野，增長見識，鍛煉學生適應社會的能力；要使他們從狹小的思想認識的圈子中走出來，強化心理承受能力和應變能力，強化團結友愛和互助精神；要充分發(fā)揮校本教材在思品教育中的效用，發(fā)揮校園文化的作用。為此，學校挖掘底蘊深厚的徽州文化，像打造"徽州名人"一樣打造"黃山名人"；學校宣傳雙特生（學習特優(yōu)、家庭特困）的成長事跡，樹立成材勵志的榜樣。 陶行知先生曾說：優(yōu)美的環(huán)境，應當可以產生最優(yōu)美的輿論。學校把握"關心學生，關心教職工，關注家長和社會的需要"的校園文化精髓。從文化陣地建設、文化課活動設計，到文化氛圍營造，文化內涵提煉，精心打造體現著"以人為本"的高品位的校園文化，創(chuàng)設"優(yōu)美的環(huán)境"、產生"最優(yōu)美的輿論"。濃厚的文化氛圍使學生的特質在潛移默化中得到激發(fā)和提升，使得教職工的精神生活更加豐富，為學校的長遠發(fā)展注入了新的活力。 　　第五屆校運會開幕式暨塑膠運動場落成剪彩儀式，是黃山學校建校以來規(guī)模最大、規(guī)格最高、設備最新的一屆校運會，是學校素質教育的一次全方位展示，團體操表演中，小學、初中、高中三部的學生在自己設計的校五運會會旗指引下，冒著寒風投入地演出，使人們一時忘記了初冬的寒意。與會的各級領導和兄弟學校的代表，為會徽的巧妙構思，團體操的恢弘氣勢和參演學生的精神風貌所感染，稱贊"辦學校就應該像黃山學校這樣"。--"讓更多學生更快地進步"、"個別輔導、重在突出"和"5＋3＋1"學制的探索以及"以徽州名人育黃山名人"計劃，黃山學校向社會展開了一幅幅育人的宏偉藍圖。黃山市是正在興起的國際旅游城市，未來的"黃山名人"理應是國際化的人才。為順應黃山未來的需要，學校將英語教育作為特色，并在"理念創(chuàng)新，內涵發(fā)展"的基礎上，將目光投向教育發(fā)達的地區(qū)和國家，借"他山之石"攻素質教育之"玉"，自覺接受先進教育理念的潤澤，把握現代教育的脈搏。二00三年十一月十日，中國陶研會十五課題《教學做合一與英語特色教育實驗研究》在黃山學校開題，是我校教育科研史上具有里程碑意義的盛事。中陶會方明會長親自為學校授牌；國家、省、市陶研機構的其他領導和專家蒞臨現場對黃山學校的陶研工作提出了指導性和建設性的意見。開題儀式上，學校董事會董事長、校長程小江向大會匯報了課題組工作的進展情況；中陶會秘書長管德明同志認為，黃山學校敢為人先，勇于探索，大膽嘗試，闖出一條運用行知教育思想進行英語教學的新路。開題儀式之后，我校緊貼新課改的脈搏，在初中部推行"學科分層教學" 和"優(yōu)秀生自修制度"等的教學模式，還充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，促進信息技術與課程改革、教育科研的整合，讓電化教學深入中小學課堂。上山東下上海走江蘇訪浙江，黃山學校人在教育發(fā)達地區(qū)留下了求索的足跡；三飛新馬，兩赴澳洲，黃山學校與新加坡國立圣尼各拉女校、澳大利亞西莫頓學院、新加坡花菲衛(wèi)理中學及日本藤井寺市小學建立了互訪機制，與新加坡的中新教育集團、伊頓國際學校，馬來西亞汝萊學院建立了良好的關系。2005年，學校先后成功接待了日本藤井寺市教育代表團、美國文化教育代表團、澳大利亞教育考察團、新加坡"中華文化浸濡團"等的來訪，五月、七月、八月，學校先后選派教師赴澳大利亞講學考察，選派學生赴新加坡"游學"。這些交流，在學校發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆。

黃山學校在哪里

準確位置：黃山市屯溪區(qū)中華大道18號

公交車站：附近500米內沒有公交站

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