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山西特崗教師招聘《椅子的設計》教學設計

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-19 15:07 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、教學目標

【知識與技能目標】

了解不同功能及造型的椅子，初步學習椅子設計的基本知識。

【過程與方法目標】

通過欣賞、討論、實踐運用立體紙工的形式，設計出各種不同造型的椅子。

【情感態(tài)度價值觀目標】

培養(yǎng)學生熱愛設計、敢于創(chuàng)造、勇于探索的學習精神。

二、教學重難點

【重點】

制作外型美觀、造型大膽的椅子。

【難點】

設計的椅子具有美觀性、舒適性、實用性的功能。

三、教學用具

多媒體教學課件、卡紙、皺紋紙、瓦楞紙、膠水、剪刀、美工刀等。

四、教學過程

活動一：設置謎語，導入新課

老師帶來個謎語，請大家猜猜看：“小平板兒，還有腿兒，休息會兒，靠著背兒”，打一物，同學們能猜出是什么嗎?學生回答：椅子。

教師小結：椅子不但供人休息，還記錄著不同的故事。無論兒童的小木椅，還是老人的竹搖椅，都承載著我們的記憶。

今天，就讓我們一起了解椅子文化、研討椅子的設計制作方法。順勢導入新課《椅子的設計》。

活動二：直觀感知，歸納總結

(一)介紹椅子文化

展示椅子圖片，并提問：說到椅子的文化，你知道椅子的起源嗎?

學生思考回答。教師小結：漢魏以前，古人席地而坐，沒有椅子。漢魏時期由北方游牧民族傳入，才開始出現最早的椅子“胡床”。到了南宋，出現的交椅又叫“太師椅”，在那個時候交椅并不是任何人都能坐的，是身份、地位的象征。所以，“坐第一把交椅”就成了首領的代名詞。

(二)椅子的構成

今天我們所用到的椅子可是五花八門，各有千秋。繼續(xù)出示椅子圖片，提問：現代的椅子和傳統的椅子之間有什么區(qū)別?觀察圖片中各式各樣的椅子，它們由哪幾部分構成?

教師引導學生回答，教師小結：

1.椅背：分高低兩種，高的略高于人的坐高，低的應低于肩高。

2.椅面：一般略大于人的臀部，常分軟坐面和硬坐面兩類。

3.椅腳：能使椅子放穩(wěn)，高低根據使用要求和坐著舒適為準。

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責任編輯：欣欣

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