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山西特崗教師招聘《獻你一束花》教學設計

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 17:15 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、談話導入

同學們，你都在什么情況下送過花?生活中你給誰送過鮮花?我們今天要學的課文，就叫做《獻你一束花》。

二、初讀課文，整體感知

1、自由朗讀課文，借助字典解決不認識的字詞，可以和身邊的同學合作。

2、檢查生字預習情況。(開火車讀一讀。)

3、指名讀課文，思考兩個問題：

(1)文章講了一件什么事?

(2)服務員為什么要給這個失敗的運動員獻花?

三、精讀課文，體會勝利與失敗的對比

1.自讀課文第四、五自然段。找出這次回國，機場迎接的景象跟以往有什么不同。找出相關的句子抓重音讀一讀。

2、如果你是這名運動員，面對這樣不同的迎接景象，你會有怎樣不同的心情?請同學用不同的語氣分別表演不同的場景的心情。

四、研讀課文，體會如何對待勝利與失敗

1.分角色再讀這一部分，你怎樣看待女服務員說的話?

2、課件出示“只見女服務員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。”這個“奇異的力量”是指什么?想一想，它會給運動員帶來怎樣的影響?

3、課文最后又問了我們一遍：“怎么?花，理應呈送給凱旋歸來的英雄，難道也要獻給這黯淡無光的失敗者?”現在，你認為花應該送給誰?結合文章開頭的第一句話，再細細品味。(課件出示：鮮花，理應呈送給凱旋歸來的英雄。難道獻給黯淡無光的失敗者?)誰能把這句話改成陳述句，看看它要表達的是什么意思?

五、拓展延伸，小結作業(yè)

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責任編輯：欣欣

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