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2024甘肅特崗教師公共基礎知識：《初中生物》考情分析

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 16:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、考試科目及題型題量

二、考試內(nèi)容(學科專業(yè)知識)

(一)模塊分值比重

(二)考點分布

(三)總結(jié)

1.重點模塊：教學論、動物的結(jié)構(gòu)與生理、植物的結(jié)構(gòu)與生理、遺傳與進化、分子與細胞等。

2.考試分析：

(1)教學論中結(jié)束技能、教學策略、教學目標重難點、教學過程設計等。

(2)動物的結(jié)構(gòu)與生理模塊的考試分析包括：人體消化、呼吸、聽覺形成;內(nèi)環(huán)境與水鹽平衡的調(diào)節(jié);動物的行為、動物激素的功能。

(3)植物的結(jié)構(gòu)與生理模塊的考試分析包括：綠色植物的蒸騰作用、根系及其在土壤里的分布和意義;孢子植物苔蘚植物的特征;植物的無性生殖及其利用。

(4)遺傳與進化模塊的考試分析包括：無性繁殖、伴性遺傳及相關(guān)簡單計算、基因與性狀的關(guān)系、基因的表達、遺傳與變異的相關(guān)概念、生物的進化、人的性別遺傳。

(5)分子與細胞模塊的考試分析：真核和原核生物的比較、氨基酸和蛋白質(zhì)的相關(guān)計算、細胞的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)運輸?shù)姆绞?、酶和ATP、細胞分化。

3.試題難度：試題難度中等偏下，知識點覆蓋較為全面。考試更加注重知識的實用性。

4.考點?：教學設計、教學目標、教學重難點、教學策略、蛋白質(zhì)、細胞的結(jié)構(gòu)和代謝、人的性別遺傳、伴性遺傳、人的幾大系統(tǒng)、人的生命活動調(diào)節(jié)、動物行為、植物的生長發(fā)育是重點內(nèi)容。

三、備考策略

1.注重基礎知識，圍繞考試分析，夯實基礎。

2.緊密聯(lián)系生活實際，重在知識的理解和應用。

3.分階段備考：

階段一：考點梳理、理解記憶、突出重難;

階段二：題海強化、規(guī)律總結(jié)、提高技巧;

階段三：全真模考、查漏補缺、以點帶面。

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責任編輯：文文

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