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學(xué)生小明在復(fù)習(xí)歷史時(shí)，習(xí)慣用列提綱和畫歷史事件發(fā)展軸線的

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-01 09:12 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生小明在復(fù)習(xí)歷史時(shí)，習(xí)慣用列提綱和畫歷史事件發(fā)展軸線的方式幫助自己更好地記憶歷史事實(shí)。這一方式屬于學(xué)習(xí)策略中的( )。

A.復(fù)述策路

B.精細(xì)加工策略

C.組織策路

D.計(jì)劃策略

 

【答案】C 【解析】學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略，認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略、組織策略。其中，組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點(diǎn)加以構(gòu)造，形成更高水平的知識結(jié)構(gòu)的信息加工策略。組織策略主要有兩種：一種是歸類策略，用于概念、詞語、規(guī)則等知識的歸類整理;一種是綱要策略，主要用于對學(xué)習(xí)材料的結(jié)構(gòu)的把握。題干中小明的做法是列提綱，屬于組織策略中的綱要策略。D選項(xiàng)屬于元認(rèn)知策略。故本題選C。

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