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班級(jí)平行管理的理論淵源是前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯的( )教育思想

http://www.nipponairdeals.com 2024-06-28 09:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

班級(jí)平行管理的理論淵源是前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯的( )教育思想。

A.民主影響

B.教師人格

C.平行影響

D.群體影響

【答案】C 【解析】班級(jí)平行管理的理論源于馬卡連柯的平行教育理論，也就是“平行影響”的教育思想。在德育過程中，教育者要善于組織和教育學(xué)生熱愛集體，并依靠集體教育每個(gè)學(xué)生，同時(shí)通過對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育，來(lái)促進(jìn)集體的形成和發(fā)展，從而把集體教育和個(gè)別教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。故本題選C。

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